中班社會(huì)教案：拜年知多少教案及教學(xué)反思

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中班社會(huì)教案：拜年知多少教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受過(guò)年的喧鬧、快樂(lè)，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)一些做客、拜年時(shí)的禮儀，會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

3.了解中國(guó)特有的春節(jié)習(xí)俗，并能?chē)@拜年主題大膽表述。

4.學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參加爭(zhēng)論。

5.能寧?kù)o地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思索，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備

1.請(qǐng)幼兒收集有關(guān)過(guò)年的圖片資料;活動(dòng)前練習(xí)拜年的情景表演。

2.教學(xué)掛圖《拜新年》;閱讀材料1《新年》

活動(dòng)過(guò)程

1.出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)。

--提問(wèn)：你看到了什么?這是什么時(shí)候?他們?nèi)ジ墒裁?

--老師小結(jié)：原來(lái)這是什么時(shí)候，大家在堆雪人、放鞭炮、預(yù)備去親朋好友家拜年。

--集體爭(zhēng)論：過(guò)年的時(shí)候有沒(méi)有出去拜年?去哪拜年?怎么拜年。

--向幼兒介紹春節(jié)拜年的禮儀。

2.觀看情景表演：我們?nèi)グ菽辍?/p>

--學(xué)習(xí)一些做客的禮節(jié)，學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

--向幼兒介紹表演者的不同角色。

--請(qǐng)幼兒思索：爸爸媽媽帶小伙伴去誰(shuí)家拜年?;本文.來(lái)源：;小伙伴是怎樣做客的?他們之間說(shuō)了哪些祝愿的話?

3.分組表演，感受也節(jié)日氣氛。

4.老師帶幼兒到其他班，想其他班的老師、小伙伴拜年。

活動(dòng)建議與提示

1.建議家長(zhǎng)提示孩子走訪親友時(shí)留意運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

2.提供表演的道具，鼓舞孩子自選角色扮演拜年。與幼兒一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，增加教室的節(jié)日氣氛，感受過(guò)年的樂(lè)趣?；顒?dòng)后，提供閱讀材料1《新年》，指導(dǎo)幼兒閱讀并仿編，感受新年的快樂(lè)氣氛。

教學(xué)反思：

1、可以在開(kāi)始部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.

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