中班社會教案：哭臉和笑臉教案及教學(xué)反思

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中班社會教案：哭臉和笑臉教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人，愿為好伙伴帶來歡樂的美妙情感。

2、進(jìn)展觀測力和與人友好相處的技能。

3、了解人的五官及其功用，學(xué)習(xí)使人心情開心的方法。

4、幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

5、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

活動預(yù)備：

1、歡樂小熊(一只)

2、白板筆(一支)

3、表情臉譜

4、課件(歡樂的聚會)

5、哭臉和笑臉各一幅

6、小鏡子(人手一面)，圓形卡片，水彩筆(人手一支)

7、歡樂樹(圖板)

8、音樂磁帶(表情歌)

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：

1、了解人的五官及功用

2、萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人愿為好伙伴帶來歡樂的美妙情感

難點(diǎn)：讓幼兒掌控學(xué)習(xí)使人心情開心的方法。

活動過程：

一、引發(fā)愛好，導(dǎo)入課題

歌表演引出歡樂小熊Hello!大家好，我是歡樂小熊，今日呀!我和馮老師一起來到這里，想和你們交伙伴?興奮的話就請來點(diǎn)掌聲!

二、導(dǎo)入游戲，引發(fā)爭論

1、老師和幼兒一起做指指鼻子，摸摸臉的游戲請幼兒相互說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們都有哪些本事?讓幼兒自由爭論。

2、請幼兒自由發(fā)言，并提問個別幼兒，并確定全體幼兒的表現(xiàn)，初步了解人的面部長有五官，并了解其功用，并要時時刻刻愛護(hù)它們。

三、五官的改變，引發(fā)爭論，學(xué)習(xí)使人心情開心的方法

1、小伙伴用你的小眼睛看這里，這怎么有這么多的數(shù)字，還有圓點(diǎn)?,網(wǎng)出,處!激發(fā)幼兒新奇的心理，并引導(dǎo)幼兒情愿露出笑臉。

2、出示表情臉譜，老師呀，還要給小伙伴看一樣?xùn)|西，這是表情臉譜，小伙伴都甜甜的笑臉，由于它會給伙伴帶歡樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!

3、出示課件(歡樂的聚會)，小動物們也喜愛甜甜的笑臉，那咱們一起來看看，小動物們是樣歡樂的

4、引導(dǎo)幼兒通過看小動物們的歡樂聚會，能感受到小動物把歡樂帶給了我們，要用笑臉對待伙伴，笑臉代表著美滿和歡樂!提問幼兒假如您的好伙伴生氣不興奮了?你會用什么方法讓她興奮起來露出笑臉?引導(dǎo)幼兒爭論，并請幼兒發(fā)言，提問個別幼兒。給伙伴唱歌、跳舞還給好伙伴說好聽的甜甜話，讓伙伴歡樂，自己也就歡樂了!

四、進(jìn)展幼兒的觀測力，自由想象，情感升華

1、出示笑臉和哭臉，進(jìn)展幼兒的觀測力。

2、送出小禮物!手拿鏡子做表情游戲，并讓幼兒自己動手畫出笑臉，裝飾歡樂樹。

3、歡樂小熊說要用笑臉、說甜甜話對待伙伴，這樣大家就都?xì)g樂了。

五、放音樂(表情歌)歡送歡樂小熊和幼兒一起唱、跳，抒發(fā)心中的歡樂情感。

活動延伸

設(shè)置歡樂樹的圖板，孩子們看到樹媽媽笑了，樹寶寶笑了，太陽公公也笑了，噍!孩子們興奮的也笑了，這其中使孩子們感受到人與自然的和諧，要用笑去面對一切。

活動反思：

幼兒在與伙伴相處的過程中，不免會涌現(xiàn)爭吵，有些幼兒那么會通過哭泣來查找解決問題的方法，在日常生活的滲透教育中，我們也會告知小伙伴，哭泣是不能解決問題的，有什么問題說出來，老師和小伙伴可以一起幫忙解決，會有一些效果。正好借助《哭哭臉和笑笑臉》這節(jié)教育活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確對待自己的