初中八年級語文課件學(xué)寫游記 省賽一等獎

學(xué)寫游記學(xué)寫游記學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解游記的基本知識；

2、掌握寫游記的一般要求。

游記是描寫游覽中所見所聞（經(jīng)歷），并表達(dá)自己思想感情（感受）的文章。什么是游記？

寫游記，要寫清楚游覽的經(jīng)過，以游蹤為線索，串聯(lián)起自己的所見、所聞、所感。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。如何寫游記？

游記類文章為我們描繪了一幅如詩般的畫卷，讓我們在閱讀中領(lǐng)略了大自然的美景。那么，怎么樣才能寫好這類文章呢？對于初中的學(xué)生來說寫好一篇游記，要具備以下“三個一”：一條順序；一片美景；一種感情。

一、游記需要有一種明確的順序

《小石潭記》

片段

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

觀察景物，通常有兩種方法：一種就是定點(diǎn)觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換景。

時間順序空間順序如何寫游記？《岳陽樓記》片段予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。二、抓住特征，描繪一片美景走進(jìn)名家作品：朱自清《春》選段

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒（虛實(shí)結(jié)合增添了景物的情趣）?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（寫景按照從高到低的順序）怎樣抓住景物特征：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。（調(diào)動各種感官使所寫景物豐滿真實(shí)，比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用使描寫更加生動形象）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

（動靜結(jié)合使景物描寫妙趣橫生）寫景方法小貼士：1、按順序抓特點(diǎn)(色彩、形狀、大小、數(shù)量等）2、細(xì)描繪多角度（觸覺、視覺、嗅覺、聽覺）3、善聯(lián)想有動靜（虛實(shí)相結(jié)合）4、巧修辭融情感（比喻、擬人、排比、引用等）三、寓情于景，情景交融

《小石潭記》片段：坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。提問：（1）作者在本段抒發(fā)了怎樣的情感？（2）作者怎樣抒發(fā)這種情感的？如何在游記中做到情景交融?1、借景抒情（借景言理）2、寓情于景四、走出誤區(qū)游記不止寫山寫水。（城市、小鎮(zhèn)等）游記不止名勝古跡。（去過的印象深刻的地方）游記不止記錄景色。（地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、傳說等)

小試身手：

1．你曾外出旅游過嗎？哪一處風(fēng)景給你留下的印象最深刻？挑選出印象最鮮明乃至使你流連忘返的。請選取一個角度（景、風(fēng)土人情、文化氣息……）來寫你的一次出游。

2．如果你沒有外出旅游過，那就寫家鄉(xiāng)的景物或身邊的景色，仔細(xì)觀察，如學(xué)校、公園、花園等，抓住特征，按照一定順序描寫，家鄉(xiāng)的景物定有那與別處不同的特有的美。

3.結(jié)合我們本節(jié)課所學(xué)習(xí)的寫作技巧寫一個小片段。20