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第第頁小班音樂教案：小熊舞會教案及教學(xué)反思

小班音樂教案：小熊舞會教案及教學(xué)反思

【活動目標】

1、熟識樂曲，情愿隨樂表演動作。

2、愿意仿照小熊可愛的樣子，學(xué)會合作表演。

3、在交換舞伴的過程中，初步感受集體舞帶來的樂趣。

4、觀賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

5、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

【活動預(yù)備】

1、音樂《三只熊》。

2、每位幼兒右手上戴一個腕花。

【活動過程】

一、導(dǎo)入話題。

1、誰來了?

2、小熊長什么樣?誰來學(xué)一學(xué)?

3、一起仿照小熊的樣子。(耳朵)

二、兒歌游戲。

1、老師邊念兒歌邊做動作，幼兒仿照。(待嫻熟，配音樂)

小熊小熊在哪里?在這里，在這里，在這里。

2、這個游戲好玩嗎?現(xiàn)在我們都是小熊了。

3、老師念兒歌與小伙伴互動。

小熊你好握握頭，小熊你好扭一扭。

4、剛才老師是怎么和小熊問好的?請小熊們一起跟我問個好。

5、原來小熊們這么相親相愛?，F(xiàn)在請珍寶找個好伙伴，面對面站好。;文.章出自]我們跟著音樂把小熊問好的動作玩一玩。

三、小熊舞會。

1、剛才游戲好玩嗎?今日我們有這么多小熊，要一起去參與一個舞會，想不想去?

2、我們來到了森林王國，里面有個圓圓的舞臺。請小伙伴們找個位置站成兩個圓圈。然后里圈和外圈的小伙伴面對面站好。

3、舞會就要開始了，你找到你的舞伴了嗎?聽好音樂。

4、今日來了這么多小熊，想不想找找其他的好伙伴?今日我們手上都帶了花，有花的那一邊就是你下一個好伙伴，請珍寶們指一指你下一個好伙伴。然后請里面的珍寶走過去。

5、都知道了下一個好伙伴是誰，一會拍手音樂的時候就請里面的珍寶走到下一個好伙伴對面。

6、舞會真好玩，小熊們都累了，讓我們回去休息吧!

教學(xué)反思：

通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育"以美感人、以美育人'的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培育了幼兒的審美技能和制造技能。通過勝利的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的愛好，也能提升一些技能較為弱的孩子對音樂活

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