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2021年貴州省遵義市中考化學(xué)模擬卷(二)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12N—140—16
一、選擇題(本大題包括10個(gè)小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)正確答案。)
1.銀是一種銀白色金屬,密度較大,具有良好的導(dǎo)電性,長(zhǎng)期放置會(huì)被氧化而發(fā)黑。其中屬于
銀的化學(xué)性質(zhì)的是()
A.銀白色B.密度較大C.導(dǎo)電性良好D,能被氧化
2.垃圾分類是新時(shí)尚。鋁制易拉罐放入的垃圾桶上的圖標(biāo)應(yīng)是()
3.人類為了維持生命和健康,必須攝取食物。下列物品對(duì)人體健康有害的是()
A.香煙B.花生油C.掰猴桃D.牛奶
4.下列有關(guān)化學(xué)與生活的說法不正確的是(
A.液氧用作助燃劑是利用其化學(xué)性質(zhì)
B.為了使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉
C.洗滌劑能清洗餐具上的油污,因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀?/p>
D.鏤態(tài)氮肥與草木灰不可以混用,否則會(huì)降低肥效
5.智能手機(jī)使用的鋰離子電池,其正極材料主要為鉆酸鋰(化學(xué)式為L(zhǎng)iCoO",吸入或皮膚接觸
鉆酸鋰會(huì)導(dǎo)致過敏。下列關(guān)于鉆酸鋰的說法不正確的是()
A.做與鉆酸鋰相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),需穿戴合適的防護(hù)服裝和口罩
B.LiCoO?是由三種元素組成的
C.LiCoO2中含有一個(gè)氧分子
D.LiCoO?中鋰原子、鉆原子與氧原子的原子個(gè)數(shù)比1:1:2
6.科學(xué)家創(chuàng)造了一種新型“人工樹葉”,利用廉價(jià)的氧化亞銅(CU2。)紅色粉末模擬植物光合作
用,發(fā)生的反應(yīng)為2co2+4凡0嘿=2cH4+4O2。下列說法不正確的是()
A.該反應(yīng)可將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物B.該反應(yīng)中太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.“人工樹葉”為解決人類能源危機(jī)提供了一種新途徑
7.如圖所示,將一根火柴折成火柴頭和火柴梗兩部分放在銅片上,用酒精燈加熱銅片一段時(shí)間
后,觀察到火柴頭先燃燒,隨后火柴梗燃燒。下列對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是()
A.火柴梗不是可燃物
B.火柴梗燃燒需要更多的氧氣
C.火柴頭的著火點(diǎn)比火柴梗低
D.加熱提高了火柴頭的著火點(diǎn)
8.“低碳經(jīng)濟(jì)”越來越被人們所熟知,其實(shí)質(zhì)是在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新等多種
手段,增加低碳或非碳燃料的生產(chǎn)和利用比例,同時(shí)積極探索碳封存技術(shù)的研發(fā)和利用途徑,
如圖是利用二氧化碳生產(chǎn)重要化工原料乙烯(C2H0的微觀過程。下列說法正確的是()
氫
原
子
碳
原
子
原
氧
子
A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2空導(dǎo)C2H4+H2O
B.化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可分
C.該反應(yīng)可緩解溫室效應(yīng)
D.轉(zhuǎn)化①發(fā)生的是化學(xué)變化,轉(zhuǎn)化②發(fā)生的是物理變化
9.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案
A檢驗(yàn)溶液中是否含有氯離子加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液
B分離Ca(OH)2和CaCCh固體加入足量的水,溶解、過濾
C鑒別NaCl和NH4NO3兩種固體分別取樣,加水溶解、觸摸燒杯外壁
D除去銅粉中的鐵粉加入足量硫酸銅溶液,過濾
10.以石灰漿[Ca(OH)2、CaCCh]為原料制備超細(xì)CaCO3的原理如圖所示。下列說法不正確的是
()
NH,CO2NH,CO,
「「Il-
石灰漿程[—CaCl,溶液T過程"iT|f超細(xì)CaCO,
NH.C1溶液NH,Cl溶液
A.過程I中產(chǎn)生CO2,說明NH4C1溶液呈酸性
B.過程II中NH3需過量,否則會(huì)減少超細(xì)CaCCh的產(chǎn)率
C.過程II中的反應(yīng)為:CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO.4+2NH4C1
D.理論上,生產(chǎn)過程中無需補(bǔ)充COz和NH4CI溶液
二、非選擇題(本大題包括7個(gè)小題,每空1分,共40分。)
11.生活中蘊(yùn)含著很多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
(1)冰箱是經(jīng)常使用的一種家用電器:
①冰箱內(nèi)部的塑料收納盒屬于材料;
②冰箱內(nèi)的物品拿出冰箱后,表面出現(xiàn)水霧,說明空氣中含有;
③食物在冰箱內(nèi)會(huì)延遲腐敗的原因是。
(2)某84消毒液產(chǎn)品的部分說明如下表:
84消毒液
[產(chǎn)品特點(diǎn)]主要成分為次氯酸鈉(NaClO),有效氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%?6.9%。
[餐具消毒]用有效氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.04%的消毒液浸泡,20min后用生活飲用水沖凈。
[注意事項(xiàng)]①外用消毒劑,須稀釋后使用。
②不得將本產(chǎn)品與酸性產(chǎn)品(如潔廁類清潔產(chǎn)品)同時(shí)使用
①依據(jù)表中信息,將有效氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.0%的84消毒液與水按質(zhì)量比為1:進(jìn)行稀
釋,即可用于餐具消毒;
②潔廁靈(主要成分為鹽酸)與84消毒液混合會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣(Cb)。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式
補(bǔ)充完整:2HCl+NaC10=+Cl2t+H2O?
12.氨氣是重要的化工產(chǎn)品,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位,其中約有80%用來生產(chǎn)化學(xué)肥料,
20%作為其他化工產(chǎn)品的原料。工業(yè)上利用凈化后的氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔?,其原理為:N2+3H2
高溫、高壓
二獺前二2NH3。
資料:氨氣具有刺激性氣味;能與水反應(yīng),生成會(huì)使無色酚酸試液變紅的物質(zhì)。
(1)請(qǐng)標(biāo)出NH.3中氮元素的化合價(jià)。
(2)寫出一種證明反應(yīng)已生成氨氣的方法o
(3)化工專業(yè)的學(xué)生為了進(jìn)一步探究壓強(qiáng)對(duì)該反應(yīng)的影響,將一定量的氮?dú)夂蜌錃馔ㄈ朊荛]容器
中,在控制(填影響因素)不變的條件下改變壓強(qiáng)進(jìn)行探究。
(4)工業(yè)上通常用氨氣在催化劑、加熱的條件下與氧氣反應(yīng)制備一氧化氮,同時(shí)生成另一種常見
的氧化物,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(5)分離液態(tài)空氣獲得氮?dú)?,并用上述合成氨的方法制得氨?4g,理論上至少需要空氣的體積
為L(zhǎng)(已知:N2的密度為1.25g/L,計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。
13.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水及溶液的相關(guān)知識(shí)。
(1)生活中可用_______區(qū)分硬水和軟水。
(2)凈水時(shí),利用活性炭的性除去水中的色素和異味。
(3)下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。請(qǐng)回答:
溫度/°C102030405060
NaCl35.836.036.336.637.037.3
溶解度/g
KNO320.931.645.863.985.5110
①根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析NaCl與KNO3的溶解度相等的溫度在_______(填字母)之間;
A.10℃~20℃B.20"C?30℃C.30℃~40℃
②若NaCl中混有少量的KNO,,提純NaCl的方法是;
③某同學(xué)取NaCl、KNO3中的一種物質(zhì),按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
力口入47.4g降溫
H固體_至20Tri.加入Wg水
60r20cC時(shí)的
mog水飽和溶液
該同學(xué)所取的固體物質(zhì)為,W的值為g。
14.根據(jù)所給圖示,回答有關(guān)問題:
清
澄
灰
石
水
圖一
(1)實(shí)驗(yàn)室制取。2:
①裝置A中儀器X的名稱是;
②用A裝置制O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn):
圖二
①若用C裝置干燥生成的二氧化碳?xì)怏w,瓶中存放的試劑應(yīng)為;
②某同學(xué)連接B、D、E裝置制取并驗(yàn)證CO?的性質(zhì),一段時(shí)間后觀察到D和E中的現(xiàn)象分別是
(3)氧氣和二氧化碳在自然界中的循環(huán)過程如圖二所示。圖中過程④所表示的含義是;
過程⑦表示臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成氧氣,分別從物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的
兩個(gè)角度分析,氧氣和臭氧的相同點(diǎn)是元素組成相同,不同點(diǎn)是
15.某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況。
?/濃氨水
山支管口
空氣
浸有酚肽溶液固體氫y七>氣球
的脫脂棉團(tuán)
氧化鈉、,、內(nèi)層試管壁一玻璃片
媼上的小孔
細(xì)鐵絲二氧
化氮—n
-玻璃板
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
⑴實(shí)驗(yàn)1可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵
樹”,請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以說明.
(2)實(shí)驗(yàn)2中氫氧化鈉固體的作用是;實(shí)驗(yàn)中觀察到氣球脹
大,原因可能是。
(3)實(shí)驗(yàn)3所示,集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮,將中間的玻璃片抽出,一段時(shí)間后
觀察到,由此得出的結(jié)論是。
16.學(xué)習(xí)完酸堿鹽的性質(zhì)后,某活動(dòng)小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
NaOH溶液
CuCl2
滴有酚釀
的NaOHNaOH
溶液溶液
實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
⑴實(shí)驗(yàn)1中打開分液漏斗活塞,向充滿CO?的廣口瓶中滴入NaOH溶液。
①一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是,據(jù)此,小明同學(xué)判斷NaOH溶液與
CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
②有同學(xué)提出上述實(shí)驗(yàn)不能證明NaOH溶液和CO2發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做的改進(jìn)是
⑵實(shí)驗(yàn)2中,將過量稀鹽酸加入滴有酚配的氫氧化鈉溶液中,溶液最終變?yōu)闊o色,該實(shí)驗(yàn)
(選填"能''或"不能”)證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。
陶o@O
o@O?
(3)實(shí)驗(yàn)3中恰好完全反應(yīng)的化學(xué)方程式為;如圖是向盛有
NaOH溶液的試管中加入CuCb溶液前后主要離子種類及個(gè)數(shù)比變化示意圖,貝代表的離子
是(填離子符號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將實(shí)驗(yàn)1、2的廢液倒入同一干凈的燒杯中,觀察到有氣泡產(chǎn)生、最終溶液呈紅
色,則溶液中含有的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)。
17.小明懷疑自家菜地因施用硫酸鏤出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題,于是和化學(xué)興趣小組的
同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究。
【探究一】土壤的酸堿性
取適量土樣于試管中,加水并用玻璃棒不斷攪拌使樣品充分溶解,用pH試紙測(cè)得土樣浸出液的
pH約為4,說明土壤呈_______(選填“酸性”或“堿性”)。
【探究二】硫酸筱具有哪些性質(zhì)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小氣球
硫一用酚配溶液
酸浸濕的灌紙
鐵
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將適量硫酸筱放入V型玻璃管硫酸鍍固體減少、用酚獻(xiàn)溶液
硫酸錢受熱發(fā)生了分解反應(yīng),
中,在玻璃管另一端放小氣浸濕的濾紙________、小氣球
有氨氣生成
球,用酒精燈加熱硫酸鏤脹大
【交流討論】小紅認(rèn)為只依據(jù)“小氣球脹大”這一現(xiàn)象,也能得出''硫酸鏤受熱分解”的結(jié)論,小組
同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理,理由是;若要通過小氣球的變化,得出“硫酸鉉受熱
分解”的結(jié)論,還需繼續(xù)進(jìn)行觀察,若,才能得出這一結(jié)論。
【拓展應(yīng)用】可用熟石灰改良該酸性土壤,其原理是(用化學(xué)
方程式表示)。
【實(shí)驗(yàn)反思】為保證鏤態(tài)氮肥的肥效,不能高溫暴曬,不能。
參考答案
一、選擇題(本大題包括10個(gè)小題,每小題2分,共20分)
1.D2.A3.A4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.D
二、非選擇題(本大題包括7個(gè)小題,每空1分,共40分)
11.(1)①有機(jī)合成②水蒸氣(或H2O)③冰箱內(nèi)溫度低,能抑制細(xì)菌等微生物生長(zhǎng)(2)①
149②NaCl
12.(1)NH3(2)聞氣味(合理即可)(3)溫度和催化劑
(4)4NH3+5O24NO+6H
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