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第第頁中班科學(xué)教案：水娃娃變魔術(shù)教案及教學(xué)反思

中班科學(xué)教案：水娃娃變魔術(shù)教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、嘗試運(yùn)用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的"改變'現(xiàn)象。

2、能將自己在活動中的發(fā)覺大膽地表述出來。

3、通過實際操作，培育幼兒的動手操作技能。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動預(yù)備：

1、一杯白糖水，標(biāo)記指示圖，磁鐵板一塊。

2、裝有溫開水的水壺每組兩把，奶粉、果珍、白糖假設(shè)干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊。

活動過程：

一、觀測活動，引入課題。

――老師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水?

――請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。

――猜想活動：水怎么會是甜的?

二、試驗活動：水娃娃的魔術(shù)

――觀測桌上的材料，說說都有些什么?

――提出操作要求：

1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。

2、水壺倒水時，一手哪好把子，一手扶助壺身，不能倒的太滿。

3、運(yùn)用過的物品(小勺、水壺)要放回原處。

――幼兒操作，老師觀測。

――比較、探討"飲料粉'到哪兒去了。屈,老師.教,案,網(wǎng)(援助幼兒理解"溶化'，"文章.出自.并引導(dǎo)幼兒發(fā)覺：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)

三、品嘗活動。

――說說調(diào)配好的水是什么味道的。

四、表述結(jié)果，老師記錄。

――請個別幼兒說說自己的沖調(diào)方法、步驟。

――老師利用標(biāo)記指示圖進(jìn)行記錄。

五、再次沖調(diào)飲料。

――提出要求：

1、選擇另一種材料進(jìn)行沖調(diào)。

2、鼓舞幼兒嘗試用不同的方法來沖調(diào)。

――幼兒操作。

六、延伸活動。

――你還喝過哪些味道的水。

――水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化?

活動反思：

新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識愛好好和探究欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發(fā)覺的樂趣。變魔術(shù)這一孩子感愛好的現(xiàn)象深深吸引住了孩子的眼球，激發(fā)了幼兒參加活動的愛好，使幼兒"無心'的新奇轉(zhuǎn)化成了"有意'的求知動力，促使幼兒對科學(xué)活動的探究

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