中班綜合活動方案快樂的動物園

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中班綜合活動方案歡樂的動物園

喜愛小動物好像是每一位孩子的天性。近階段，我們班的孩子和小熊貓、烏龜、小鳥等這些可愛的動物交上了伙伴，小動物時(shí)常地涌現(xiàn)在好聽的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。

小伙伴對小動物深厚的愛好，促使我們開展了以"可愛的小動物'為主題的一系列活動。在這些活動中，我們制造了讓幼兒徑直感知和體驗(yàn)的機(jī)會，通過不同的途徑(看、聽、講、畫、做)采納多種形式(語言、音樂、美術(shù)、體育游戲)援助幼兒感知并積累了有關(guān)常見小動物的基本特征、生活習(xí)性以及奇聞趣事，家長們也特意帶著孩子去動物園觀看了小動物的精彩表演，使幼兒對動物的情感和了解逐步加深，同時(shí)也激發(fā)了幼兒在已有閱歷和技能的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步表現(xiàn)自己對小動物喜歡之情的愿望。

綜合活動"可愛的小動物'就是為了滿意這一劇烈的愿望而生成的。本次活動通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的可選擇的環(huán)境，以師生共同游戲的形式貫穿始終，讓幼兒在自由、自主的游戲情境中主動參加、積極表現(xiàn)、樂于溝通。由幼兒自己動手設(shè)計(jì)、構(gòu)思、制造、制作等一系列的活動后，充分調(diào)動了他們活動的積極性，滿意每一個(gè)孩子表現(xiàn)與表達(dá)的欲望和需求，實(shí)現(xiàn)幼兒原有閱歷的再現(xiàn)、整合與提升。

活動目標(biāo)：

1.初步了解各種小動物的特征，并運(yùn)用各種材料將自己裝扮成各種小動物。

2.鼓舞幼兒在游戲中大膽制造和表現(xiàn)，充分呈現(xiàn)自我，感受做中玩，玩中樂的愉悅。

3.引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)會同伴間合作互助，相互溝通，體驗(yàn)游戲的歡樂。

活動預(yù)備：

1.通過教室內(nèi)的環(huán)境布置、父母提供的參觀條件幼兒積累了有關(guān)常見小動物的基本特征和生活習(xí)性。

2.材料：廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹枝、吸管、無用的長布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、。大，考;吧.幼師.網(wǎng)出處。蛋糕盒、發(fā)夾、羊角球、獨(dú)木橋等;工具：剪刀、透亮膠、雙面膠、強(qiáng)力膠。

3.環(huán)境：寬敞的活動室。

4.磁帶《歡樂的動物園》，錄音機(jī)。

活動過程：

1.爭論孩子們心目中"可愛的小動物'。

由于我們在前一階段進(jìn)行了相關(guān)的主題活動，所以幼兒對小動物的印象極深。幼兒你一言我一語地發(fā)表自己的看法。

2.引導(dǎo)幼兒回想、爭論各種小動物的特征，試想自己變成什么。

活動中幼兒紛紛發(fā)表看法大膽地暢所欲言。

如：路路想要變成一只可愛的小山羊;思思想變換成一頭小豬;欣欣渴望