小班健康教案：我的牙齒教案及教學(xué)反思

第第頁小班健康教案：我的牙齒教案及教學(xué)反思

小班健康教案：我的牙齒教案及教學(xué)反思

【主題的由來】

班中的幼兒不會正確運(yùn)用牙齒進(jìn)行咀嚼;進(jìn)餐后不能主動漱口需老師提示，在牙齒檢查中班中個(gè)別幼兒有齲齒。

【活動目標(biāo)】

1.了解牙齒的結(jié)構(gòu)學(xué)會正確咀嚼

2.讓幼兒了解齲齒的形成緣由、幼兒學(xué)習(xí)網(wǎng)危害、掌控愛護(hù)牙齒的常識，知道牙齒的功能及與健康的關(guān)系。

3.使幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習(xí)慣。

4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5.了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

【問題板塊】

老師提出的問題：

1.牙齒都能干什么用?

2.缺了牙齒會怎樣?

3.牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎么產(chǎn)生的?

幼兒的疑問：

1、為什么不刷牙，牙就會涌現(xiàn)洞洞呢?

2、"蟲牙'是牙齒上長蟲了嗎?

3、怎樣牙齒才會又白又亮?

【主題壁報(bào)】

大墻：

和幼兒共同創(chuàng)設(shè)牙齒的墻飾。

小墻：

1.盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片

2.畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習(xí)刷上、下牙的方法。

3.粘貼小伙伴正確與錯(cuò)誤的刷牙圖片使幼兒進(jìn)一步明確刷牙的正確方法

【區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容】

圖書區(qū)：

1.增設(shè)相關(guān)的圖書圖片

2.投放愛護(hù)牙齒的歌曲、兒歌及相關(guān)的故事

表演區(qū)：

增設(shè)牙齒的頭飾及相關(guān)的兒歌

自然角：

增設(shè)浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

美工區(qū)：

增設(shè)相關(guān)的圖畫紙讓幼兒練習(xí)畫牙刷和牙膏

科學(xué)區(qū)：

增設(shè)牙齒的模型及牙刷供幼兒練習(xí)正確刷牙的方法

【家園合作】

1.請家長給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習(xí)正確刷牙的方法

2.請家長培育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣

3.家長園地增設(shè)相關(guān)內(nèi)容：如何正確愛護(hù)牙齒及刷牙的正確方法。

【資源利用】

1請園中的保健醫(yī)給幼兒講解如何愛護(hù)自己的牙齒

2.請大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的

3.請幼兒將漱口水吐到一個(gè)盆里觀測漱口水的改變。

4.請幼兒用自己的小牙刷在班中練習(xí)正確刷牙的方法。

5.提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習(xí)刷牙。

活動反思：

本活動在小二班進(jìn)行。小二班的幼兒是今年新入園的孩子，在家嬌生慣養(yǎng)，吃飯全靠大人追著喂，吃飯也特別慢，了解到相關(guān)狀況后，我每天都去觀測孩子們吃飯的狀況，發(fā)覺他們在咀嚼食物方面存在問題，通過認(rèn)識門牙和磨牙，幼兒知道了門牙的主要作用是切斷食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了飯后要漱口的衛(wèi)生要求，在后續(xù)的觀測中，看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成，感到特別欣慰，這也是作為保健醫(yī)生能