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第第頁大班美術(shù)教案：有趣的太陽教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案：有趣的太陽教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、通過觀賞不同的太陽，感受線條與外形的改變所形成太陽的獨(dú)特造型。

2、探究不同線條的表現(xiàn)方法，嘗試運(yùn)用自己喜愛的線條、點(diǎn)大膽表現(xiàn)太陽的光華以及五官特征。

3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

4、能依據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)歡樂的情感。

5、嘗試通過動作和色調(diào)來感知美、制造美。

活動預(yù)備：

各種外形的色紙繪畫紙黑色勾線筆記錄紙

活動過程：

一、通過后羿射日的故事，激發(fā)幼兒的愛好。

1、老師簡約講解并描述后羿射日的故事，出示其中的五個太陽兄弟。

老師：這五個太陽兄弟長的一樣嗎?哪里不一樣?

2、引導(dǎo)幼兒簡約講解并描述自己最喜愛的太陽。

二、通過觀賞太陽，探究不同線條和形的表現(xiàn)方法。

1、探究線條的改變

★引導(dǎo)幼兒從作品中查找有趣的線條。

老師：在這些太陽兄弟中藏著許多有趣的線條呢，你試著找一找有哪些線條?

★感受線條的改變。

老師：哪些線條是你從來都沒有見過的呢?本，文來源:(引導(dǎo)幼兒對新線條的重點(diǎn)觀測)老師：同樣是直線，這兩條直線又有什么不同呢?(感受線條中粗細(xì)的改變)老師將幼兒找出的線條進(jìn)行簡約歸納總結(jié)。

★鼓舞幼兒嘗試將自己查找到的線條記錄下來。

2、幼兒和同伴溝通自己查找并記錄的線條。

3、探究點(diǎn)的改變，感受點(diǎn)與線條結(jié)合的非常美。

老師：我們再從太陽中找一找有哪些有趣的點(diǎn)和形?

三、幼兒創(chuàng)作，老師予以援助。

1、援助技能弱的幼兒明確創(chuàng)作步驟：先選好自己喜愛的外形粘貼，在運(yùn)用點(diǎn)、線條進(jìn)行創(chuàng)作。

2、鼓舞幼兒運(yùn)用直線、曲線、線條的粗細(xì)等表現(xiàn)出太陽的形狀以及五官特征。

3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，敢于與同伴不一樣。

四、評價(jià)老師：現(xiàn)在請你來找一找?guī)讉€最特別的太陽，邀請它來做太陽的兄弟。在評價(jià)感受作品創(chuàng)作的性!

教學(xué)反思：

作為老師要擅長發(fā)覺幼兒的不同特點(diǎn)，予以每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中勝利的東西，予以積極的確定，使他們獲得勝利的體驗(yàn)，感受到手工活動的樂趣，從而加強(qiáng)自

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