大班社會(huì)公開課教案《爭做文明小天使》

第頁共頁大班社會(huì)公開課教案《爭做文明小天使》課題：《爭做文明小天使》課型：大班社會(huì)公開課課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.理解和認(rèn)識禮貌和文明的重要性；2.了解常見的社交禮儀和文明行為；3.培養(yǎng)和提高學(xué)生的社交禮儀和文明行為；4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解禮貌和文明的概念；2.掌握常見的社交禮儀和文明行為；3.培養(yǎng)和提高學(xué)生的社交禮儀和文明行為。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或素材：禮貌和文明的圖片；2.道具：小紙條、禮儀牌等；3.教具：PPT或白板。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）1.教師與學(xué)生互動(dòng)問候，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.教師展示圖片或素材，讓學(xué)生認(rèn)識和討論禮貌和文明的概念。Step2：引入主題（5分鐘）1.教師出示一些場景圖片，如在公交車上、在餐廳、在學(xué)校等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的人物行為。2.詢問學(xué)生這些人物的行為是否文明和有禮貌。引導(dǎo)學(xué)生思考，主動(dòng)表達(dá)自己的意見。Step3：學(xué)習(xí)社交禮儀（10分鐘）1.教師出示圖片或道具，讓學(xué)生觀察并討論圖片道具表示的社交禮儀。2.教師以小組合作的形式，讓學(xué)生完成一個(gè)小任務(wù)：每組選擇一種社交禮儀，用小紙條寫下自己的意見和建議，并貼在黑板上。3.教師引導(dǎo)學(xué)生交流和分享各組的意見和建議，形成一個(gè)全班共同的文明行為守則。Step4：實(shí)踐操作（15分鐘）1.教師分發(fā)禮儀牌，讓學(xué)生自由選擇一種禮儀，當(dāng)場演練一次。2.教師組織學(xué)生模擬真實(shí)場景，如進(jìn)出教室、餐桌禮儀、公共場合等，讓學(xué)生親身實(shí)踐社交禮儀。3.教師或?qū)W生互相觀察和點(diǎn)評，給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)提出改進(jìn)建議。Step5：總結(jié)（5分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧和總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)禮貌和文明的重要性。2.鼓勵(lì)學(xué)生把社交禮儀和文明行為應(yīng)用到日常生活中，向身邊的人宣傳和推廣。Step6：作業(yè)布置（5分鐘）1.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家觀察和描述家人的行為，分析有無不文明和不禮貌的地方，并寫一篇作文。2.預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容：《尊重他人》。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠清楚地理解和認(rèn)識禮貌和文明的重要性，了解常見的社交禮儀和文明行為，并培養(yǎng)和提高學(xué)生