言語表達必備基本知識(成語解析及實詞辨析)完美打印版

言語表達必備基本知識（成語解析及實詞辨析）一、成語解析。1、目無全牛：《莊子?養(yǎng)生主》中說，一個殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是全牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動刀時只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來形容技藝已達到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。2、天花亂墜：指說得極為動聽，多指夸大或不切實際。本詞只能用來形容說。3、青梅竹馬：形容男女小時候天真無邪，在一起玩耍。多指男女間幼時的親密感情。4、不刊之論：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng)，無懈可擊。易誤用為貶義。5、差強人意：差，稍微地。愿意是很能振奮人，現(xiàn)多用來表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。易誤解為“不如人意”。6、彈冠相慶：《漢書?王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱‘王陽在位，貢公彈冠'，言取舍同也?！睆椆冢瑩廴ッ弊由匣覊m準備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時易弄錯感情色彩。7、汗牛充棟：汗牛，用牛運輸，使牛累得出汗；充棟，堆滿了屋子。形容書籍極多。形容的對象僅指書。8、明日黃花：蘇軾詩《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”句。原指重陽節(jié)過后，菊花即將枯萎，便再也沒什么好玩賞的了。后來用“明日黃花”比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。此成語易被想當(dāng)然地誤寫成“昨日黃花”。9、深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負眾望”。10、重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。11、信口雌黃：指不顧事實地隨意亂說。注意與“信口開河”區(qū)別開來，“信口開河”也有隨口亂說的意思，但“信口雌黃”詞義更重。12、處心積慮：千方百計地盤算。多用貶義。13、萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來了，形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解為“人們都集中在家里，故萬巷皆為空之意。14、不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞應(yīng)與“不約而同”也只能做狀語不能做謂語。15、無可非議：沒有什么可以指摘的。應(yīng)與“無可厚非”區(qū)別開來，“無可厚非”意為不可過分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點，但是可以原諒。16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時要注意主語不能是某一個人。17、鞭辟人里：里，里頭；辟，透徹。形容能透徹說明問題。使用時要注意語境，不要隨便濫用。如：“他對這個問題的分析很全面，可謂鞭辟入里。”這一句就因誤用成語犯了前后不一致的毛病。18、刮目相看：《三國志?呂蒙傳》記載，吳國大將呂蒙聽從孫權(quán)勸告，在繁忙的軍務(wù)中抽出時間讀書，學(xué)問大進，取得令人驚奇的成績。魯肅說：“士別三日，即當(dāng)刮目相看?！闭f明要用新的眼光來看待別人。注意本成語一般用來指看待別人取得的進步和成績。19、不足為訓(xùn)：訓(xùn)，準則。不能當(dāng)作典范或法則。如：“他這種做法實在不足為訓(xùn)?！弊⒁獠荒軐⑦@里的“訓(xùn)”理解為“教訓(xùn)”。20、莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)子。該詞前面不能再加任何的數(shù)量詞。21、好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。22、仁者見仁：指對同一問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語境。如：“在要不要堅持四項基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達成協(xié)議共識?！边@句中的成語屬于誤用，在原則性的問題上當(dāng)然不能“仁者見仁”，否則就不能“達成共識?！?3、曾幾何時：指時間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。24、不稂不莠：稂，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒有出息。不能望文生義誤用作褒義。25、附庸風(fēng)雅：附庸，追隨；風(fēng)雅，多指才學(xué)。為了裝點門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動。不能誤用作褒義。26、含英咀華：咀，咀嚼；英、華，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會詩文的精華。使用時注意本詞領(lǐng)會的對象。27、拾人牙慧：拾取別人的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復(fù)別人而缺乏主見。多用作貶義。28、無所不為：沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。多用作貶義。29、登堂入室：比喻學(xué)問、技藝或社會地位已經(jīng)由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。使用時不能只看其表層意思。30、狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來比喻事物（多指文藝作品）的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱含自謙義。31、休戚與共：休，歡樂；戚，憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔(dān)，指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關(guān)”混淆，后者只比喻關(guān)系密切面無同甘共苦之義。32、過猶不及：“猶，如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不要錯誤地理解為做得太不夠了。33、窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細膩生動。不要把它誤解成原形畢露之義。34、貽笑大方：大方，有見識的內(nèi)行。讓有見識的內(nèi)行見笑?！按蠓健笔抢斫獗驹~的關(guān)鍵。35、數(shù)典忘祖：典，典籍，指古代的禮制、歷史。數(shù)典忘祖比喻忘本?，F(xiàn)也用來比喻對本國歷史無知。36、鹿死誰手：鹿，原比喻政權(quán)，后亦比喻爭逐的對象。鹿死誰手原指誰獲得政權(quán)，后泛指誰獲得勝利。37、美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容建筑物的華麗。注意本詞形容的對象。38、爐火純青：純，純粹。道家煉丹，爐中的火焰由紅色轉(zhuǎn)成青色時即為火候到家。比喻功夫達到純熟、完美的境界。注意本詞語用的對象。39、洛陽紙貴：晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽的紙都因此漲價了。比喻廣泛流傳，風(fēng)行一時。不能將本詞只理解成物價上漲。40、天馬行空：天馬，神馬。馬的奔馳如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣墊豪放，不受拘束。41、風(fēng)聲鶴唳：前秦苻堅領(lǐng)兵進攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風(fēng)聲鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。42、馨竹難書：罄，盡，空；竹，指竹簡。罄竹難書指即使把竹簡寫盡了也寫不完累累罪惡。比喻罪惡很多，難以說完（貶義詞）。例：“日本帝國主義對中國人民犯下的滔天罪行，真是罄竹難書?！?3、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。44、拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。本詞只用于自謙。45、炙手可熱：炙，燒，烤。熱得燙手。比喻氣焰盛，權(quán)勢大。多含貶義。使用時要注意適用的對象。46、屢試不爽：爽，差錯。經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。47、韋編三絕：語出《史記?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……讀《易》韋編三絕。韋編，用熟牛皮繩把竹簡編連起來；絕，斷。編連竹簡的皮繩多次斷絕。形容讀書勤奮。48、捉襟見肘：見，同“現(xiàn)”。原指衣服破爛，生活窮困。后來也比喻困難重重，應(yīng)付不過來。49、 粉墨登場：妝扮好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上政治舞臺。50、 飲鴆止渴：鴆，一種毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解決目前困難而不計后果。使用時注意這是個貶義詞。51、 管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢來量海水。比喻眼光狹窄，見識短淺。（貶義詞）52、 管中窺豹：通過竹管子的小孔來看豹，只看到豹身上一塊斑紋。比喻只見到事物的一小部分。有時同“可見一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測全貌。53、 文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。（點：涂上一點，表刪去。）54、 道路以目：形容百姓懾于暴政，在路上相見，不敢交談，敢怒不敢言，只能以目示意。55、方興未艾：事物正在發(fā)展，一時不會終止。56、下里巴人：泛指通俗的文學(xué)藝術(shù)，常跟“陽春白雪”對舉。57、亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事順從別人，跟著人家走。多用作貶義詞。58、不瘟不火：指戲曲表演非常沉穩(wěn)，既不沉悶乏味，也不火爆。（注意使用的對象）59、 色厲內(nèi)荏：外表強硬而內(nèi)心怯懦，多用作貶義。60、 釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火。比喻從根本上解決。61、 東施效顰：比喻胡亂模仿，效果很壞。多用作貶義。62、 胸?zé)o城府：指為人坦率真誠，不用心機。（褒義詞）63、 大快朵頤：形容食物鮮美，吃得很滿意。（注意形容的對象）64、求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無缺。65、評頭論足：指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。多用作貶義。66、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺悟。67、目不識?。盒稳萑瞬蛔R字，沒有文化。68、一文不名：一個錢也沒有。（名：占有）69、夙興夜寐：早起晚睡，形容人勤勞。（褒義詞）70、耳提面命：形容懇切地教導(dǎo)。多用于長輩對晚輩或老師對學(xué)生。（褒義詞）71、耳濡目染：形容見得多了以后，無形之中受到影響。72、耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。73、忍俊不禁：忍不住笑了出來。在句子中使用時，不能與“笑”字重復(fù)。74、懸壺濟世：指行醫(yī)救助生靈。（壺，藥壺也，注意該詞的使用對象）75、趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去。多比喻許多人爭著去追逐不好的事物。（貶義詞）76、越俎代庖：廚子不做飯，掌管祭祀神主的人不能越過自己的職守，放下祭器去代替廚子做飯。一般用來比喻超過自己的職務(wù)范圍，去處理別所管的事情。77、不絕如縷：像細線一樣連著，差點兒就要斷了，多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。78、匪夷所思：指言談行動超出常情，不是一般人所能想象的。（多用于貶義的語境中）79、見異思遷：一看見不同的事物就改變原來的主意，指意志不堅定，喜愛不專一。80、功敗垂成：快要成功的時候，遭到失敗（含惋惜意）81、異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣的效果。82、因人成事：指依靠別人的力量辦成事情。83、每況愈下：指情況愈來愈壞。84、始作俑者：比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。（貶義詞）85、一團和氣：態(tài)度溫和，沒有原則。（多用作貶義）86、曲高和寡：曲調(diào)高深，通跟著唱的人很少，現(xiàn)比喻議論或藝術(shù)作品不通俗，能理解或欣賞的人很少。87、聲名鵲起：形容名聲迅速提高。88、罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。（貶義詞）89、改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上。比喻改革制度或變更方法。90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。91、拒諫飾非：拒絕別人的規(guī)勸，掩飾自己的錯誤。（貶義詞）92、不孚眾望：不使大家信服。不能理解為“不辜負大家的期望（不負眾望）93、間不容發(fā)：比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢極其危急。94、下車伊始：指官吏初到任所。95、妄自菲薄：過分看輕自己。96、如坐春風(fēng)：比喻受到教育。（不要望文生義）97、自怨自艾：本義指悔恨自己的錯誤，自已改正?，F(xiàn)在只指自己悔恨，不包括改正的意思。（艾：治理，懲治）98、濫竽充數(shù)：比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的東西里面充數(shù)。（貶義詞）99、雪泥鴻爪：比喻往事遺留下的痕跡。100、鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。（褒義詞）101、軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)潮，現(xiàn)也用來形容引起較大的反響。102、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。（貶義詞）103、人浮于事：工作人員的數(shù)目超過工作的需要，事少人多。（用在貶義的語境中）。104、口誦心惟：一面讀著，一面想它的意義和道理。（惟，思考）。105、櫛風(fēng)沐雨：風(fēng)梳頭，雨洗發(fā)，形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。（褒義詞）106、東山再起：比喻失勢之后，重新恢復(fù)地位。（褒義詞）107、尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。（貶義詞）108、未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修補房屋門窗。比喻事先做好準備。109、葉公好龍：比喻說是愛好某事物，其實并不真愛好。（貶義詞）110、滿目瘡痍：眼睛所看到的都是創(chuàng)傷。形容受到了嚴重破壞的景況。（只能用來形容國土家園。）111、破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重又團圓。112、望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。113、安土重遷：在一個地方住慣了，不肯輕易遷移。114、閃爍其辭：形容說話吞吞吐吐，躲躲閃閃。（多用貶義詞）115、微言大義：精微的語言和深奧的道理。116、眾望所歸：眾人的信任，希望歸向某人。多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項工作。117、上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面的人學(xué)著怎樣做（多指不好的事）。118、無稽之談：沒有根據(jù)的話。（貶義詞）稽：考查。119、唾手可得：比喻非常容易得到。120、等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。（多用于對待事物）121、焚膏繼晷：形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。（褒義詞）122、禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。123、三人成虎：比喻謠言或論傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。（不要望文生義）124、連篇累牘：表示用過多篇幅敘述。（多作貶義）125、火中取栗：比喻冒危險，給別人出力，自已上了大當(dāng)，一無所得。126、滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）127、久假不歸：長期借去，不歸還。假，借也。128、奇文共賞：新奇的文章共同欣賞。現(xiàn)多指荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判。129、按圖索驥：按照圖像尋找好馬。比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板。130、皮里陽秋：指藏在心里不說出來的評論?！柷?即‘春秋'晉簡文帝（司馬昱）母鄭后名阿春，避諱‘春'字，改稱。這里用來代表‘批評'，因為相傳孔子修《春秋》，意含褒貶。131、蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形容風(fēng)氣。（注意不要重復(fù)）132、秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。133、犯而不校：別人觸犯了自己也不計較。（注意不要望文生義）134、聞過則喜：聽到別人指出自己的缺點、錯誤就感到高興。形容虛心，對自己要求要嚴格。（注意不要望文生義）135、毫發(fā)不爽：形容一點不差。毫，細毛；頭發(fā)；爽，差錯，失誤。136、樂不思蜀：蜀漢亡國后，后主劉禪被安置東魏國的都城洛陽。一天，司馬昭問他想不想念西蜀，他說“此間樂，不思蜀“。后來泛指樂而忘返（貶義詞）137、蓬蓽生輝：謙詞，表示由于別人到自己家或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。（蓬蓽：蓬門蓽戶的省略）也說蓬蓽增輝。138、敝帚自珍：破掃帚，自己當(dāng)寶貝愛惜，比喻自己的東西雖不好，可是自己珍視。139、安步當(dāng)車：慢慢地步行，就當(dāng)是坐車。140、空穴來風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。141、行將就木：壽命已經(jīng)不長，快要進棺材了。］142、如雷貫耳：形容人的名聲很大，久聞大名。143、首當(dāng)其沖“比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。（不要按字面意思來理解）144、輕諾寡信：隨便答應(yīng)人，很少能守信用。（貶義詞）145、期期艾艾：形容口吃。146、盲人瞎馬：《世說新語?排調(diào)》：“盲人騎瞎馬，夜半臨深池?！氨扔骶硾r極端危險。147、得隴望蜀：比喻貪得無厭。（貶義詞）148、司空見慣：看慣了就不覺得奇怪了。149、俯首貼耳：形容非常馴服恭順。（含貶義）150、慘淡經(jīng)營：形容費心力。（不要誤認為是貶義詞）151、老氣橫秋：形容人擺老資格，自認為了不起的樣子；也用來形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣了。152、欲蓋彌彰：想要掩蓋事實的真相，結(jié)果反而更加顯露出來（多指壞事）153、簞食壺漿：古時老百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊，后用來形容軍隊受歡迎的情況。154、滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）155、大方之家：泛指見識廣博或?qū)W有專長的人。156、如喪考妣：像死了父母一樣的傷心和著急（含貶義）157、置若罔聞：放在一邊兒不管，好像沒聽見一樣。158、邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原來的技能。（多用作貶義詞）159、娓娓動聽：形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。160、韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。161、身體力行：親身體驗，努力實行。162、左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進行都很順利。也比喻辦事圓滑。（注意形容的對象是“做”，而不是“說”。）163、如履薄水：形容做事極為小心謹慎。不要認為形容形勢危急。164、膠柱鼓瑟：比喻固執(zhí)拘泥，不能變通。（貶義詞）165、首鼠兩端：遲疑不決或動搖不定。166、頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。指有權(quán)勢的人傲慢的神氣。（貶義詞）167、不知所云：不知道說的是什么。指語言紊亂或空洞。（指的對象是說的那個人）。168、養(yǎng)癰遺患：比喻姑息壞人壞事，結(jié)果受到禍害。169、助紂為虐：比喻幫助壞人做壞事。（貶義詞）170、名噪一時：名聲廣為傳揚。（中性詞）171、借箸代籌：引申為代人策劃。箸：筷子；籌：籌碼，引申為籌劃。172、苦心孤詣：指煞費心苦心地鉆研，到了別人達不到的境地。（褒義詞）173、嘆為觀止：贊嘆所見的事物好到了極點。174、高屋建瓴：比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。175、獨辟蹊徑：比喻處事有獨創(chuàng)性。176、莫須有：形容故意捏造的罪名。177、條分縷析：形容剖析得深入細致，有條有理。178、危言危行：講正直的話，做正直的事。（褒義詞，汪要望文生義）179、深文周納：定罪名很苛刻，想盡方法把無罪的人定成有罪。泛指不根據(jù)事實而牽強附會地妄加罪名。180、暴虎馮河：比喻有勇無謀，冒險行事。（貶義詞）181、沐猴而冠：比喻裝扮得像個人物，但本質(zhì)不好。（貶義詞）182、無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，竟然還有一個可以跟他配對。多用于貶義。183、教猱升木：教猴子爬樹，比喻教唆壞人做壞事。（貶義詞）184、聳人聽聞：指歪曲擔(dān)待無中生有的事實，或是夸大事實、歪曲事實的言詞。185、駭人聽聞：指程度驚人的殘暴、慘毒、卑劣的事實（指壞人壞事）186、相提并論：側(cè)重不分彼此，不分上下，重在“并”。187、同日而語：側(cè)重時間上的先后，重在“日”。多用于否定語氣。188、不可理喻：只用于人，貶義詞。189、不可思議：只用于事情或道理，中性詞。190、一揮而就：多用于文學(xué)藝術(shù)（寫字、畫畫、作文等）方面。191、一蹴而就：多用于巨大工程，艱巨的任務(wù)，偉大的事業(yè)方面。192、無可非議：指沒有過錯，完美。193、無可厚非：指略有過錯，較完美。194、等量齊觀：多用于對待事物。195、一視同仁：多用于看待事物。196、不翼而飛：指具體的東西而言。197、不脛而走：指一般消息而言。198、不以為然：不認為是對的，不能理解為“不放在心上或不屑一顧”。199、耿耿于懷：形容有心事不能忘懷。不能理解為“對人懷恨于心”。200、噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。201、對簿公堂：指公堂上所審。不能理解為“告上法庭”。202、哀而不傷：哀，悲哀：傷，妨害。原指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩歌、音樂優(yōu)雅，感情適度，也比喻做事情適中，沒有過于不及之處。203、哀鴻遍野：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農(nóng)民。比喻殘酷統(tǒng)治下到處都是呻吟不悲號的農(nóng)民。204、安時處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現(xiàn)狀。205、愛屋及烏：因為愛國那個人，而連帶愛護停留在屋上的烏鴉。比喻因為喜愛一個人而喜愛跟他有關(guān)的人或物。206、安貧樂道：安貧，安于貧困：樂道，以守道為樂。處于貧困境地，仍以守道為樂。這是儒家提倡的態(tài)度。207、安身立命：生活有著落，精神有所寄托。208、安之若素：安，心安；之，文言代詞，代人或事；素，平常。對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣。現(xiàn)在也指對錯誤的言論和行為不聞不問，聽之任之。（遇到不順利情況或反常現(xiàn)象）像平常一樣對待，毫不顧意。209、按部就班：部、班，就是門類、秩序、：就，歸于。原來指寫文章結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，造句、選詞合乎規(guī)范?，F(xiàn)在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時也指按老規(guī)矩辦事，缺乏闖勁。210、暗渡陳倉：指稱作戰(zhàn)時在正面迷惑敵人，在側(cè)面突然襲擊的策略；還用以比喻暗中進行活動（多指男女不正常行徑）211、黯然銷魂：黯然，心情沮喪的樣子，銷魂，靈魂離開了軀殼。心情沮喪得好象失去靈魂。形容極度的悲傷或愁苦。212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂養(yǎng)。形容饑餓時急于求食的樣子，多用于形容天災(zāi)人禍人民群眾受餓的慘狀。213、百身何贖：百身，意為死一百次；何，怎么；贖，抵罪。意思為自身死一百次也換不過來。比喻對死者極其沉痛的哀悼。214、白駒過隙：原來指駿馬，后來指日影：隙，空隙。比喻時間過得飛快，像駿馬在細小的縫隙前一閃而過（見于《莊子知北海游》）。215、稗官野史：稗官，古代的小官，專給帝王述說街談巷議、風(fēng)俗故事，后來稱小說為稗官;野史，古代私家編撰的史書。泛稱記載逸聞瑣事的作品為稗官野史。216、百無聊賴：聊賴，依賴，精神上的依托。后來表示思想情感沒有依托，精神空虛無聊。217、百足之蟲，死而不僵：原指馬陸這種蟲子被切斷致死后仍然蠕動的現(xiàn)象（《本草綱目馬陸》）：弘景日：，‘此蟲甚多，寸寸斷之，亦便寸行。故《魯連子》云：“百足之蟲，死百不僵”'）?，F(xiàn)用來比喻人或集團雖己失敗，但其勢力和影響依然存在（多含貶義）。218、班荊道故：班，輔開;荊，黃荊，一種灌木;道，談?wù)f;故，過去的事情。用黃荊鋪，坐在上面談過去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。219、抱殘守缺：抱，堅持不放。守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。原來比喻泥古守舊，現(xiàn)在比喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存雖有殘缺但仍有價值的古物。220、抱薪救火：薪，柴。比喻用錯誤的方法去消滅災(zāi)害，反而使災(zāi)害擴大。221、暴戾恣?。罕└?，兇狠殘暴；恣睢，放縱，任意干壞事。（注意讀音）222、暴殄天物：暴，損害糟蹋;殄，滅絕;天物，指草木、鳥獸等。原來指滅絕各種自然生物，后來泛指任意損害、糟蹋物品。223、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。224、百尺竿頭，更進一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻修養(yǎng)達到極高的境界。后來泛用以鼓勵人們不要滿足于取得的成就，還要繼續(xù)努力，不斷前進。225、坂上走丸：坂，斜坡;走，快跑，指很快的滾動：丸，彈丸。形容形勢發(fā)展很快，就象斜坡上滾彈九一樣。226、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵;里，最里層。意思是要學(xué)得切實?，F(xiàn)在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀bi（四聲）227、陳言務(wù)去：陳言，陳舊的言辭;務(wù)，務(wù)必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫作時排除陳舊的東西，努力創(chuàng)新。228、畢其功于一役：畢，完成。一次戰(zhàn)役就完全成功或一下子把幾項任務(wù)都完成了。229、閉門造車：原來是按同一規(guī)格，關(guān)起門來造車子，用起來自然合轍。后人反其意用之，比喻不問客觀實際，不進行調(diào)查研究，單憑主觀想象處理問題。多含貶義。230、敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價值千金。比喻東西雖然不好，自己卻非常珍視。注意"敝"的寫法。231、篳路藍縷：篳路，柴車；藍縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。后來形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。232、別出機抒：機抒，織布機，這里比喻作文的命意構(gòu)思。比喻寫作不因襲前人，開辟新路。233、表里山河：內(nèi)有高山，外有黃河。比喻地勢險要。234、不逞之徒：不逞，不如意，欲望沒能滿足。以后就稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。235、不齒于人類：齒，并列。236、 不經(jīng)之談：經(jīng)通常的道理;不經(jīng)，不合道理。形容荒唐無根據(jù)的話。237、 不速之客：速，邀請。沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人，指意想不到的客人。238、不肖子孫：不肖，不像，不賢。指不能繼承祖、父事業(yè)或違背祖、父遺志的子孫。239、不一而足：足，充足，足夠。意思是不能因其一件事而滿足。后來指同類的事物或情況很多，不止一件或不止出現(xiàn)一次。240、不虞之事：虞，預(yù)料。沒有料想到的事。241、不容置喙：置，安放;喙，嘴。不許插嘴。242、不修邊幅：邊幅，本指布帛的邊緣，比喻儀表、衣著、生活作風(fēng)。原來形容為人不拘小節(jié)，后來形容不注意衣著、容貌的整潔。243、不易之論：易，更改。完全正確，不可更改的言論。244、步人后塵：后塵，走路時后面揚起的塵土。跟在別人后面走。比喻追隨、模仿別人，走上別人走過的老路。245、不稂不莠：根，狠尾草;萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或沒有出息。246、滄海橫流：滄海，指大海;橫流，指水向四方奔流。比喻政治混亂，社會動蕩不安。247、滄海桑田：大海變作桑田，桑田變作大海。比喻世界變化很大。248、草菅人命：草營，野草。把人命看得跟野草一樣。指反動統(tǒng)治階級輕視人命，任意殺戮。249、城下之盟：因敵人兵臨城下，而被迫簽定的屈辱性的條約。250、嘗鼎一臠：品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋的食物的滋味。比喻根據(jù)部分可以推知全體。251、出類拔萃:出，超過;類，同類;拔，超出，蘋，草叢生的樣子。形容品德、才能超出一般的人。252、從善如登:表示做好事很不容易。253、滄海一粟:大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。254、滄海遺珠:大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。255、贍宮折桂:瞻宮，月宮;折桂，指人考中進士。舊時指人登科。256、膛目結(jié)舌:瞪著眼睛說不出話。形容窘迫或驚呆的樣子。257、城門失火，殃及池魚:殃，災(zāi)禍;池，護城河。比喻無緣無故受連累。258、良莠不齊:良善良，指好人;莠，惡草，比喻壞人。指好人壞人都有，夾雜在一起。（莠:狗尾草，比喻品質(zhì)壞的人）。259、誠惶誠恐:惶，害怕。原來是封建臣子對君王上奏的套語，表示尊敬、服從、又恐懼不安?，F(xiàn)在用來形容尊敬、服從或不安的樣子。帶有貶義。260、魑魅魍魎:傳說中的妖怪，現(xiàn)在用來比喻各種各樣的壞人。261、充耳不聞:充，堵塞。塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。262、抽薪止沸:抽去鍋下的柴草來停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問題。同釜底抽薪（揚湯止沸:比喻方法不徹底。）263、出水鞭蓉:原來比喻詩歌寫得清新，后來比喻女性的美麗。264、晨鐘暮鼓:寺院里早晚用來報時的鐘鼓。后用來形容僧尼孤寂的生活，也有來比喻讓人警醒的語言。265、礎(chǔ)潤知雨:屋的基石。看到基石濕潤就知道要下雨。比喻任何事物的發(fā)生都是有征兆的。266、吹毛求疵:求，尋找;疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點錯誤。267、春風(fēng)化雨:能長養(yǎng)萬物的風(fēng)和雨。后用來指良好教育的普遍深入。也常用來稱頌師長的教誨。268、春秋筆法:孔丘修訂《春秋》語句中含有褒貶。后人指文筆曲折而意含褒貶的文字為"春秋筆法"。269、蹉跎歲月:蹉跎，時間白白過去。形容虛度光陰。270、錯彩鏤金:錯，涂飾;摟，刻。涂繪五彩，雕刻金銀，裝飾的十分工麗。形容文學(xué)作品詞匯絢爛。271、大而無當(dāng):雖然很大，但不實用。272、大放厥詞:厥，其，代詞，他的。一在指大發(fā)議論，多是貶義。273、椎心泣血:椎心，捶打胸脯;泣血，悲發(fā)得哭不出聲音，就象眼睛中要流淚一樣。形容悲痛到了極點。274、唇亡齒寒:嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會感到寒冷。比喻關(guān)系密切，互相依存275、得魚忘筌：比喻達到目的后忘恩負義，背棄根本。276、大腹便便:腹，肚子;便便，肥大的樣子。肚子肥大，多形容孕婦和剝削者。277、大相徑庭:徑庭，相差很大。形容彼此相去很遠。278、大巧若拙:真正靈巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。讀音zhuol279、待價而沽:沽，出賣。等待高價出售。舊時比喻某些人等待時機出來作官。280、戴月披星:形容早出歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。281、大方之家：指見多識廣，懂得大道理的人。282、洞若觀火:形容觀察事物極其分明，就像看火一樣。283、大快人心：使人們的心里非常痛快。常用以指壞人壞事受到應(yīng)得的懲罰或打擊。284、彈精竭慮：耗盡精力，費盡心思。竭，用盡;慮，思索。285、多事之秋:秋，年歲，時候。事變很多的時期形容國家不安定286、咄咄逼人:咄咄，使人驚懼的聲音。原來形容說話傷人，令人難受?，F(xiàn)在形容氣墊洶洶，盛氣凌人。也指形勢發(fā)展很快，促使人努力趕上。287：咄咄怪事：咄咄，嘆詞，表示驚詫。用來形容使人驚訝的怪事。288、豆寇年華:舊時指女子十三、四歲為豆寇年華。289、燈紅酒綠:形容尋歡作樂的腐化生活。現(xiàn)多用貶義290：道貌岸然:道貌，正經(jīng)、嚴肅的外貌;岸然，嚴肅不易接近的樣子。形容外貌嚴肅正經(jīng)，現(xiàn)多用于貶義。291、斷鶴續(xù)鳧:截短鶴的長腿，續(xù)接野鴨的短腿。比喻強行違反自然規(guī)律辦事。292：道路以目:舊形容社會的黑暗和統(tǒng)治者的暴虐。293、爾虞我詐:爾，你;虞，欺騙;你欺騙我，我欺騙你。彼此互相玩弄手段。294、耳鬃斯磨:鬃，面頰兩邊的頭發(fā);斯，互相。形容親密相處的情景。指小兒女的相愛。295：惡衣惡食：粗劣的衣食。296、發(fā)憤圖強:發(fā)憤，下定決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求強盛。297、發(fā)聾振聵:聵，耳聾。發(fā)出很大的聲響，使耳聾失也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂的人。也作振聾發(fā)聵。298、發(fā)指毗裂:發(fā)指，頭發(fā)向上直豎;毗裂，眼眶睜得開裂。形容憤怒到了極點。299、翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大轉(zhuǎn)變的樣子。形容很快悔改醒悟。300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無常。301、防微杜漸：微，細小，指事物的苗頭；杜，杜構(gòu)，堵塞；漸，事物的開端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時候就加以制止，不使其發(fā)展。二、易混實詞辨析456組（按音序排列）A［哀憐?愛憐?愛戀］三者讀音大致相同，但意義和用法不同?！鞍z”指對別人的不幸遭遇表示同情，如“中華民族有哀憐弱者的傳統(tǒng)”?！皭蹜z”指十分疼愛，多用于子女，如“愛憐子女”。“愛戀”指熱愛而難以分離，多用于男女之間，如“二十多年來，他倆一直相互愛戀著”。［愛護愛惜］愛護有精心保護，不使受到損壞或鍍害的意思；愛惜指不浪費，不糟蹋。前者既可指人，又可指物；后者則僅指物或抽象事物，如“時間”。［安閑安適］安閑重在“閑”——心中無所牽掛；安適重在“適”——舒適，愜意。［安置安頓安排］“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有適當(dāng)?shù)奈恢茫蛑溉嘶蛭锏奶幹酶鞯闷渌?，又指安置親屬、行李、災(zāi)民等；“安頓”著重在于“頓”，妥當(dāng)安排使有著落?！鞍才拧敝赜凇芭拧?，分輕重緩急，先后主次，有條不紊地處置人或事物，多指人事、任務(wù)等的處理。［按語?暗語］相同點：二者都與語言有關(guān)。不同點：“按語”也寫作“案語”，指作者、編者對有關(guān)文章、詞句所做的說明、提示或考證。如“這個文段，編者特地加了按語”；“暗語”指彼此約定的秘密話，如“這些話純是暗語，別人根本聽不懂”。［暗淡?黯淡］二者都指不明朗。不同的是“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鮮艷，如“光線暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。［翱翔?遨游］二者都與游動有關(guān)，但游動的方式有所不同?！鞍肯琛敝冈诳罩谢匦仫w?！板塾巍敝嘎危螝v。如“自由翱翔”，“遨游太空”。［懊悔懊惱］懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“責(zé)己”；懊惱重在“惱”——煩惱，更多的是“怨天尤人”。B［把持操縱］把持是獨占、獨攬的意思，往往是公開性的活動；操縱是支配、控制的意思，多是幕后行為。［頒布頒發(fā)］“頒布”側(cè)重于公布，對象往往是法令、條例等；“頒發(fā)”側(cè)重于授予、發(fā)出，對象常是獎品或命令、指示等。［包括包羅包含包涵］“包括”可指具體事物，又可指抽象事物，如意識形態(tài)，包括政治、法律、道德等思想觀點?！鞍_”指廣大范圍，眾多事物，常說包羅萬象?！鞍睂ο蠖嗍浅橄笫挛铮纾哼@句話包含好幾層意思?！鞍闭埲嗽?，如：請多包涵。［包藏?飽藏］“包藏”指包含，隱藏，如“包藏禍心”?！帮柌亍敝干钌畹仉[藏著，如“他那雙賊圓的眸子里飽藏著殺機”。［包含?飽含?包涵］三者都有含有的意思，但含有的濃度或?qū)ο蟛煌！鞍眱H指里邊含有，如“這句話包含好幾層意思”?！帮柡敝杆牧刻貏e充足，如“飽含著深厚的階級感情”?！鞍敝缚吞自?，請人原諒，如“唱得不好，請大家多多包涵”。［保障保證］“保障”指有效地保護人民財產(chǎn)、勞動、科研成果等使人不受侵犯和破壞；“保證”著重于用事實或行動擔(dān)保做到。［報復(fù)?抱負；包袱“報復(fù)”指對批評自己或損害自己利益的人進行反擊，貶義，如“他善于對提意見的人打擊報復(fù)”。“抱負”指遠大的志向，褒義，如“青年人應(yīng)該有理想，有抱負”?！鞍ぁ北扔饔绊懰枷牖蛐袆拥呢摀?dān)，如“思想包袱”。［報到?報道］“報到”，動詞，指向組織報告自己已經(jīng)來到，如“新生入學(xué)報到處”?！皥蟮馈币矊懽鳌皥髮?dǎo)”，名詞，指新聞稿，如“他寫了一篇新聞報道”；動詞，通過媒體把新聞告訴群眾，如“報道消息”。［暴戾?暴力］"暴戾”，形容詞，指粗暴乖張,殘酷兇惡，如“這個老板真是暴戾，動輒對工人進行打罵”?！氨┝Α?，名詞，①強制的力量，武力，如“暴力革命”；②特指國家的強制力，如“軍隊對于敵對階級是一種暴力”。［暴病?抱?。荻叨寂c疾病有關(guān)，但詞性和詞義不同?！氨┎　敝竿蝗话l(fā)作來勢很兇的病，名詞，如“一場暴病，整得他意志完全消沉了”?！氨Р　敝赣胁≡谏?，動詞，如“自此以后，他一直抱病在家，不再露面”。［爆發(fā)?暴發(fā)］“爆發(fā)”，①指巖漿突然沖破地殼，向外進出，如“火山爆發(fā)”；②指通過外部沖突而發(fā)生的質(zhì)變，如“爆發(fā)革命”；③指力量、情緒等忽然發(fā)作，或事變突然發(fā)生，如“會場里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲”。“暴發(fā)”，①指突然發(fā)作，如“山洪暴發(fā)”；②指突然發(fā)財?shù)脛荩嗪H義，如“暴發(fā)戶”。［奔赴奔向］“奔赴”側(cè)重于“將要走到，跑到，趕到”；“奔向”側(cè)重于“朝某個方向”奔，沒有“趕到”之意。［本領(lǐng)本事］“本領(lǐng)”著重于工作的技能，特殊的技巧，“本事”著重于活動的能力，指一般的能力，如：他有本事。［本質(zhì)實質(zhì)］“本質(zhì)”運用范圍比“實質(zhì)”廣，“本質(zhì)”指人或事物本身所固有的根本的屬性，它可構(gòu)成本質(zhì)特點等詞組，“實質(zhì)”指內(nèi)在的實際屬性，跟表面的或虛假的東西相對，一般指抽象事物，如：精神實質(zhì)。［崩裂迸裂］二者都是動詞，都有裂開的意思?！氨懒选敝肝矬w猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”?！斑M裂”指破裂，裂開而往外飛濺，如“腦漿進裂”。［必須必需］必須，副詞，側(cè)重于“應(yīng)當(dāng)怎樣”；必需，動詞，側(cè)重于“不可或缺”。［變易?變異］二者都與變化有關(guān)，但所指的對象不同?！白円住敝父淖儯兓?，如“這里的情況并無多大變易”?！白儺悺敝竿陨锸来g或同代生物不同個體之間在形態(tài)特征、生理特征等方面所表現(xiàn)出來的差異，如“物種變異”。［變換?變幻］二者都是動詞，都有變化之意?！白儞Q”指事物的一定形式或內(nèi)容換成另一種，多指具體的事物，如“變換一下位置”。“變幻”指不規(guī)則地改變，多指抽象事物，如“世界上的政治風(fēng)云變幻莫測”。［辨別鑒別］“辨別”側(cè)重于把事物區(qū)分開；“鑒別”側(cè)重于審定真?zhèn)位蚝脡摹＃坜q白辯護辯解］“辯白”重在于“白”，說明白事實，一般指在被誤會或被指責(zé)的情況下進行分辯，使真相大白；“辯護”著重于“護”，用充足的理由為自己或他人申辯；“辯解”著重于“解”，分辯解釋，說明見解或言行是正確的或錯誤不是那么嚴重。［報怨?抱怨］二者都與“怨”有關(guān)。不同點是：“報怨”指報復(fù)怨恨，如“這次惡性事件是由肇事者報怨引起的”；“抱怨”指心中不滿，數(shù)說別人不對，或埋怨，如“這都應(yīng)怪自己，不能抱怨別人”。［辯別?辨別］“辯別”指用言辭來分別，女口“辯論會上，他從理論上仔細辯別了這件事的是非曲直”?！氨鎰e”指根據(jù)不同事物的特點，在認識上加以區(qū)別，如“在政治斗爭中，每個人都要辨別好方向，不要上了政治騙子的當(dāng)”。［標致?標志］二者讀音相同，但詞性和詞義不同?！皹酥隆敝赶嗝?、姿態(tài)美麗，多用于女子，形容詞，如“她長得很標致”。“標志”，①標明特征的記號，名詞，如“地圖上有各種形式的標志”；②表明某種特征，動詞，如“這件事標志著正義是不可戰(zhàn)勝的”。［表明?標明］“表明”指表示清楚，如“這件事表明了社會主義制度的優(yōu)越性”?！皹嗣鳌敝柑匾庥梦淖只蚍柕劝涯呈挛镏苯訕顺鰜恚纭耙话闼幤范紤?yīng)在外包裝上標明用途、用量、用法等”。［病例?病歷］“病例”指某種疾病的例子，如“這種病例，我們已有成熟的醫(yī)案”?！安v”指醫(yī)療部門記載病情、診斷和處理方法的記錄，也叫病案，如“病人出院時，不要忘記帶上病歷”。［不齒?不恥］這兩個詞語讀音相同，但意義不同?！安积X”是不愿意提到的意思，如“出賣師友者，君子不齒”?！安粣u”是不感到羞恥的意思，如“身居顯位，卻有如此貪心，別人尚羞，他自己卻不恥”。（年春季高考已考）［不合?不和］“不合”指不符合，不應(yīng)該，合不來，如“不合手續(xù)”，“早知如此，當(dāng)初就不合叫他去”，“他們倆一直不合”。“不和”指不和睦，如“家不和，外人欺”。［不力?不利］“不力”指不盡力，不得力，如“辦事不力”?！安焕敝笡]有好處，不順利，如“這個地形不利于我軍而有利于敵軍”。［部署布置］二者都與安排有關(guān)事情有關(guān)。“部署”指安排、布置人力、任務(wù)等，一般指大規(guī)模地、全面地、原則地安排配置，如“指揮員的正確部署來源于正確的決心”“布置”指在一些活動中做出安排，多指具體的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任務(wù)”。C［猜測推測］猜測側(cè)重于主觀猜想；推測側(cè)重于根據(jù)事理去推斷。［才能才華才干才智］“才能”表現(xiàn)在實踐活動方面，如“辦事才能”；又表現(xiàn)在思維活動方面，如文藝創(chuàng)作才能?！安鸥伞敝皋k事和實踐活動能力，常用于較重要的實踐活動方面。如“指揮才干”“才華”指表現(xiàn)于外的才智和能力，如“才華橫溢”，多用于藝術(shù)活動，科學(xué)文化等方面?！安胖恰倍嘀竸?chuàng)造、發(fā)明、判斷等才能，如“聰明才智”多用于思維活動方面。［財物?財務(wù)］二者都與財有關(guān)，都是名詞。不同的是：“財物”指錢財和物資，如“老人死后，留下了很多財物”；“財務(wù)”指機關(guān)、企業(yè)、團體等單位中，有關(guān)財產(chǎn)的管理或經(jīng)營以及現(xiàn)金的出納、保管、計算等事務(wù)，如“建立健全財務(wù)制度”。［采用采取采納］“采用”重在于“用”，采其可用的?！安扇　敝卦凇叭　睆脑S多可用的事物中，選擇最合適的，運用范圍比其他兩詞廣?！安杉{”著重于接受意見，建議，要求等。［殘敗?慘?。荻咚笇ο蟛煌！皻垟　敝笟埲彼。嘤糜谖锛?，如“這里有一堵殘敗的墻壁”?！皯K敗”指慘重的失敗，多用于事情，如“敵人遭到了慘敗”。［殘酷?慘苦］“殘酷”指兇殘冷酷，如“濫施殘酷的暴行”?！皯K苦”指凄慘痛苦，如“這幾年，他們的生活真夠慘苦”。［倉促倉皇］“倉促”指時間匆促，行動忙亂?！皞}皇”多指心里害怕，神色慌張，舉止失措。［草擬起草］“草擬”指粗略地擬出草案，多指各種計劃、工程設(shè)計、論文提綱的擬定；“起草”多指方針政策、規(guī)章等文件的擬稿。［查看?察看］“查看”指檢查觀察事物存在的情況，如“查看貨物”?！安炜础敝笧榱私馇闆r而細看，如“察看地形”。［察訪?查訪］“察訪”指通過觀察和訪問進行調(diào)查，如“實地察訪”?！安樵L”指調(diào)查打聽案情，如“為了盡快破案，他化裝成一個農(nóng)民到處查訪線索”。［鏟除根除］“鏟除”對象除抽象事物，舊思想，舊意識外，還可指具體事物?！案北取扮P除”程度重，對象多是抽象的有害的事物。［猖狂瘋狂］“猖狂”常形容敵人的進攻、反撲、反對等行動?！隘偪瘛背Ｐ稳菪袆右酝?，還形容報復(fù)，咒罵，誣陷等。［場面局面］“場面”指一定時間、地點所構(gòu)成的情景，運用范圍比“局面”］“，可指在一定場合下的情況，如熱烈的場面；也可指外觀和排場；又可指戲劇或電影中的場面。“局面”指某時期內(nèi)事情表現(xiàn)出來的形態(tài)，也指規(guī)模。［嘲笑嗤笑嘲諷嘲弄譏笑恥笑］“嘲笑”指把對方的缺點錯誤或本來不是錯誤缺點，加以夸大，引為笑談，使人難堪?！班托Α睅в休p視看不起的意味。“嘲諷”著重譏刺，常以言辭詩文或表情來諷刺?！俺芭敝改萌碎_心?！白I笑”是用尖刻的話語譏諷嘲笑對方的缺點錯誤。“恥笑”含有鄙視不屑一顧的意味。語義比“嘲笑”重。［塵世?塵事］“塵世”指佛教徒或道教徒所指的現(xiàn)實世界，如“遠離塵世”?！皦m事”指世俗的事，如“他整天沉溺于塵事，不能自拔，哪有精力為廣大群眾辦實事?”［成績成就］“成績”一般指工作、學(xué)習(xí)、體育等的收獲，如：學(xué)習(xí)成績；“成就”指重大事情，它常受“偉大，重要，巨大”等詞修飾，“成就”有時兼作動詞，表示完成。［充斥充滿充溢］“充斥”指到處都塞滿、帶厭惡色彩，貶義詞?！俺錆M”泛指填滿或充分具有，可指具體事物。“充溢”充滿，流露，多指表情。［憧憬?向往］相同點：都表示因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。一般情況下，二者可以互換。不同點：“憧憬”僅用于事物或境界較廣大、時間較長遠的對象；“向往”適用的事物或境界則不如“憧憬”廣大和長遠，如“那里是我向往的地方”，不能說“那里是我憧憬的地方”。［籌備準備］“籌備”指籌劃、考慮，程度比“準備”更加周到，更加全面，多指慎重而重大的事情，“準備”多指一般行動，預(yù)先安排計劃。［籌劃計劃］“籌劃”對象多是新機構(gòu)，新事業(yè)，新工程?！坝媱潯敝笇δ稠椆ぷ骰蛐袆痈鶕?jù)目的要求和具體條件擬定的具體內(nèi)容步驟，它還可以作名詞。［躊躇猶豫遲疑］“躊躇”指人的外部表情不果斷?！蔼q豫”著重于人的內(nèi)心活動，拿不定主意?！斑t疑”指沒有主見，行動遲緩，不果斷。［出現(xiàn)涌現(xiàn)］“出現(xiàn)”運用范圍比“涌現(xiàn)”］“，它可指人，如出現(xiàn)好人好事；也可以指抽象事物，如出現(xiàn)好現(xiàn)象?！坝楷F(xiàn)”指大量出現(xiàn)，多指具體的，好的，大量的，如涌現(xiàn)大批積極分子。［出生（sheng）出身（shen）］“出生”指胎兒從母體中分離出來。如：甲子年出生。“出身”指個人早期的經(jīng)歷或身份。如：工人出身。［除草?鋤草］“除草”指除去雜草，所用的方式可以多種多樣，如“王大爺承包的責(zé)任田，全靠用化學(xué)藥品除草”。“鋤草”指用鋤頭松土除草，如“王大爺把鋤頭往孫子手里一遞說：‘不好好上學(xué)，就鋤草去!'”［處事?處世］“處事”指處理事務(wù)，如“他處事嚴肅，態(tài)度卻十分和藹”?！疤幨馈敝冈谏鐣匣顒?，跟人來往，如“他闖蕩江湖多年，有著豐富的處世經(jīng)驗”。［處治?處置］“處治”指處分，懲治，如“對那些民憤極大的腐敗分子要從嚴從快加以處治”?！疤幹谩保俦硎咎幚?，如“這事務(wù)必須妥善處置”；②指發(fā)落、懲治，如“我只恨沒有本領(lǐng)處置那些該死的東西”。［淳厚?醇厚］“淳厚”指誠實樸素，如“他為人淳厚”?！按己瘛保僦笟馕?、滋味純正平和，如“酒香醇厚”；②同“淳厚”。［竄改?篡改］二者都有改動的意思，但改動的對象和動機不同?！案Z改”指改動文件、書籍、古書中不應(yīng)該改動的部分，單指文字改動，改動（成語、文件、古書等）。不含貶義，如：他將“望洋興嘆”竄改成“望山興嘆”?！俺瓕懳募毿模灰S意竄改”?！按鄹摹敝赴颜_的東西強行或暗中改為不正確的東西，用作偽的手段改動或曲解（經(jīng)典、理論、政策等）。不限于文字的，含貶義，如“他們肆意篡改歷史”。（年全國高考已考）［篡奪?攛奪］“篡奪”指用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取地位和權(quán)力，如“篡奪皇位”?！皵x奪”指從旁鼓動人干某事，慫恿，如“他一再攛奪我學(xué)打麻將賭錢，我可不干那事”。D［擔(dān)當(dāng)擔(dān)負擔(dān)任負擔(dān)］“擔(dān)當(dāng)”語義比“擔(dān)負、擔(dān)任”重，它的賓語多是責(zé)任，任務(wù)和艱巨的工作?！皳?dān)負”著重于負責(zé)，它一般不與具體職務(wù)名詞搭配。“負擔(dān)”意義跟“擔(dān)負”相同，但它的賓語有些不同，除負擔(dān)工作，責(zé)任外，還與生活費，代培費搭配，且它還有名詞用法?！皳?dān)任”多指職務(wù)。［道路途徑］“道路”常用于口頭語體和政論語體，它可指具體的路，也指抽象的路，它的應(yīng)用范圍較“途徑”廣。“途徑”一般指抽象的路，而且是指一種門路，包括達到一定目的采取的方法、方式、措施、手段等。［地力?地利］“地力”指土地肥沃的程度，如“通過土壤分析，就可以了解這里的地力情況”?！暗乩保僦傅乩淼膬?yōu)勢，如“天時不如地利”；②指土地有利于種植作物的條件，如“充分發(fā)揮地利”。［典雅高雅］“典雅”多指雕刻，塑造藝術(shù)形象和文詞等雅致，優(yōu)美不俗?！案哐拧倍嘀溉说难哉?，舉止動作，作風(fēng)以及處世態(tài)度與眾不同。［獨力?獨立］“獨力”指單獨依靠自己的力量做，如“獨力經(jīng)營”?！蔼毩ⅰ?，①指單獨地站立，如“獨立山巔”；②指自主地存在，如“他們宣布獨立”；③指不隸屬于某高一級單位的，如“獨立師”；④指不依靠他人，如“獨立完成作業(yè)”。［度過?渡過］“度過”指某段時間已過去，用于與時間推移有關(guān)的情況，如“度過了一個愉快的假期”?！岸蛇^”指由此岸到達彼岸，有“通過”的意思，也引申為“渡過難關(guān)”等。如“渡過了長江天險”。［斷定確定］“斷定”指由推理判斷而下結(jié)論?！按_定”指毫不含糊地明確決定。它還有形容詞用法，表示明確而肯定。［兌換?對換］“兌換”指用一種貨幣或物品換另一種，如“用斤白面可以兌換斤大米”?！皩Q”指對位互換，如“對換工作崗位”。E［訛傳訛舛］二者都與錯誤有關(guān),但所指不同?！坝瀭鳌?，動詞，指錯誤的傳說，如“這一訛傳不要緊，我倒成了一個罪人”。“訛舛”，名詞，指文字錯誤，如“這段文字的訛舛太多”。［遏止?遏制］“遏止”指用力阻止，對象多是戰(zhàn)爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發(fā)生的重大事件如“不可遏止的革命洪流”?！岸糁啤敝钢浦梗瑝阂挚刂?，使不發(fā)作，對象多是自己的情緒，有時也指敵人或某種力量。如“政府官員的腐敗現(xiàn)象現(xiàn)在還沒有得到很好的遏制”。（年春季高考已考）［爾后而后］“爾后”著重指從此以后，常作句首狀語，“而后”著重于然后，在某事之后，在句中作狀語。［二兩］（1）讀數(shù)目字用“二”不用“兩”，如一二三四等。（2）“二”用于小數(shù)和分數(shù)，“兩”不用，如：零點二。（3）“二”用于序數(shù)，而“兩”不用于序數(shù)，如第一、二樓。（4）“二”用在多位數(shù)中，如二十個、二十萬等，“兩”常用在量詞和“半、千、萬、億”前面，在“半”前面一定用“兩”。（5）在傳統(tǒng)度量衡單位（寸、尺、升、斗、斤、里、畝）前面多用“二”，在各種度量衡一定用“二”，在一般量詞（雙、本、只、匹等）及新的度量衡單位（噸、公里、平方米等）之前用“兩”，有時也用在傳統(tǒng)度量衡單位之前。（6）一般不直接放在名詞前面，偶爾說“二人”，而“兩”可直接放在名詞前，如兩手，兩國。F［發(fā)奮?發(fā)憤］“發(fā)奮”，①指振作起來，奮發(fā),如“發(fā)奮有為”；②同“發(fā)憤”?！鞍l(fā)憤”指決心努力，如“發(fā)憤圖強”。［法制?法治］“法制”指統(tǒng)治階級按照自己的意志建立的規(guī)章制度，名詞，如“我們要建立健全社會主義的民主和法制”。“法治”可以指先秦時期法家的政治思想，主張以法為準則統(tǒng)治百姓，處理國事；可以指根據(jù)法律治理國家，動詞，如“我國已經(jīng)逐步走上了社會主義法治的軌道”。［翻覆?反復(fù)］“翻覆”，①指巨大而徹底的變化，如“試看天地翻覆”；②指來回地翻動身體，如“翻覆不能人睡”。“反復(fù)”，①指一遍又一遍，多次重復(fù)，如“反復(fù)實踐”；②指顛過來倒過去，翻悔，如“反復(fù)無?！?；③指重復(fù)的情況，如“這次斗爭會有反復(fù)”。［繁重沉重］“繁重”著重于事情多而責(zé)任重；“沉重”著重于量重，它的適用范圍大，還可指分量重，程度深，還指關(guān)系重大，還可以引申為心情不暢，精神不愉快。［反應(yīng)反映］“反應(yīng)”多指由外界刺激（包括言論、事物或純粹是物理刺激）而引起的主體相應(yīng)活動，帶有某種“被動”色彩；“反映”則指主體把客觀存在情況（包括言論、意見或某種帶有規(guī)律性的東西）原封不動地表現(xiàn)出來。［反復(fù)重復(fù)］“反復(fù)”指一次又一次，多次重復(fù)，多指不同的事物或動作的重復(fù)；“重復(fù)”著重于相同的事物或動作又重作一次。從次數(shù)比，“重復(fù)”次數(shù)比“反復(fù)”次數(shù)少。［反映?反應(yīng)］“反映”主要有兩種用法：①比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來，如“黨內(nèi)的斗爭反映著社會上的階級斗爭”；②把客觀情況或別人的意見等告訴上級有關(guān)部門，如“他把情況反映到縣里”?！胺磻?yīng)”主要有三種用法：①名詞，有機體受到刺激引起相應(yīng)的活動或化學(xué)上一物質(zhì)與另一物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生了新物質(zhì)的過程，如“化學(xué)反應(yīng)”；②名詞，受外界影響而引起的意見、態(tài)度或行動，如“大家的反應(yīng)很強烈”；③動詞，意見、態(tài)度或行動受外界影響而引起的思想活動，如“還沒等我反應(yīng)過來，他就走遠了，頭也不回”。［范疇?范圍］共同點：都表示周圍的界限或限制。不同點：“范疇”用于理論、概念等抽象事物；“范圍”用于具體事物。［仿造仿照］“仿造”著重指仿效制造，對象多是具體事物?！胺抡铡敝刂阜滦д沼?，對象多是抽象事物。［仿照仿效］“仿照”按照，依照，指依照別人的樣子全盤搬用，包括計劃，規(guī)模，方法等一整套都仿著做，全部模仿，全盤照用，運用對象常與“樣子”搭配。“仿效”效法，摹仿，指模仿別人的辦法，式樣，常與“方法”相配。［誹謗?毀謗］二者都指無中生有，說別人的壞話，但其程度有所不同。“誹謗”表示的程度稍輕一些，而“毀謗”表示的程度重一些。［廢除?廢黜］二者都有取消的意思，但取消的對象不同。“廢除”指取消、廢止法令、制度、條約等，如“廢除不平等條約”?！皬U黜”指罷免、革除官職，現(xiàn)多指取消王位或廢除特權(quán)地位，如“廢黜職務(wù)”。［廢止?廢置］“廢止”指取消，不再行使法令、制度等，多用于抽象的事物，如“廢止禁令”?！皬U置”指把認為沒有用的東西擱置一邊，多指具體事物，如“這臺電視機被廢置了三年”。［分子份子］“分子”屬于某一階級、階層、集團或具有某種特征的人。如：知識分子、積極分子。“份子”集體送禮時各人分攤的錢。如：出份子。［分割分隔］二者都有使中間斷開的意思。分割”指把整體或有聯(lián)系的東西分開，如“民主和集中任何時候都不能分割”?！胺指簟敝冈谥虚g隔斷，使不相通，如“為了培養(yǎng)自立能力，我與弟弟分隔房間居住”。［分辨?分辯］“分辨”指分清辨明，著重在區(qū)分、辨明差別。如“分辨香花和毒草”?！胺洲q”指用語言辯白，著重在解釋清楚理由；如“他這回并不分辯，單說一句‘不要取笑”'。［憤怒憤慨］“憤怒”著重于“怒”，生氣、不滿，激動到了極點，它也用于比喻，憎惡的感情更重?！皯嵖敝赜跉鈶嵅黄?，多指重大事件。［風(fēng)氣風(fēng)尚風(fēng)俗］“風(fēng)尚”褒義詞。“風(fēng)氣、風(fēng)俗”是中性詞，“風(fēng)尚”著重于“尚”，指一定時期內(nèi)大家共同崇尚、尊重而流行的風(fēng)氣，有時包括道德品質(zhì)、精神等在內(nèi)，“風(fēng)氣”著重于習(xí)氣，指現(xiàn)時社會上或集中流行的，較普遍的愛好、習(xí)慣，可以說是一種社會風(fēng)氣，“風(fēng)俗”著重于習(xí)俗，長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等。［奉獻?貢獻］二者都有獻出的意思，動詞，褒義。不同的是感情色彩有所區(qū)別。“奉獻”指恭恭敬敬地呈獻，“貢獻”指一般性的獻出。［膚淺?浮淺］相同點：都表示淺，不深。不同點：“膚淺”主要用于認識、理解等，局限于表面，常指學(xué)識淺薄，理解不深刻。如“我對戲曲了解得很膚淺”；“浮淺”主要用于作風(fēng)、學(xué)識等，著重于浮在表面，指認識淺薄，不扎實。如“努力克服脫離群眾、作風(fēng)浮淺的官僚主義作風(fēng)”。［扶助?輔助］二者都有幫助之意，但幫助的方式有所不同。“扶助”指扶持幫助，如“他常常扶助老人上車”。“輔助”，①指從旁幫助，動詞，如“多加輔助”；②指幫助性的，非主要的，名詞，如“輔助勞力”。［浮躁急躁］“浮躁”側(cè)重于不踏實；“急躁”側(cè)重于沒耐性。［撫養(yǎng)扶養(yǎng)贍養(yǎng)］“撫養(yǎng)”兼指保護，教養(yǎng)和供養(yǎng)，一般說來指長輩對子女或晚輩的保護和教養(yǎng)。如“他用微薄的工資撫養(yǎng)了兩個孤兒”?！胺鲳B(yǎng)”，幫助，扶助養(yǎng)活，一般用于平輩之間、晚輩對長輩的贍養(yǎng)，如“扶養(yǎng)老人”?！百狆B(yǎng)”，供給生活所需，特指子女對父母在物質(zhì)和生活上進行的幫助。［撫摸?扶摸?撫摩］“撫摸”也寫作“撫摩”指用手輕輕按著來回移動，多帶有愛的色彩，如“老漢撫摸著孩子的頭發(fā)”?！胺雒敝阜龀置?，如“光線太暗了，我們只好扶摸著欄桿走下樓來”。［腐蝕侵蝕腐化］“腐蝕”本義指通過化學(xué)變化，使物體損壞；它的比喻義指腐朽的思想和惡劣的環(huán)境會使一個人逐漸變質(zhì)，墮落?！扒治g”本義指細菌等侵害人或物體，用于人的思想時強調(diào)指由外至內(nèi)逐漸侵害，它還可指自然力對物體的侵害?！案敝刂缸儔?，可指抽象的思想意識，也指具體事物的腐爛。［富余富裕］“富余”是動詞，指把東西剩下來；“富?！笔切稳菰~，指東西多，手頭寬裕。［賦予?付與］二者都有交給的意思，但所交的對象不同?！百x予”指交給重大任務(wù)、使命等，如“圓滿完成黨賦予的光榮使命”?！案杜c”指拿出，交給錢物等，如“他把萬元積蓄付與黨組織”。G［干涉干預(yù)］“干涉”著重于強行參預(yù)，橫加阻撓，多指用粗暴強硬手段過問或制止，迫使對方服從，如互不干涉內(nèi)政；“干預(yù)”著重于過問別人的事，一般是給對方一定的壓力和影響。［竿子桿子］“竿子”竹竿，截取竹子的主干而成，如：釣竿、百尺竿頭等?！皸U子”有一定用途的細長木頭或類似的東西，如電線桿子。［工夫?功夫］“工夫”主要指時間、空閑時間、時候、本領(lǐng)、造詣等，如“抄完這篇文章大約需要兩個小時的工夫”。“功夫”指本領(lǐng)、造詣等，如“只要功夫深，鐵杵磨成針”。［工效?功效］相同點：都表示效率。不同點：“工效”主要指工作效率，如“我們上課要注意提高學(xué)習(xí)的工效”；“功效”指功能、效率，如“藥液注射后，很快就產(chǎn)生了功效”。［公務(wù)?公物］“公務(wù)”指抽象事物，關(guān)于國家或集體的事務(wù)，如“近來公務(wù)纏身”。“公物”指具體事物，即屬于公家的東西，如“愛護公物”。［恭請?邀請］二者都有約請對方的意思。“恭請”是敬辭，感情色彩濃?！把垺敝刚埲说阶约旱牡胤絹砘虻郊s定的地方去，感情色彩不如“恭請”強。［共通?共同］“共通”指通于或適于各方面的，如“共通的道理”。“共同”指屬于大家的，彼此都具有的或大家一起做的，如“大家有了共同的奮斗目標”。［貢品?供品］二者都指獻出的東西，但獻給的對象不同。“貢品”指古代臣民或?qū)賴暙I給帝王的物品，如“這是獻給皇上的貢品”?！肮┢贰敝腹┓钌穹鸹蜃孀谟玫墓瞎剖车龋纭皵[上供品，以供鬼神享用”。［溝通?勾通］二者都有使通之義，不同的是：“溝通”指使兩方能通連，褒義，如“溝通感情”；“勾通”指暗中串通，勾結(jié)，貶義，如“他經(jīng)常勾通土匪來村里騷擾”。［茍合?媾合］“茍合”指男女間不正當(dāng)?shù)亟Y(jié)合，貶義?！版藕稀敝附粦?zhàn)國締結(jié)和約，結(jié)束戰(zhàn)爭，如“交戰(zhàn)三年，不分勝負，雙方只好媾合”。［雇用?雇傭］二者都與引進人力有關(guān)，但詞義不同?！肮陀谩保瑒釉~，指雇進人力加以利用，不含貶義，如“雇用女工”。“雇傭”名詞，指用貨幣購買的勞動力，引申為缺乏主人翁態(tài)度與責(zé)任感，按酬付勞，含貶義，如“雇傭勞動”。［怪癖?怪僻］“怪癖”指古怪的癖好，名詞，如“長期與他接觸，你會覺察到他的怪癖”。“怪僻”指古怪，形容詞，如“他是一個怪僻的人”。［關(guān)切關(guān)心關(guān)懷］泛指常掛在心上，重視注意，對象較廣，對人對物都可用的，應(yīng)用“關(guān)心”；“關(guān)懷”不僅關(guān)心，而且愛撫，多用于上對下；“關(guān)切”比“關(guān)心”更進一層，含親切意味，多用于別人對自己，有時也用于別人對事物。［貫穿?貫串］“貫穿”指穿過，連通，對象可是抽象事物，也可是具體事物。如“這條公路貫穿全省個縣”?！柏灤敝笍念^到尾穿過一個或一系列事物，一般用于抽象事物，如貫串著革命精神，如“這篇講話貫串著民本思想”。［貫注?灌注］“貫注”指精神、精力等集中，如“把精力貫注到學(xué)習(xí)上”?！肮嘧ⅰ敝笣策M，流人，如“這些成績的取得，灌注著老師的心血”。［光臨?蒞臨］二者都是敬辭，表示他人來訪，只是所指的范圍有所不同?！肮馀R”稱他人來訪，所指范圍大。“蒞臨”指貴賓來到、來臨，所指范圍小，尊敬程度重。［廣闊寬闊遼闊］“廣闊”一般指土地面積大，如廣闊的田野，又指較抽象的，如境界，前途等，如生活多么廣闊；“寬闊”指土地范圍廣，寬敞，如：穿過寬闊的風(fēng)門廳，還指其他事物，如寬闊的胸懷；“遼闊”著重指面積大而空曠的地方，如：遼闊土地。［廣大?光大］“廣大”，①指面積、空間寬闊，形容詞，如“廣大區(qū)域”；②指范圍規(guī)模巨大，如“有廣大的組織”；③指人數(shù)多，如“廣大群眾”?！肮獯蟆敝甘癸@赫盛大，動詞，如“發(fā)揚光大”。［軌范?規(guī)范］"軌范”指行動所遵循的標準，如“孔繁森為廣大干部立下了行動軌范”。“規(guī)范”，①指約定俗成或明文規(guī)定的標準，名詞，如“道德規(guī)范”；②指合乎規(guī)范，動詞，如“這個詞用得不夠規(guī)范”。［詭辯狡辯］“詭辯”常以欺詐的言辭迷惑人，以達到為自己辯解的目的?！敖妻q”指理屈辭窮，以強詞奪理進行辯解。［鬼怪?詭怪］“鬼怪”比喻邪惡勢力，名詞，如“要掃除一切妖魔鬼怪”。“詭怪”指奇異怪誕，形容詞，如“這些說法實在詭怪”。［國是?國事］“國是”指國家大計，書面用語，如“人大代表在京共商國是”?！皣隆敝竾掖笫?，可以用于口語，如“每個公民都應(yīng)關(guān)心國事”。［果脯?果腹］“果脯”指水果加糖或蜜制成的一種食品，名詞，如“把這些水果制成果脯”?！肮埂敝赋燥柖亲?，動詞，如“食不果腹”。［過度?過渡］“過度”是形容詞，形容超過了適當(dāng)?shù)南薅?，如“過度疲勞”。“過渡”是動詞，指事物由一個階段逐漸發(fā)展而轉(zhuǎn)入另一個階段，如“這只不過是一個過渡時期”。H［涵養(yǎng)修養(yǎng)］“涵養(yǎng)”著重指在受到冒犯時能寬容大度，控制自己的感情；“修養(yǎng)”指在思想品質(zhì)、道德情操方面有過一定的鍛煉，達到了一定的水平。［合宜?合意?和議?合議］“合宜”指合適，如“他分管這項工作很合宜”?！昂弦狻敝负虾跣囊?，中意，如“他越看越覺得這件工藝品合意”?！昂妥h”，動詞，指交戰(zhàn)雙方關(guān)于恢復(fù)和平談判，如“交戰(zhàn)雙方要求和議”?！昂献h”指由審判員或?qū)徟袉T和陪審員組成審判庭審理案件，如“實行合議制”。［洪亮?洪量］二者都與大有關(guān)系，但所指的對象不同?！昂榱痢敝嘎曇舸螅懥?，如“他嗓音洪亮”?！昂榱俊敝噶看?，重在“量”，①表示大的氣量，如“他為人洪量”；②表示大的酒量，如“他飲酒洪量”。［洪大?宏大］“洪大”指聲音大，如“聲音洪大”?！昂甏蟆敝妇薮?，宏偉，如“這出電視劇場面宏大”。［厚意?厚誼］二者都有深厚的意思。不同的是：“厚意”指深厚的情意，如“您的這份厚意我領(lǐng)了”；“厚誼”指深厚的情誼，如“兩地人民的厚誼源遠流長”。［互相相互］“互相”是副詞，作狀語，如：互相尊重；“相互”副詞，可作狀語，又可作定語，如：相互關(guān)系。［花序?花絮］“花序”指花在花軸上排列的方式，如“一個荔枝花序，生花可有一二千朵”?！盎ㄐ酢北扔鞲鞣N有趣的零碎新聞，多用做新聞報導(dǎo)的標題，如“球場花絮”。［化裝化妝］“化裝”本指演員修飾外貌，使變得象所扮演的角色，也指從容貌、衣著等方面假扮成另一種人，目的在于欺騙對方，如：他不斷化裝，敵人無法發(fā)覺。“他化裝成一個收酒瓶的小商販，到處打聽情況”。“化妝”專指用脂粉等修飾容貌，使美麗，有時用于比喻美化。如“她不化妝臉倒好看些，越化臉越難看了”。（年全國高考已考）［歡迎迎接］“歡迎”指很高興地接待，也可指樂意接受?！坝印钡膶ο罂梢允蔷唧w的人物，也可是抽象事物，如迎接考驗等。從程度比較，具有特別隆重，特別歡欣的心情的接待，用“歡迎”；如一般的用“迎接”。［回答答復(fù)］“回答”指對一般問題的回話。“答復(fù)”用于比較嚴肅場合?！盎卮稹倍嘀缚陬^的，“答復(fù)”可指口頭，也可指書面的。［回報?匯報］“回報”；①指報告任務(wù)、使命等執(zhí)行的情況，如“向領(lǐng)導(dǎo)回報一下調(diào)查情況”；②指報答，如“從長遠的觀點看，投資教育回報率最高”?！皡R報”指綜合材料向上級或群眾報告，但不一定是接受使命以后的報告，如“向大家匯報一下前段工作”。［回復(fù)?恢復(fù)］“回復(fù)”，①表示回答，答復(fù)，多用于書信，如“此請當(dāng)否?請回復(fù)”；②表示恢復(fù)原狀，如“破壞了的殘壁現(xiàn)已回復(fù)”?！盎謴?fù)”，①指變成原來的樣子，如“身體己恢復(fù)了健康”；②使變成原來的樣子，或把失去的收回來，如“恢復(fù)原狀”，“恢復(fù)失地”。［匯合噲合］二者都有聚合的意思，都是動詞?！皡R合”指水流聚集，會合，如“潺潺小河匯合成湖澤”?！皣埡稀敝妇奂揭黄穑脕碇赋饕酝獾氖挛?，如“兩軍噲合后繼續(xù)向前挺進”。［噲晤噲面］“噲晤”噲面，用于比較鄭重的場面，“噲面”適用范圍］“，親戚朋友間的一般見面均可用。J［機巧?技巧］“機巧”指靈活巧妙，形容詞，如“這件事他處理得很機巧”?！凹记伞敝副憩F(xiàn)在藝術(shù)、工藝、體育等方面的巧妙的技能，名詞，如“掌握了其中的技巧”。［機智?急智］“機智”指腦筋靈活，能夠隨機應(yīng)變，如“我們需要機智靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”?！凹敝恰敝赣龅骄o急情況突然想出來的應(yīng)付辦法，如“困窘往往能夠使人產(chǎn)生急智”。［積聚?集聚］“積聚”指積累，如“積聚革命力量”?！凹邸敝讣希酆?，如“把這些零散的資金集聚起來”。［激烈強烈猛烈劇烈］“激烈”著重指運動緊張或雙方斗爭尖銳，達到很高的程度，常形容爭論，搏斗等；“劇烈”指急劇，變動或刺激厲害，常形容藥性，疼痛等；“猛烈”著重指強而有力，也指程度高，濃度大，適用范圍較］“，能形容光線、色彩、對比等客觀事物，也能形容欲望、感情等。［激勵?鼓勵］共同點：都有發(fā)動，使人振作、奮進的意思。不同點：“激勵”的施動者是精神而不是具體的人，而“鼓勵”的施動者是人。如“這句話一直激勵我讀完了中學(xué)、大學(xué)”，“老師鼓勵我好好學(xué)習(xí)，天天向上”。［激奮?激憤］“激奮”指激動振奮，如“接到‘入學(xué)通知書'的那天，他激奮得一夜沒睡好覺”?！凹崱敝讣佣鴳嵟纭奥牭轿荫v南大使館被炸的消息后，每一個中國人的心里都非常激憤”。［及時即時］“及時”①正趕上時候，如：及時雨。②不拖延。如：及時解決問題?！凹磿r”立即，如：即時投入戰(zhàn)斗。［急遽?急劇］“急遽”指急速，程度輕于“急劇”，如“溪水跳下山澗，急遽地向山腳奔去”?！凹眲　敝讣彼俣鴦×?，程度較重，如“一道藍光閃過之后，大地急劇地震動起來”。［幾乎簡直］“幾乎”表示相差很微小，將近于無，如：幾乎折磨死；“簡直”強調(diào)語氣比“幾乎”強，帶夸張語氣，強調(diào)相差極微小或幾乎相同，非常接近，如：簡直是受騙了。［忌諱?避諱］二者都有某些禁忌的意思?！凹芍M”主要指因風(fēng)俗或個人理由等，對某些言語或舉動有所顧忌，積久成為禁忌，或者表示對可能產(chǎn)生不利后果的事力求避免，如“過春節(jié)的時候，人們大都忌諱一些不吉利的話”。“避諱”表示不愿說出或聽到某些會引起不愉快的字眼兒，如“與人談話，應(yīng)盡量避諱那些使別人傷心的事”。［技能技巧］“技能”指一種基本能力，多用于實際操作方面；“技巧”指熟練的技藝，多用于藝術(shù)、體育等方面。［技能?機能］“技能”指人們掌握和運用專門技術(shù)的能力，只用于人，不能用于其他動物或組織，如“教育能提高人的勞動技能”。“機能”指細胞組