特色學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

推行“體藝2+1”項(xiàng)目打造跳繩特色品牌提升師生綜合素質(zhì)——牛心鎮(zhèn)第二小學(xué)校跳繩特色學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（2010年——2015年）一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校辦學(xué)思路堅(jiān)持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨，明確學(xué)校辦學(xué)方向，牢固把握蘇州市教育現(xiàn)代化發(fā)展脈搏，從自身實(shí)際出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐、深化改革、豐富內(nèi)涵，著力抓好學(xué)校特色建設(shè)，培育體育精神文化，提升辦學(xué)品位，把我校建設(shè)成為一所具有鮮明跳繩特色的品牌學(xué)校。二、設(shè)想和目標(biāo)1、總體設(shè)想圍繞“一根繩子，練就一身健康體魄”為發(fā)展宗旨，根據(jù)教育部《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》精神，并結(jié)合我校實(shí)際，要求各辦公室在教育部的工作精神指示下、在學(xué)校行政和體育辦的工作意見指行下，針對(duì)不同年段學(xué)生的實(shí)際，確立學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)，勾勒三年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)年段學(xué)生的訓(xùn)練工作，開展全校性的比賽活動(dòng)，以賽促練，以練促學(xué)，在訓(xùn)練比賽的基礎(chǔ)上，努力使各班逐步形成一支“特色跳繩隊(duì)伍”，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，全心打造學(xué)校跳繩特色建設(shè)品牌，全力提升學(xué)校優(yōu)質(zhì)、優(yōu)效教育質(zhì)量。2、總體目標(biāo)我們要以“一切為學(xué)生的全面發(fā)展”為理念，以跳繩為核心的體育教育，與藝術(shù)、科技、德育、學(xué)科教學(xué)相輝映，構(gòu)成立體型的特色體系，共同推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)過三年的努力，把跳繩創(chuàng)建成學(xué)校的品牌，爭取成為相城區(qū)、蘇州市跳繩特色學(xué)校。因此我們要大力弘揚(yáng)跳繩這一民族傳統(tǒng)文化，大力創(chuàng)設(shè)“人手一短繩，每班一長繩”特色活動(dòng)氛圍，通過學(xué)校特色跳繩活動(dòng)，讓孩子們在興趣中找尋快樂，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)技能，形成陽光性格與品質(zhì)。為此，我們不能單單將跳繩看成是一項(xiàng)單一的體育運(yùn)動(dòng)，而要賦予其豐富的內(nèi)涵，那就是：我們應(yīng)該以跳繩作為我校的特色，把跳繩作為載體，實(shí)現(xiàn)跳繩特色的跨越式發(fā)展——“跳出健康”、“跳出靈敏”、“跳出堅(jiān)強(qiáng)”、“跳出自信”、“跳出競爭”、“跳出和諧”、“跳出良好行為習(xí)慣”、“跳出優(yōu)良教育質(zhì)量”。3、具體目標(biāo)（1）、根據(jù)少年兒童正處于生長發(fā)育的旺盛期，其骨骼富有彈性，肌纖維較細(xì)，身體可塑性大等特點(diǎn)，練好跳繩基本功，練好自編跳繩操，每天廣播操、大課間活動(dòng)后再做跳繩操，形成弘揚(yáng)民族精神，創(chuàng)建跳繩品牌的良好氛圍。（2）、加強(qiáng)學(xué)校跳繩的訓(xùn)練。堅(jiān)持每天早操時(shí)抽出十分鐘的時(shí)間練習(xí)跳繩，普及跳繩基本功。除加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練外，還要進(jìn)行基本的花樣跳繩的技能訓(xùn)練。（3）、積極組織跳繩隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，參加省、市、區(qū)、街道各種大型表演和各種跳繩比賽，使跳繩隊(duì)員以運(yùn)動(dòng)美獲得成就感，也使學(xué)校跳繩特色產(chǎn)生良好的社會(huì)影響，真正起到引領(lǐng)社區(qū)文化的作用。（4）、在跳繩訓(xùn)練和跳繩表演的全過程中，激發(fā)學(xué)生的展現(xiàn)自我，熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的高尚品德，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，激發(fā)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的熱情。（5）、在跳繩的同時(shí)，要教學(xué)生掌握一些生理衛(wèi)生常識(shí)，掌握科學(xué)的鍛煉方法，特別注意活動(dòng)安全，嚴(yán)防學(xué)生受傷。（6）、爭取社會(huì)、政府加大對(duì)創(chuàng)建跳繩特色學(xué)校的經(jīng)濟(jì)支持的力度，保證正常經(jīng)費(fèi)的支出，確保提供場地及必要的設(shè)備設(shè)施，如添置一般的器械、繩具、跳繩服裝和外聘教練等。三、實(shí)施規(guī)劃（一）總體規(guī)劃學(xué)校要集全體師生的智慧開發(fā)“跳繩”校本課程，并編寫“跳繩”校本教材，我校將以此作為我校的特色文化氛圍，把我校建設(shè)成為相城區(qū)、蘇州市跳繩特色學(xué)校。（1）完善“跳繩”校本課程，將跳繩課程納入學(xué)校課程計(jì)劃中，有計(jì)劃、有組織地實(shí)施教學(xué)；（2）堅(jiān)持跳繩訓(xùn)練和聯(lián)賽，在訓(xùn)練中錘煉意志，在比賽中提升水平，培養(yǎng)學(xué)生靈敏、堅(jiān)強(qiáng)、自信、競爭的陽光個(gè)性，練就學(xué)生健康的體魄，構(gòu)建學(xué)生和諧學(xué)習(xí)氛圍，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打造優(yōu)質(zhì)、優(yōu)效教育質(zhì)量；（3）集中專業(yè)人員，研究跳繩，結(jié)合小學(xué)生的身心特點(diǎn)，開發(fā)學(xué)校繩操，并且做到人人學(xué)會(huì)繩操，讓學(xué)校成為跳繩特色校園。（4）在特色校園環(huán)境的熏陶下，舉行各種跳繩技能性競賽，如：單跳、雙飛、“8”跳長繩、個(gè)人花樣跳繩、集體花樣跳繩比賽等。（二）階段規(guī)劃：2010年：激發(fā)跳繩情趣（1）完善跳繩校本課程，有針對(duì)性地培訓(xùn)部分教師，然后有目的、有計(jì)劃地組織跳繩知識(shí)教學(xué)；（2）訓(xùn)練、開發(fā)、編寫校園跳繩操；（3）學(xué)校師生共同參與，人人愛跳繩，人人會(huì)跳繩；（4）舉行第一屆學(xué)校跳繩聯(lián)誼賽，遴選跳繩優(yōu)秀苗子，組建學(xué)?！疤厣K隊(duì)”。2011年：養(yǎng)成跳繩習(xí)慣（1）學(xué)校“特色跳繩隊(duì)”代表區(qū)參加全市跳繩比賽，創(chuàng)建成為相城區(qū)“跳繩特色學(xué)?！?；（2）舉行“校園跳繩技能周”活動(dòng)，舉行各種跳繩技能競賽，全面提高學(xué)生跳繩水平；（3）舉行第二屆學(xué)校跳繩聯(lián)誼賽；（4）將跳繩運(yùn)動(dòng)推向家長、走向社區(qū)，家長、社區(qū)、學(xué)校聯(lián)袂參與跳繩訓(xùn)練。2012年：打造跳繩品牌（1）構(gòu)建“天天跳繩、人人跳繩”的濃郁跳繩特色校園，評(píng)選“學(xué)校跳繩能手”；（2）形成一套完善的“跳繩”校本課程計(jì)劃；（3）舉行第三屆學(xué)校跳繩聯(lián)誼賽；（4）代表市參加省級(jí)比賽，爭取獲獎(jiǎng)名次逐步前移，努力建成蘇州市“跳繩特色學(xué)?！?。四、工作措施：1、加強(qiáng)制度建設(shè)要使跳繩特色建設(shè)項(xiàng)目順利開展，我們必須貫徹落實(shí)《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》、《學(xué)校體育工作條例》，必須健全各項(xiàng)體育工作的訓(xùn)練、指導(dǎo)制度，要針對(duì)學(xué)校和學(xué)生的具體特點(diǎn)，實(shí)事求是地制定各項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的規(guī)章制度。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)跳繩教師要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)公益活動(dòng)要有熱情。定期參加政治學(xué)習(xí)，撰寫體會(huì)文章，不斷提高政治理論水平和覺悟。定期開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，定期瀏覽各種業(yè)務(wù)書刊，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)體育教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高體育教師的文化素養(yǎng)。3、加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練跳繩特色建設(shè)是我校的三年發(fā)展規(guī)劃，更是我校特色發(fā)展的一張名片，我們師生要堅(jiān)持每天早操時(shí)抽出固定的時(shí)間練習(xí)跳繩，普及跳繩基本功。低年級(jí)能夠掌握跳繩的基本動(dòng)作與技巧，爭取每個(gè)學(xué)生都能夠協(xié)調(diào)地跳繩，一部分學(xué)生能夠跳出雙搖及一般的花樣跳。中高年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)能夠跳出雙搖繩、花樣跳繩、及大繩的技巧和花式跳法。應(yīng)注重加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練外，還應(yīng)進(jìn)行各式花樣跳繩基本技能的訓(xùn)練，提高我校體育活動(dòng)水平和競技運(yùn)動(dòng)成績。認(rèn)真處理好普及與提高的關(guān)系，把全民健身運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，廣泛開展校內(nèi)校外多種形式的體育競賽活動(dòng)。大力加強(qiáng)體育特色建設(shè)，更新觀念，科學(xué)制訂體育特色建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，豐富體育特色內(nèi)涵，充分發(fā)揮體育特色的引領(lǐng)和示范作用。4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理工作確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，做到每一天的全校性的大課間活動(dòng)專時(shí)專用，學(xué)校要求全校師生“人手一繩、每班一長繩”，保證鍛煉的質(zhì)量。5、加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練工作根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有場地、器材、師資力量，建立“特色跳繩隊(duì)”，進(jìn)行常年訓(xùn)練和賽前集訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持“出成績、出人才”的原則，積極參加省、市、區(qū)、街道等各級(jí)競賽，并力爭取得好成績，為我校辦學(xué)特色增光添彩。6、加強(qiáng)跳繩資料的整理和收集工作跳繩資料包括文字、相片、錄像等資料的收集與整理，為學(xué)校的各類評(píng)估檢查做準(zhǔn)備。五、特色建設(shè)組織為使跳繩特色建設(shè)順利實(shí)施，更為學(xué)校成為相城區(qū)、蘇州市跳繩特色學(xué)校，學(xué)校成立跳繩特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和跳繩特色建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)小組。具體如下：1、

特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：2、

特色建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)小組組長：副組長：組員：跳繩，跳動(dòng)著活力，展示著拼搏，實(shí)現(xiàn)著超越。通過這樣一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，唱響我們的口號(hào)：“快樂體藝2+1，跳繩跳出新天地”，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)：讓我們的學(xué)生人人愛跳繩、人人會(huì)跳繩，讓我們的教師人人能跳繩，人人能教跳繩，營造人人運(yùn)動(dòng)的濃郁氛圍。為了共同的目標(biāo)，我們必須同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力。我們要始終堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，把學(xué)校跳繩特色建設(shè)牢記心上，抓在手中，落實(shí)于行動(dòng)，為學(xué)校輝煌的明天開拓進(jìn)取、奉獻(xiàn)追求。附：“2010年牛心鎮(zhèn)第二小學(xué)跳繩特色學(xué)校建設(shè)”實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)年級(jí)要求一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)導(dǎo)向性要求1、要求了解跳繩的幾種方法。2、掌握跳繩的基本方法（初步學(xué)會(huì)怎樣握繩、搖繩）。1、能了解跳繩的幾種方法。2、能掌握幾種跳繩的方法。1、能了解在學(xué)生中開展跳繩的意義。2、基本掌握跳繩的技術(shù)，學(xué)會(huì)正跳，反跳的單腳、雙腳跳，能進(jìn)行正跳、反跳（雙腳、單腳）的胸前編花。1、了解跳繩跳繩對(duì)人體的作用。2、能進(jìn)行比較熟練的跳繩練習(xí)，學(xué)會(huì)正跳，反跳的單腳、雙腳跳，能進(jìn)行正跳、反跳（雙腳、單腳）的胸前編花，學(xué)會(huì)單搖側(cè)甩交叉跳。3、學(xué)會(huì)自如的上下大繩，并在單繩中能做出花樣，學(xué)會(huì)單繩的套小繩跳法。1、了解跳繩是一項(xiàng)提高學(xué)生多項(xiàng)身體素質(zhì)的活動(dòng)。2、能進(jìn)行比較熟練的跳繩練習(xí)，學(xué)會(huì)正跳，反跳的單腳、雙腳跳，能進(jìn)行正跳、反跳（雙腳、單腳）的胸前編花，學(xué)會(huì)單搖側(cè)甩交叉跳，初步學(xué)習(xí)雙搖。1、了解跳繩是一項(xiàng)提高學(xué)生多項(xiàng)身體素質(zhì)的活動(dòng)。2、學(xué)會(huì)正跳，反跳的單腳、雙腳跳，能進(jìn)行正跳、反跳（雙腳、單腳）的胸前編花，學(xué)會(huì)單搖側(cè)甩交叉跳、學(xué)會(huì)交換跳、花色跳。形成性要求1、能掌握基本的步法，學(xué)會(huì)單腳、雙腳的正跳。2、能掌握連續(xù)跳繩30次的基本技術(shù)。1、能進(jìn)行連續(xù)跳繩30次的基本技術(shù)。2、學(xué)會(huì)正跳，反跳的單腳、雙腳跳。3、能在長繩中連續(xù)跳10次以上。1、能進(jìn)行連續(xù)跳繩30秒的基本技術(shù)。2、能自如進(jìn)出長繩，并在長繩中連續(xù)跳20次以上。并初步學(xué)會(huì)“8”字跳長繩。3、初步學(xué)會(huì)雙飛。1、能進(jìn)行連續(xù)跳繩1分鐘的基本技術(shù)，能創(chuàng)新花樣。2、較熟練掌握雙飛，能連續(xù)跳10個(gè)以上。較熟練掌握“8”字跳長繩，與同伴合作3分鐘能跳200次以上。1、學(xué)會(huì)自如的上下大繩，并在單繩中能做出花樣，學(xué)會(huì)單繩的套小繩跳法，學(xué)會(huì)雙繩的“十字交叉跳法”，學(xué)會(huì)雙繩的兩人“雙手內(nèi)掄跳法”，2、能以自己最快的速度連續(xù)不斷進(jìn)行跳繩，能創(chuàng)新花樣。3、熟練掌握雙飛，能連續(xù)跳20個(gè)以上。較熟練掌握“8”字跳長繩，與同伴合作3分鐘能跳250次以上。1、學(xué)會(huì)自如的上下大繩，并在單繩中能做出花樣，學(xué)會(huì)單繩的套小繩跳法，學(xué)會(huì)雙繩的“十