第29章 投影與視圖 人教版數(shù)學(xué)九年級下冊復(fù)習(xí)課件_第1頁
第29章 投影與視圖 人教版數(shù)學(xué)九年級下冊復(fù)習(xí)課件_第2頁
第29章 投影與視圖 人教版數(shù)學(xué)九年級下冊復(fù)習(xí)課件_第3頁
第29章 投影與視圖 人教版數(shù)學(xué)九年級下冊復(fù)習(xí)課件_第4頁
第29章 投影與視圖 人教版數(shù)學(xué)九年級下冊復(fù)習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學(xué)年九年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件★★第二十九章投影與視圖1.如圖,在路燈下,小明的身高如圖中線段AB所示,他在地面上的影子如圖中線段AC所示,小亮的身高如圖中線段FG所示,路燈燈泡在線段DE上.(1)請你確定燈泡所在的位置,并畫出小亮在燈光下形成的影子;1中心投影解:(1)燈泡在BC與DE的交點(diǎn)處,即O點(diǎn),作圖如圖所示,線段FH為小亮在燈光下形成的影子;(2)如果小明的身高AB=1.6m,他的影子長AC=1.4m,且他到路燈的距離AD=2.1m,求燈泡的高.解:(2)∵AB∥OD,∴△ABC∽△DOC,∴DO=4m,∴燈泡的高度是4m.∴

,∴

,2.如圖,路燈(P點(diǎn))距地面9m,身高1.5m的小云從距路燈的底部(O點(diǎn))20m的A點(diǎn),沿OA所在的直線行走14m到B點(diǎn)時,身影的長度是變長了還是變短了?變長或變短了多少m?同理,由△NBD∽△NOP,可求得NB=1.2m,則小云的身影變短了4-1.2=2.8(m),∴變短了,短了2.8

m.∴△MAC∽△MOP,∴

,即

,解得MA=4m,解:如圖,∵∠MAC=∠MOP=90°,∠AMC=∠OMP,3.如圖,在平整的地面上,用多個棱長都為2cm的小正方體堆成一個幾何體.(1)共有____個小正方體;解:(1)根據(jù)拼圖可知,堆成如圖所示的幾何體需要10個小正方體,故答案為10;2三視圖10(2)求這個幾何體的表面積;解:(2)這個組合體的三視圖如圖所示:主視圖的面積為2×2×7=28(cm2),左視圖的面積為2×2×5=20(cm2),俯視圖的面積為2×2×7=28(cm2),∴該組合體的表面積為(28+20+28)×2+2×2×4=168(cm2);(3)如果現(xiàn)在你還有一些棱長為2cm的小正方體,要求保持俯視圖和左視圖都不變,最多可以再添加___個小正方體.解:(3)在俯視圖的相應(yīng)位置擺放相應(yīng)數(shù)量的小正方體,使其俯視圖和左視圖都不變,如圖所示,所以最多可以添加5個,故答案為5.54.(2022·沙坪壩區(qū)期中)一個水壺及杯口可以近似地看成兩個圓柱體疊成的圖形.它從正面看和從上面看的圖形如圖所示.底部圓柱的高為16,直徑為16,頂部圓柱的高為4,直徑為8.(1)求底部圓柱的側(cè)面積(結(jié)果保留π);解:(1)S側(cè)=π×16×16=256π.答:底部圓柱的側(cè)面積為256π;答:該幾何體的體積為1088π.解:(2)V=π×

×16+π×

×4=1024π+64π=1088π.(2)求該幾何體的體積(結(jié)果保留π).5.“某玩具旗艦店”根據(jù)積木數(shù)量的不同,訂制了不同型號的外包裝盒,所有外包裝盒均為雙層上蓋的長方體紙箱(上蓋紙板面積剛好等于底面面積的2倍,如圖1),長方體紙箱的長為a厘米,寬為b厘米,高為c厘米.(1)請用含有a,b,c的代數(shù)式表示制作一個長方體紙箱需要___平方厘米紙板;解:(1)制作一個長方體紙箱需要(2ac+2bc+3ab)平方厘米紙板,故答案為(2ac+2bc+3ab);解:(2)根據(jù)三視圖知,則組成這個幾何體的玩具個數(shù)最少分布情況如下圖所示:所以組成這個幾何體的玩具個數(shù)最少為9個,故答案為9;(2)如圖2為若干包裝好的同一型號玩具堆成幾何體的三視圖,則組成這個幾何體的玩具個數(shù)最少為多少個?(3)旗艦店在國慶節(jié)期間推出買一送一的活動,現(xiàn)要將兩個同一型號的樂高積木包裝在同一個大長方體的外包裝盒內(nèi)(如圖1),已知單個樂高積木的長方體紙盒長和高相等,且寬小于長,如圖3所示,現(xiàn)有甲,乙兩種擺放方式,請分別計算甲,乙兩種擺放方式所需外包裝盒的紙板面積(包裝盒上蓋朝上),并比較哪一種方式所需紙板面積更少,說明理由.解:(3)如圖3,由題意得:a=c,a>b,甲:2(ac+2bc+2ab)+2ab,乙:2(2ab+2ac+bc)+2ab,∵a>b,∴ac>bc,∴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論