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第第頁(yè)大班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹教案及教學(xué)反思

大班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹教案及教學(xué)反思

目標(biāo)：

1、說出幾種常見的常綠樹和落葉樹的名稱。通過比較，初步了解秋東季落葉樹要落葉，常綠樹不落葉的道理。

2、進(jìn)展分析、比較技能，激發(fā)幼兒觀測(cè)大自然改變的愛好。

3、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

預(yù)備：

課前教幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的樹葉。

收集一些樹葉。

過程：

一、初步形成常綠樹、落葉樹的概念。

每組一籃樹葉，小伙伴觀測(cè)比較。(本，文來源:)這些是什么樹葉?比一比，他們有什么不同?

二、通過比較，了解樹葉常綠和枯黃的主要緣由。

分給幼兒兩片樹葉(梧桐樹葉和冬青樹葉)

小伙伴看一看、摸一摸、比一比常綠樹的葉子和落葉樹的葉子有什么不同。

三、依據(jù)閱歷交談。

請(qǐng)小伙伴講講自己認(rèn)識(shí)的樹，那些是常綠樹、那些是落葉樹。

四、找常綠樹和落葉樹。

帶幼兒到外面去找樹。

活動(dòng)反思：

一次勝利的活動(dòng)，最主要是能吸引孩子積極參加，主動(dòng)獲得知識(shí)閱歷，體驗(yàn)歡樂。引導(dǎo)孩子們對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)改變規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望這正是科學(xué)教育的首要目標(biāo)，讓孩子在探究的過程中漸漸地習(xí)得一種學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。通過關(guān)注樹木改變，初步形成常綠樹落葉樹的概念，知道"像柳樹這樣春天樹葉都發(fā)芽了冬天樹葉一下子都落光的樹，我們叫它"落葉樹'，一年四季都有葉子的，叫常綠樹。'教學(xué)活動(dòng)重過程、重情感體驗(yàn)、重技能的培育。活動(dòng)前要充分做好材料的預(yù)備，要充分考慮材料能在活動(dòng)中發(fā)揮的作用和價(jià)值，以及幼兒與材料的互動(dòng)形式。那樣孩子就能在活動(dòng)中獲得更多的閱歷和收獲。整個(gè)活動(dòng)圍圍著"葉子'，孩子在開心、輕松的氛圍下學(xué)習(xí)、感知，滿意了他們的新奇心，對(duì)他們技能的培育：如觀測(cè)、比較、語言表達(dá)、傾聽等方面都提出了挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)要求。

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