大班主題教案：我是小小值日生教案及教學(xué)反思

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大班主題教案：我是小小值日生教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們升入大班以后，自理技能明顯加強(qiáng)，有很劇烈地樂(lè)于援助別人做事的愿望，尤其是在當(dāng)老師說(shuō)需要幫著整理、整理東西的時(shí)候，孩子們表現(xiàn)出極大的熱忱。但有的小伙伴沒(méi)有掌控正確的整理方法。因此，為了滿(mǎn)意大多數(shù)孩子的這種愿望，加強(qiáng)孩子為集體服務(wù)的意識(shí)，更為了讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，掌控一些整理整理的技巧，特設(shè)計(jì)了本教學(xué)活動(dòng)。在生活中查找教育契機(jī)，為孩子們提供熬煉的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)于為集體服務(wù)，萌發(fā)做值日生的驕傲感。

2、了解值日生應(yīng)當(dāng)做那些事情。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

4、培育幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、搜集幼兒在一日生活中幫著整理整理、玩具、圖書(shū)、擺放碗筷等有關(guān)值日生工作方面的照片。

2、教學(xué)PPT。

3、雜亂教室環(huán)境的圖片假設(shè)干

活動(dòng)設(shè)想：

價(jià)值分析：

一、觀賞音樂(lè)《我是小小值日生》,引出活動(dòng)主題。

我們今日活動(dòng)的主題就是《我是小小值日生》'。

二、觀賞幼兒整理桌椅、玩具、整理書(shū)櫥、掃地、澆花等的照片，萌發(fā)幼兒為集體服務(wù)的驕傲感。

1、師："值日生是歡樂(lè)的，同時(shí)也是辛苦的。我們一起來(lái)看看值日生都在干什么?

2、請(qǐng)幼兒談?wù)勛鐾曛等罩笪覀兊慕淌矣心男└淖?

3、老師小結(jié)

三、觀看另一組需要整理的環(huán)境圖片，爭(zhēng)論我們?cè)撛趺礃尤プ鰰?huì)更好。

師："小伙伴們說(shuō)的都很棒也都很有道理，可是有些小值日生做事情的時(shí)候呢還不是很抱負(fù)，不細(xì)心，做的不是很好。那么接下來(lái)就讓我們一起爭(zhēng)論一下：究竟該怎么做才會(huì)做的更好呢?'

分別出示圖片，爭(zhēng)論整理整理的方法：

1、閱讀區(qū)：書(shū)不亂丟不折角，合好后按大小整齊地橫放、豎放在書(shū)櫥上。

2、玩具區(qū)：將玩具分類(lèi)放到不同的玩具筐里，再將玩具筐整齊的擺放在玩具架上。

3、自然角：首先看看植物有沒(méi)有喝飽(泥土濕干的程度來(lái)判斷)再?zèng)Q斷需不需要澆水。。;文章??????出自.'，澆水的時(shí)候，噴壺要對(duì)準(zhǔn)植物泥土，不要噴到外面來(lái)，弄臟桌面。

4、老師小結(jié)四、觀看動(dòng)畫(huà)視頻，評(píng)價(jià)動(dòng)畫(huà)中的豬豬俠值日生是否合格。

師："豬豬俠值日生合格嗎?為什么'

五、出示"值日生袖標(biāo)'，師生共同設(shè)計(jì)一個(gè)值日生評(píng)比欄，有爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀值日生的愿望。

六、老師小結(jié)，伴隨《值日生》兒歌結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

1、升入大班后每個(gè)幼兒都安排了做值日生，本節(jié)活動(dòng)幼兒既熟識(shí)又真實(shí)，能很快掌控有關(guān)知識(shí)，體會(huì)為大家服務(wù)的歡樂(lè)。

2、個(gè)別幼兒只能聯(lián)想到自己做的值日生工作，說(shuō)不出其他的工