初中物理九年級全一冊能源的轉(zhuǎn)化與守恒

第一節(jié)能源的轉(zhuǎn)化與守恒學習目標1．知道能量守恒定律。

2．能舉出日常生活中能量守恒的實例。

3．能用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象。

復習回憶我們學習過的各種形式的能量：1、機械能。2、內(nèi)能。3、電能。

下面我們還將學習化學能與核能。一、多種形式的能量1、機械能、內(nèi)能、電能。2、化學能：由于化學反應而產(chǎn)生的能量。3、核能：由于核反應，物質(zhì)的原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而釋放的能量。新課交流與討論（第194頁）：你能說出下列各物體所具有的能量嗎？1、山頂?shù)氖瘔K2、滾動的足球3、加熱后的食物4、牛奶、面包和水果5、導線中的電流二、能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化1、能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，例如：內(nèi)能轉(zhuǎn)移：熱傳遞動能轉(zhuǎn)移：物體碰撞2、能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為另一種形式，例如：

光能to內(nèi)能：曬太陽光能to機械能：太陽帆（光照產(chǎn)生壓強）

光能to電能：太陽能電池板

光能to化學能：光合作用

機械能to內(nèi)能：摩擦生熱

機械能to電能：發(fā)電機內(nèi)能to機械能:熱機電能to內(nèi)能：電熱毯

電能to光能：電燈泡

電能to機械能：電動機

電能to化學能：給電池充電

化學能to內(nèi)能：木炭燃燒化學能to光能：螢火蟲

化學能to電能：電池對外供電

三、科學工作者經(jīng)過長時間的探索，發(fā)現(xiàn)自然界的各種現(xiàn)象不是孤立的，而是互相聯(lián)系的．看書196頁，熟記能量守恒定律的內(nèi)容，完成下列填空：能量守恒定律：能量既不會

，也不會

，它只會從

轉(zhuǎn)化為

，或者從一個物體

另一個物體，而能量的總量

．意義：能量守恒定律是自然界最

、最

的基本定律之一?！菊f明】分析物理過程、求解實際問題時，對減少的某種能量，要追蹤它的去向；對增加的能量，要能查尋它的來源。可以按照“總的減少量=總的增加量”列出數(shù)學方程。練習分析“永動機”能否實現(xiàn)1.“永動機”：不消耗任何能量和燃料，卻源源不斷對外做功的機器。2.由能量守恒定律知：無法實現(xiàn)。學習目標回顧3．能說出功的原理，知道使用任何機械都不省功。當堂檢測1．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實例，你認為說法正確的是（)Ａ．水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電——電能轉(zhuǎn)化為機械能Ｂ．燃料燃燒——化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能Ｃ．汽油機的做功沖程——機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能Ｄ．給蓄電池充電——化學能轉(zhuǎn)化為電能2．下列關(guān)于杠桿或能量守恒的說法中，正確的是（)

Ａ．在使用杠桿的過程中，不可能既省力又省距離Ｂ．天平是等臂杠桿，既省力又省距離Ｃ．由能量守恒定律可知，永動機總是可以制造成功的Ｄ．由能量守恒定律可知，滑輪組的機械效率可以超過100％

3．以下交通工具中，所使用的動力裝置將電能轉(zhuǎn)化為機械能的是（)Ａ．摩托車Ｂ．載重卡車Ｃ．拖拉機Ｄ．電動自行車4．火箭發(fā)射升空時，燃料通過燃燒將___