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第第頁小班科學(xué)教案：好玩的磁鐵教案及教學(xué)反思

小班科學(xué)教案：好玩的磁鐵教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1.初步了解磁鐵吸鐵的特性。

2.情愿查找生活中的磁鐵。

活動預(yù)備

1.磁鐵假設(shè)干塊、彩色曲別針假設(shè)干個(gè)。

2.回形針、鑰匙、紙片、雪花積木、硬幣、螺絲等物品。

活動過程

(一)開始部分

師：今日老師給大家表演個(gè)奇妙的魔術(shù)，我們一起來看看吧。

把彩色曲別針放在紙卡上，在紙卡下面運(yùn)用磁鐵為幼兒表演會跳舞的彩色曲別針，激發(fā)幼兒參加活動的愛好，引出磁鐵的話題。

(二)基本部分

1.出示各種外形的磁鐵，引導(dǎo)幼兒知道磁鐵有各種不同的外形。

2.磁鐵娃娃找伙伴。

提供回形針、鑰匙、紙片、雪花積木、硬幣、螺絲等物品，讓幼兒自由探究、發(fā)覺磁鐵娃娃喜愛哪些東西。。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，!將磁鐵吸住的物品放在一起，沒有吸住的物品放在一起。看看各是什么材料做的?

小結(jié)：幼兒通過觀測比較得知磁鐵能夠吸住鐵及鐵制品。

3.組織幼兒開展"找的快'競賽。

(1)請幼兒在自己身上找一找鐵制品，如衣服紐扣、拉鏈等。

(2)鼓舞幼兒找找活動室里哪些東西是磁鐵的好伙伴，老師將結(jié)果記在黑板上，比如消毒柜門、小水杯等。

小結(jié)：通過競賽提高幼兒查找磁鐵"伙伴'的愛好，進(jìn)一步了解磁鐵的吸鐵特性。

4.了解日常生活中磁鐵的用處。(觀賞)

鼓舞幼兒相互溝通日常生活中磁鐵的用處，然后通過看圖片拓展了解磁鐵在生活中的作用。

(三)結(jié)束部分

師：小伙伴們已經(jīng)知道了磁鐵吸鐵的特性，現(xiàn)在我們到活動室外繼續(xù)查找磁鐵和它的伙伴吧。

活動反思

磁鐵是幼兒現(xiàn)實(shí)生活中比較常見的物品，磁鐵能夠吸鐵的特性決斷了它備受幼兒青睞。在這次科學(xué)活動中，孩子們通過玩一玩、說一說、想一想、找一找等形式，知道了磁鐵能吸住鐵制的物品。所以也叫做吸鐵石。孩子們在自主的動手操作探尋中，發(fā)覺了有趣的自然科學(xué)現(xiàn)象，在集體的相互溝通中，滿意了幼兒積極表現(xiàn)自己的機(jī)會，從而很好地調(diào)動了幼兒主動參加學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒語言表達(dá)技能和溝通技能，這也達(dá)到了我們支持探究的出發(fā)點(diǎn)和歸

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