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文檔簡介

第第頁中班科學教案：水果品嘗會教案及教學反思

中班科學教案：水果品嘗會教案及教學反思

活動目的：

1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的味道，培育幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的技能，

2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。

3、教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學習立場。

4、愿意大膽地把自己的想法告知大家。

活動預備：

1、活動前參觀果園

2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果假設(shè)干個

3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把

過程：

一、引入：今日，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果?

二、感知水果

1、分組觀測水果(引導幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、)

2、集中溝通爭論。鼓舞幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告知他人。

三、水果拼盤競賽

1、幼兒分組爭論：如何制作水果拼盤

2、幼兒分組制作水果拼盤(提示幼兒用刀時要當心)

3、觀賞各組的水果拼盤本，文來源:幼兒進行評價

四、品嘗水果拼盤大會引導幼兒品嘗自己做的水果拼盤，并說說吃到的味道如何

五、游戲"運水果'結(jié)束。

教學反思：

本活動讓幼兒在看、聽、說、嘗等多種感官形式的驅(qū)動下進行學習。

水果是小伙伴熟識并且喜愛的食物，水果不但營養(yǎng)豐富，而且顏色、外形和味道等也多種多樣。讓幼兒在充分的體驗中學習認識水果，整個活動很受幼兒的歡迎。但是同時，幼兒在活動中的積極性被調(diào)動起來了，活動的秩序也存在了肯定的不穩(wěn)定性。在這個活動的進行中，我也涌現(xiàn)了這個問題。

另外，這個活動讓幼兒猜猜果肉的顏色、味道，讓幼兒嘗嘗水果，這些環(huán)節(jié)都要保育老師的親密協(xié)作，活動中老師應(yīng)出示一個水果，請幼兒介紹完之后，讓他們對果肉進行猜想，之后就該切開水果看看里面的果肉，然后嘗嘗味道。但是考慮到幼兒嘗水果和教學環(huán)節(jié)相交叉的形式可能使幼兒留意力分散，很難掌握教學活動的紀律。因此請了一位幼兒上來嘗，之后告知幼兒什么味道，幼兒猜對了嗎?整個活動介紹結(jié)束后再請幼兒集體嘗不同的水果。但是這個環(huán)節(jié)可能和剛才的猜味道環(huán)節(jié)又連接不夠連貫，難以調(diào)動幼兒的

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