高考復(fù)習(xí)文言文句式-賓語前置句課件

文言文句式——賓語前置句1，考綱內(nèi)容考綱闡釋考查形式(1)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。

(理解B)“不同的句式”主要有判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句式等。倒裝句中，分為主謂倒裝句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句（介詞結(jié)構(gòu)后置句）。重點(diǎn)考查是賓語前置句。高考對文言句

式的考查，主要放

在句子理解和翻譯

題中進(jìn)行。文言句

式往往隱含在翻譯

題中作為“采分點(diǎn)”通過翻譯和斷句的

命題方式進(jìn)行考查。2賓語前置句主謂倒置句定語后置句狀語后置句定語）〔狀語〕

（定語）3找規(guī)律②秦人不暇自哀③古之人不余欺也！④我無爾詐，爾無我虞①然而不王者，未之有也?！拔粗小薄拔从兄备袷剑褐魇穸ㄔ~【不、未、無、毋、勿、莫、弗】十

賓【吾、我、余、予、自//爾、汝、若、乃//彼、其、之】十動規(guī)律一：否定句中，代詞作賓語時，賓語前置。“不暇自哀”“不余欺”“不暇哀自”“不欺余”“無詐爾”“無虞我”不曾有過這種事情秦人來不及哀嘆自己古時的我人不沒欺有騙欺你騙，我你呀不欺騙我4①大王來何操？②沛公安在？③縛者曷為者也？

“曷為”（一）格式：主十賓【何、安、曷、誰、奚、胡、惡、焉】十動？規(guī)律二：疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。“何操”“安在”“操何”“在安”“為曷”沛公在哪里找規(guī)律綁著的大人王是來干（什赴么宴的）？拿什么東西呢5（二）格式：主十賓【何、安、曷、誰、奚、胡、惡、焉】十介十動？規(guī)律二：疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。①不然，籍何以至此？

“何以”②微斯人，吾誰與歸？

“誰與”③雖生，何面目以歸漢？“何面目以”“以何”“與誰”“以何面目”找規(guī)律（沒（沒我有我有（這）這項(xiàng)種憑種羽人什人），么，憑我臉我什能面能么同回同到誰去誰這在漢在個一一地起步呢呢？6①句讀之不知，惑之不解②無乃爾是過與？③成語：唯利是圖“不知句讀，不解惑”格式：主十賓十之（是）十動規(guī)律三：“之”、“是”作標(biāo)志的賓語前置“爾是過”唯賢是用“過爾”“圖利”“用賢”找規(guī)律恐怕不要了責(zé)解備句你讀吧，不能解決疑難問題只圖有利的 只任用有才的人7①吾已失恩義，會不相從許②勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將③兒童相見不相識，笑問客從何處來格式：主 十“相”十動規(guī)律四：“相”作標(biāo)志的賓語前置“相從許

”“相扶將”“從許相” “扶將相”“見相”“識相”找規(guī)律不會答應(yīng)你小孩子看好見好了地我服，侍卻她不認(rèn)識我8①府吏見丁寧②生孩六月，慈父見背③有何見教 讓你見笑了“見丁寧”望見諒

“教見”

“笑見”“見諒”格式：主 十“見”十動規(guī)律五：“見”作標(biāo)志的賓語前置“見背”“丁寧見

”“背見”找規(guī)律（我回來時）府吏叮囑我父親就背棄了我（父親就去逝了）指教我 笑話我 原諒我9拓展提升101.（06年廣東卷）下列各句，與“何為而至>于此?”句式完全一致的一句是（A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？C、夫晉，何厭之有？D、何故而至此？A2．閱讀下面文段，劃出兩個賓語前置句并翻譯。

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言莫之違。”師曠侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘病！睅煏缭唬骸皢?！是非君人者之言也?！弊笥艺埑?。公曰：“釋之。以為寡人戒?！?（選自《韓非子》）賓語前置句：①惟其言莫之違

②太師誰撞？翻譯：①只有他的話沒有人敢違背他②太師，您撞誰呀?113.讀下列文段，兩個賓語前置句并翻譯。?12顥弟凱，嘗得危疾，上遣使視之，還，問：“公主何在？”曰：“在慈恩寺觀戲場，”上怒，嘆曰：“我怪士大夫家不欲與我家為婚，良有以也?！?/p>

亟命召公主入宮，立之階下，不之視。公主懼，涕泣謝罪。上責(zé)之曰： “豈有小（郎病，不往省視，乃視戲乎？”《資治通鑒》）公主何在——公主在哪里。不之視——不正眼看她。在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸

檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)

確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重

的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱

怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似

的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不

愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒?/p>

上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也

很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？

一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)

秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，

甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的

市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必

有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會

變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，

而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而

是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當(dāng)你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改