中班體育教案：豬小弟運(yùn)西瓜教案及教學(xué)反思

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中班體育教案：豬小弟運(yùn)西瓜教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步掌控兩人近距離相互拋接球的方法。

2、能集中留意力，觀測(cè)球的飛行方向接球，提高接球技能。

3、開(kāi)心地參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探究方法，知道解決問(wèn)題的方法有許多種。

5、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、球人手1個(gè)，球筐8個(gè)。

2、小豬胸飾人手1個(gè)。

3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)預(yù)備活動(dòng)。

1、幼兒佩戴胸飾扮小豬，老師扮豬媽媽?zhuān)盒∝i們，每人拿一個(gè)球跟媽媽一起來(lái)做操吧!

2、老師放音樂(lè)，幼兒持球聽(tīng)音樂(lè)做"豬小弟運(yùn)動(dòng)操'(老師自編)。"出處'結(jié)合操節(jié)動(dòng)作進(jìn)行拋接球、滾球、拍球等活動(dòng)。

3、幼兒自由玩球，老師提示幼兒用各種方法玩球。

(二)游戲"你拋我接'。

1、老師：我剛才發(fā)覺(jué)有兩個(gè)小伙伴探究出了新玩法，請(qǐng)他們表演給大家看。

2、請(qǐng)兩名幼兒示范相互拋接球。

3、老師：他們的手是怎么拿球的?在拋接球時(shí)，怎樣拋接才能使球不掉地?

4、老師邊示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：五指分開(kāi)，雙手持球，拋向?qū)Ψ?接住球)。

5、幼兒自由結(jié)伴練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

6、圓圈拋接球：幼兒站成一個(gè)大圓，老師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，快速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球。

(三)游戲"豬小弟運(yùn)西瓜'。

1、向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)章：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。聽(tīng)信號(hào)、每隊(duì)排頭從球筐里取出一個(gè)球，轉(zhuǎn)身拋給第二個(gè)幼兒，依次拋到最末的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將"西瓜'運(yùn)完的隊(duì)伍為優(yōu)勝。假設(shè)球沒(méi)接住，那么需要重新拋接，再向后傳。

2、幼兒游戲2～3次。

(四)結(jié)束游戲。

1、幼兒進(jìn)行放松整理。

2、師幼共同整理器材，回活動(dòng)室。

教學(xué)反思：

活動(dòng)孩子們都非常喜愛(ài)，玩的特別快樂(lè)，參加性特別積極。并在活動(dòng)中較好地遵守規(guī)章，規(guī)章明確化，合作與競(jìng)賽讓幼兒發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。體育活動(dòng)的目標(biāo)是進(jìn)展幼兒的動(dòng)作，但是單調(diào)的導(dǎo)入，會(huì)讓幼兒覺(jué)得動(dòng)作的學(xué)習(xí)枯燥乏味。通過(guò)故事情景來(lái)吸引幼兒的留意力，引發(fā)幼兒的愛(ài)好，角色的擔(dān)當(dāng)讓幼兒感受游戲的歡樂(lè)。成為活動(dòng)的真正主人，通過(guò)游戲化活動(dòng)過(guò)程讓幼兒體驗(yàn)了歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，歡樂(lè)的參加。使幼兒明白身體熬煉是特別歡樂(lè)的事情。