2023年部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)單元復(fù)習(xí)課教案

部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)單元復(fù)習(xí)課教案第一單元復(fù)習(xí)課（適用：我們是一家人）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)生能夠意識(shí)到自己在成長(zhǎng)過程中心理發(fā)生的變化，認(rèn)識(shí)自己與家人之間在一些方面的不同，學(xué)會(huì)透過家人各種不同愛的方式，體會(huì)背后濃濃的愛意,理解家人的心。2.學(xué)生能夠意識(shí)到家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，并學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)溝通并化解。3.知道每位家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，了解營(yíng)造和諧家庭氛圍的方式。4.學(xué)習(xí)關(guān)心和幫助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，樹立家庭責(zé)任感。5.幫助學(xué)生體會(huì)優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德，理解優(yōu)秀家風(fēng)是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，從思想上樹立起學(xué)習(xí)和傳承家風(fēng)的自覺意識(shí)。6.實(shí)踐中如何引導(dǎo)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)并踐行家風(fēng)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。【核心素養(yǎng)】幫助學(xué)生體會(huì)優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德，理解優(yōu)秀家風(fēng)是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，從思想上樹立起學(xué)習(xí)和傳承家風(fēng)的自覺意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】實(shí)踐中如何引導(dǎo)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)并踐行家風(fēng)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)1.讀懂彼此的心2.讓我們的家更美好3.弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)（二）知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)第1課《讀懂彼此的心》中，能夠意識(shí)到自己在成長(zhǎng)過程中心理發(fā)生的變化，認(rèn)識(shí)自己與家人之間在一些方面的不同，學(xué)會(huì)透過家人各種不同愛的方式，體會(huì)背后濃濃的愛意,理解家人的心。第2課《讓我們的家更美好》中，知道每位家庭成員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，了解營(yíng)造和諧家庭氛圍的方式。生活中，我們留心觀察、主動(dòng)詢問，積極幫助家人排憂解難，爭(zhēng)做“家庭智多星氣我們可以通過和諧、民主的方式營(yíng)造我們的家園。與家人同商議、共承擔(dān)。第3課《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》中，家庭就像社會(huì)中的細(xì)胞，每一個(gè)小家的幸福共同構(gòu)建起一個(gè)和諧的社會(huì)。每一個(gè)家庭的優(yōu)秀家風(fēng)，匯聚成中華民族的家風(fēng)。無論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步與社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。懂得優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)良好風(fēng)氣形成的作用。知道從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。（三）深入拓展談?wù)勍ㄟ^本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)上最大的收獲是什么？三、反饋測(cè)試（一）填空題。1.擁有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成員（

）。2.在培養(yǎng)良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏鞒隽耍?/p>

）。不同的時(shí)代，為國(guó)家、為民族（

）的精神，犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷，鑄就了我們偉大的（

）。3.《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定：父母對(duì)子女有（

）教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有（

）扶助的義務(wù)。4.家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是（

）的，我們需要（

），學(xué)會(huì)以積極的（

）有效的（

），主動(dòng)將矛盾化解。5.優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著（

）,塑造著（

）。6.父母對(duì)子女有________的義務(wù)，子女對(duì)父母有_________的義務(wù)。7._________，方能幫親。生活中，我們留心_____、主動(dòng)_____，盡力關(guān)心和幫助家人，并與他們一起撐起我們的家。8.在培養(yǎng)良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏鞒隽薩___。不同的時(shí)代，為國(guó)家、為民族_______的精神，犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷，鑄就了我們偉大的_______。9.家風(fēng)是社會(huì)____的重要組成部分。10.傳承和_____優(yōu)秀家風(fēng)，要從____做起，從_____做起，每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的_______者。（二）簡(jiǎn)答題。1.當(dāng)你遇到困難挫折，或有了苦悶和煩惱的時(shí)候，你會(huì)向父母傾訴嗎？為什么？2.有人說：“時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍了，寫家書就落伍了。”你同意這種說法嗎？說說你的理由。（三）自主探究分析題。1.結(jié)合下面的情境，回答問題。（1）媽媽失業(yè)了，心里很難受（2）爸爸的工作有時(shí)需要加班。每次加班回來，飯菜早就涼了。（3）奶奶剛做了眼部手術(shù)，心情很不好，愛發(fā)脾氣。問：如果你遇到以上情況，可以做些什么呢？2.每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，和同學(xué)一起分享自己的家風(fēng)故事。（1）在我家，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉。（在我家____________________________________。在我家____________________________________。（2）我們每個(gè)人都要做優(yōu)秀家風(fēng)的傳承者和弘揚(yáng)者，請(qǐng)你列舉宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的好辦法？（5分）（參考答案：（一）1.盡責(zé)出力2.榜樣；不計(jì)得失；民族之魂3.撫養(yǎng)；贍養(yǎng)4.正常；理性面對(duì)；態(tài)度；方法5.我們的心靈；我們的人格6、撫養(yǎng)教育贍養(yǎng)扶助7、排憂解難觀察詢問8、榜樣不計(jì)得失民族之魂9、風(fēng)氣10、弘揚(yáng)小事自身傳播（二）1.當(dāng)然會(huì)，他們是最愛我們的人，也是最無私幫過我們的人，他們是我們的至親。找他們傾訴，他們會(huì)盡自己最大的努力幫助我們，他們也具有一定的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)很理智地對(duì)待問題，會(huì)幫我們找到最佳的方法，當(dāng)然如果是小事，就不要讓他們擔(dān)心了。2.我不同意這種說法。因?yàn)榧視羌绎L(fēng)的種載體。傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起，每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們通過家風(fēng)，向社會(huì)傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。（三）1、分析①節(jié)約壓縮開支，安慰媽媽，幫媽媽渡過難關(guān)。②爸爸下班前，給爸爸重新熱飯。③陪奶奶聊天，逗她高興。（言之有理即可得分）2、答：（1）在我家在家孝順老人，在外和睦相鄰。在我家爺爺要求我們做人要老老實(shí)實(shí)，干事要認(rèn)認(rèn)真真。（2）優(yōu)秀家風(fēng)演講會(huì)、制作宣傳板報(bào)、展示優(yōu)秀家訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)傳遞家書、等等）【評(píng)價(jià)檢測(cè)】自己自由復(fù)習(xí)本單元的知識(shí)，準(zhǔn)備迎接測(cè)試?！景鍟O(shè)計(jì)】第一單元復(fù)習(xí)課1.讀懂彼此的心2.讓我們的家更美好3.弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)【教學(xué)反思】第二單元復(fù)習(xí)課（適用：公共生活靠大家）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.了解身邊的公共生活，知道我們離不開公共生活。2.懂得只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，增強(qiáng)公共意識(shí)。3.知道公共生活需要良好秩序來維護(hù)，初步形成規(guī)則意識(shí)。4.明確構(gòu)建有序和諧的公共生活人人有責(zé)，積極參與公共生活。5.學(xué)會(huì)從不同角度觀察社會(huì)現(xiàn)象，嘗試用合法、合理的方式解決生活問題。6.明確構(gòu)建和諧的公共生活，需要做到文明有禮，提升公共意識(shí)。7.了解社區(qū)成員的角色責(zé)任，樹立服務(wù)公共生活的意識(shí)。8.明確參與公益活動(dòng)的意義，積極參與利索能力的社會(huì)公益活動(dòng)。【核心素養(yǎng)】平等友善需要相互理解和尊重;積極參與公益事業(yè)，小善匯聚成大愛?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】如何真正讓學(xué)生在生活中參與到社會(huì)活動(dòng)中，讓學(xué)生從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的角度綜合思考如何共建有序生活?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)4.我們的公共生活5.建立良好的公共秩序6.我參與我奉獻(xiàn)（二）知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)第4課《我們的公共生活》中，想一想，政府提供或修建的公共設(shè)施，是否與我們個(gè)人無關(guān)。第5課《建立良好的公共秩序》中，想一想，有了公共標(biāo)志的提醒，人們是不是就會(huì)自覺維護(hù)或遵守公共秩序了。第6課《我參與我奉獻(xiàn)》中，社會(huì)中還有哪些措施體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的關(guān)愛。（三）深入拓展談?wù)勍ㄟ^本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)上最大的收獲是什么？三、反饋測(cè)試（一）填空題。1.公共生活需要有（

）來維護(hù)。2.每個(gè)人既是文明禮貌的（

），也是和諧美好的（

）。3.應(yīng)急車道就是（

）。4.對(duì)（

）秩序的行為要大力宣傳或表?yè)P(yáng)，對(duì)（

）公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成（

）公共秩序光榮，（

）公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。5.自覺遵守公共秩序是每個(gè)公民的（

），也是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)。（三）簡(jiǎn)答題。1.溫馨有活力的社區(qū)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。想一想，你為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)過哪些力量呢？參與社會(huì)服務(wù)后有什么感受？2.愛是人類最美麗的語(yǔ)言，愛是正大無私的奉獻(xiàn)，我們要做愛心的傳遞者。舉一例說說，你是怎樣把自己的愛心變成行動(dòng)，向他人傳遞你的愛的。3.有秩序的公共生活有什么作用？4.作為小學(xué)生，我們可以參與哪些公益活動(dòng)？（至少寫出4類活動(dòng)）5.你見過哪些隨意占有或浪費(fèi)公共資源的行為，請(qǐng)你和同學(xué)們分享一下。6.如何讓社區(qū)成為社會(huì)和諧的基礎(chǔ)？（參考答案：（一）1.良好的秩序2.踐行者；受益者3.生命通道4.積極維護(hù)；破壞；尊重；破壞5.義務(wù)（二）1.示例：我經(jīng)常幫忙打掃社區(qū)衛(wèi)生，看到整潔的社區(qū)，我覺得自己的辛苦很值得，很高興。周末，我經(jīng)常陪老人聊天，他們開心，我也開心，能為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我很驕傲。2.燒熱水給爸爸媽媽洗腳，把好吃的弟兄分給身邊的小朋友等等。3.有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的提高。4.參與公益活動(dòng)，我們既可以①為災(zāi)區(qū)捐款，②資助貧困學(xué)生，③幫助困難家庭，也可以④利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人，⑤參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境的志愿活動(dòng)。5.只要符合題意即可。如我見過的隨意占有或浪費(fèi)公共資源的行為有：（1）高速路上從車內(nèi)拋物。（2）在消防通道上停車。（3）在人行道上擺攤。（4）在公園里大聲喧鬧。6.溫馨有活力的社區(qū)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。社區(qū)中的每個(gè)成員既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。社區(qū)成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助，會(huì)讓社區(qū)生活更有品質(zhì)，更有溫度。）【評(píng)價(jià)檢測(cè)】自己自由復(fù)習(xí)本單元的知識(shí)，準(zhǔn)備迎接測(cè)試。【板書設(shè)計(jì)】第二單元復(fù)習(xí)課4.我們的公共生活5.建立良好的公共秩序6.我參與我奉獻(xiàn)【教學(xué)反思】第三單元復(fù)習(xí)課（適用：百年追夢(mèng)復(fù)興中華）【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.了解近代以來世界列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略給中國(guó)人民帶來的屈辱和危害。2.感受孫中山先生一往無前、不屈不撓的革命精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感，學(xué)習(xí)與繼承他的革命精神。3.主動(dòng)維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，理解中國(guó)共產(chǎn)黨的對(duì)中國(guó)發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)愛黨愛祖國(guó)的民族自豪感。4.樹立民族自尊心和自信心，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，冷靜地剖析歷史、正視歷史，樹立理性的愛國(guó)主義情感。以積極的態(tài)度面對(duì)未來。5.初步感受新中國(guó)成立的偉大歷史意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立的自豪感。6.對(duì)科技創(chuàng)新、科教興國(guó)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受創(chuàng)新，從而認(rèn)識(shí)自己的新生活，感受到我們祖國(guó)的日益富強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。【核心素養(yǎng)】感受新中國(guó)成立的偉大歷史意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立的自豪感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】通過思考、討論中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生的影響，知道共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)地位，明白共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)解放的重要作用。【評(píng)價(jià)任務(wù)】初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力?！窘虒W(xué)時(shí)間】2課時(shí)【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)7.不甘屈辱奮勇抗?fàn)?.推翻帝制民族覺醒9中國(guó)有了共產(chǎn)黨10.奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利11.屹立在世界的東方12.富起來到強(qiáng)起來（二）知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)第7課《不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯分校ㄟ^了解列強(qiáng)侵華犯下的罪惡行徑，知道中國(guó)人民面對(duì)外來侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)，充分感受林則徐等民族英雄的愛國(guó)精神和民族正氣和抗?fàn)幘?，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，樹立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。第8課《推翻帝制民族覺醒》中，懂得今日中華民族的偉大復(fù)興與革命先輩們的不斷探求救國(guó)救民之路，奮勇抗?fàn)幫品壑剖欠植婚_的，讓我們牢記歷史，以孫中山等革命先驅(qū)為榜樣，為祖國(guó)的美好未來努力奮斗！第9課《中國(guó)有了共產(chǎn)黨》中，通過思考、討論中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生的影響，知道共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)地位，明白共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)解放的重要作用。第10課《奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》，將本課所學(xué)內(nèi)容與之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因：將抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和之前學(xué)習(xí)的列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。第11課《屹立在世界的東方》，了解開國(guó)大典、人民代表會(huì)議等概況，了解新中國(guó)成立的歷史意義。第12課《富起來到強(qiáng)起來》，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新帶來的變化，知道建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的原因和做法。樹立創(chuàng)新意識(shí)和觀念。（三）深入拓展談?wù)勍ㄟ^本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)上最大的收獲是什么？三、反饋測(cè)試（一）填空題。1.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，西方列強(qiáng)為擴(kuò)大在華利益，（

）和（

）聯(lián)合對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了（

）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

2.（

）年1月，中共中央在貴州遵義召開會(huì)議。遵義會(huì)議開始確立了以（

）為代表的，新的中共中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)革命從此開始走上勝利的道路。3.以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在（

）創(chuàng)建了第一塊革命根據(jù)地，在這里朱德、陳毅率領(lǐng)的部分隊(duì)伍和毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍完成了歷史上有名的（

）。4.中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子，找到了指路的明燈，最終選擇了（

），并逐漸認(rèn)識(shí)到建立（

）的必要性。各地中國(guó)共產(chǎn)黨的早期組織建立后，開展了一系列（

）活動(dòng)。5.《中華民國(guó)（

）》明確規(guī)定，中華民國(guó)人民，一律平等，無種族、階級(jí)、宗教之區(qū)別。（二）簡(jiǎn)答題。1.改革創(chuàng)新的實(shí)踐以及“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的提出有什么作用？2.新冠病毒全球蔓延，我國(guó)向遭受疫情的國(guó)家