2024育嬰員（五級(jí)）仿真模擬考試題庫全套

育嬰員（五級(jí)）1、【判斷題】嬰兒大動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容包括：抬頭、翻身、坐、爬、走等。（）（√）2、【判斷題】轉(zhuǎn)移注意方法或故意冷淡方法是與心理反抗期嬰兒溝通的正確方法。（）（√）3、【判斷題】鋅是熱量的“加油站”。（）（×）4、【判斷題】嬰幼兒心理發(fā)展的變化有一定可塑性，前后階段過渡的時(shí)間可能略有早晚，但階段可以跳躍。（）（×）5、【判斷題】發(fā)酵面團(tuán)時(shí)盡量采用鮮酵母有利于鈣和鐵的吸收。（）（√）6、【判斷題】隔著普通玻璃做日光浴，也能達(dá)到日光浴的效果。（）（×）7、【判斷題】嬰幼兒由于腸蟲病引起的腹痛可用按揉和熱敷就可以緩解疼痛。（）（×）8、【判斷題】測評(píng)過程中要充分考慮嬰幼兒成熟和發(fā)展的個(gè)體差異性和綜合因素，不要輕易判斷嬰幼兒的發(fā)展遲緩或智力有缺陷。（）（√）9、【判斷題】培養(yǎng)社交能力，建立良好的人際關(guān)系是人格發(fā)展的主要內(nèi)容之一。（）（√）10、【單選題】嬰兒生理性流涎的原因是（）（A）A、口底淺B、舌短寬而厚C、口腔比較干燥D、牙齒發(fā)育變化大11、【單選題】兒童的心臟的體積與身體的比例隨年齡增加而（）（C）A、上升B、不變C、下降D、時(shí)升時(shí)降12、【單選題】（）是嬰兒生長速度與年齡段關(guān)系（B）A、年齡越小,生長速度越慢B、年齡越小,生長速度越快C、年齡越大,生長速度越快D、18歲以后將停止生長13、【單選題】進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的原則是（）（B）A、規(guī)范操作的原則B、規(guī)范操作的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則C、互動(dòng)的原則、師生互動(dòng)原則D、口述與操作的原則14、【單選題】使用滴管時(shí)給0---1歲嬰兒，以下哪點(diǎn)是正確的（）（B）A、可直接喂藥B、先把嬰兒抱在肘窩中，使其頭部抬高一些再喂藥C、吃藥時(shí)先讓嬰兒平躺D、嬰兒不吃藥可捏住鼻子灌藥15、【單選題】關(guān)于創(chuàng)新的論述正確的是（）（C）A、創(chuàng)新就是出新花樣B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主C、創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的靈魂D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)外國的新技術(shù)16、【單選題】（）其中部分原因可能是嬰兒鼻塞造成的。（B）A、聲音嘶啞、認(rèn)知降低B、會(huì)導(dǎo)致煩躁不安、呼吸困難和抗拒吮乳C、引發(fā)喉頭變窄D、智力低下17、【單選題】測量嬰兒（）采用臥式測量儀。（A）A、身長B、體重C、胸圍D、頭圍18、【單選題】（）不是《兒童權(quán)利公約》中權(quán)利的內(nèi)容。（C）A、兒童的生存權(quán)B、兒童的保護(hù)權(quán)C、兒童無參與權(quán)D、兒童的發(fā)展權(quán)19、【單選題】（）是碘缺乏的結(jié)果。（C）A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血B、佝僂病和手足抽搐C、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等20、【單選題】嬰兒的大動(dòng)作是按（）（C）A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走21、【單選題】嬰兒的器具包括（）（D）A、餐具、家具、玩具和清潔用具B、臥具、家具、餐具和清潔用具C、清潔用具、臥具、家具和玩具D、臥具、家具、餐具和玩具22、【單選題】兒童（）主要是缺乏維生素D而引起的。（B）A、夜盲B、佝僂病C、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等D、干眼病、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等23、【單選題】在一對(duì)一入戶教學(xué)前，時(shí)間安排上要（）（B）A、要選家長都在家時(shí)，最好是晚上嬰兒睡覺以后，便于與家長交流B、按約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)嬰兒家庭，注意避開嬰兒睡眠時(shí)間。C、選擇客戶家較近的家庭來指導(dǎo)D、將白天的入戶工作時(shí)間安排滿，不要留有空余，以提高工作效率。24、【單選題】（）雙手搬等是嬰兒左右手動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展的訓(xùn)練要求。（C）A、2—3個(gè)月雙手抱瓶；4—5個(gè)月雙手對(duì)蹭B、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭；4—5個(gè)月雙手對(duì)捏C、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭；4—5個(gè)月雙手抱瓶D、2—3個(gè)月雙手對(duì)蹭；4—5個(gè)月雙手鼓掌歡迎25、【單選題】嬰兒進(jìn)行看圖說話的最好的用具（）。（D）A、看雜志B、看動(dòng)畫片C、看廣告D、嬰兒畫報(bào)和圖書26、【單選題】和病人接觸過后，手也應(yīng)消毒，可在0.1%～0.2%過氧乙酸溶液中浸泡（），然后擦肥皂，用水沖洗干凈。（C）A、1分鐘B、2分鐘C、3分鐘D、5分鐘27、【單選題】日常家具常用的消毒劑有家居常用的消毒劑有碘伏、（）、乙醇等。（B）A、食醋B、過氧乙酸C、雙氧水D、高錳酸鉀28、【單選題】評(píng)價(jià)嬰幼兒生長發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)最常用的是體重和（）。（B）A、握力B、身高C、脈搏D、血壓29、【單選題】（）主要是學(xué)會(huì)說話走路，開始獨(dú)立生活的時(shí)期。（C）A、新生兒期B、乳兒期C、嬰幼兒期D、學(xué)前期30、【單選題】滿足嬰兒好奇心和求知欲可以采?。ǎ┑姆绞健＃–）A、不用提供實(shí)物，只是口頭講講就行B、給嬰兒準(zhǔn)備一些玩具C、講故事、提供實(shí)物和動(dòng)手操作D、讓嬰兒在旁邊看著家長操作31、【單選題】（）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項(xiàng)。（D）A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識(shí)B、可以采取分解難度、多示范、有簡到繁的形式C、根據(jù)嬰兒的年齡特點(diǎn)明確培養(yǎng)的目標(biāo)D、嬰兒很難配合，家長就要斥責(zé)嬰兒并強(qiáng)制嬰兒完成。32、【單選題】（）方法能提高嬰幼兒大腦感覺統(tǒng)合功能。（A）A、視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓(xùn)練B、知覺、動(dòng)手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練C、多種感官按看、聽、觸覺等順序逐一參與的訓(xùn)練D、多種感官逐一相加的訓(xùn)練。33、【單選題】（）是少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)。（C）A、過敏反應(yīng)、膝跳反應(yīng)或局部反應(yīng)B、全身反應(yīng)、過敏反應(yīng)或漆跳反應(yīng)C、局部反應(yīng)、全身反應(yīng)或過敏反應(yīng)D、休克反應(yīng)、過敏反應(yīng)或全身反應(yīng)34、【單選題】百白破三聯(lián)制劑的接種可預(yù)防（）。（B）A、百日咳、白喉、風(fēng)疹B、百日咳、白喉、破傷風(fēng)C、白喉、破傷風(fēng)、麻疹D、白喉、風(fēng)疹、流感35、【單選題】嬰兒進(jìn)行看圖說話練習(xí)時(shí)（）是最好的用具。（B）A、看廣告B、嬰兒畫報(bào)和圖書C、看電視D、看報(bào)紙36、【單選題】家居環(huán)境里，包括寶寶的周圍，隱藏著很多滋長和傳播的地方（）。（A）A、細(xì)菌B、病毒C、寄生蟲D、灰塵37、【單選題】水痘是（）傳染病。（C）A、皮膚感染性B、消化道C、出疹性D、免疫性38、【單選題】嬰幼兒常見的消化道疾病有：（）。（B）A、腹瀉、嘔吐、腸痙攣B、腹瀉、嘔吐、腹痛C、闌尾炎、腹痛、腸痙攣D、腸套疊、腹瀉、腹痛39、【單選題】在沒有電話的情況下，應(yīng)或，協(xié)助滅火或報(bào)警（）。（D）A、大聲呼喊B、采取其他方法引起鄰居、行人注意C、迅速離開火場D、以上都是40、【單選題】正常健康嬰幼兒熟睡時(shí)，以下哪種情況不正常（）（D）A、安靜不哭鬧B、頭額可有微汗C、有事出現(xiàn)動(dòng)眼，微笑，皺眉等小表情D、易醒，皮膚發(fā)熱，呼吸急促41、【單選題】濕疹形態(tài)有紅腫，脫皮，破損等多種，主要表現(xiàn)為（）（B）A、疼痛B、瘙癢C、發(fā)燒D、嘔吐42、【單選題】為嬰兒選擇蔬菜的特點(diǎn)是（）（C）A、根莖類和葉菜類搭配B、含粗纖維豐富C、深淺搭配D、顏色鮮艷43、【單選題】嬰幼兒脂肪的作用（）。（A）A、防止體熱的消散B、保護(hù)臟器不受損傷C、有利于脂溶性維生素的吸收D、以上都是44、【單選題】夏季食譜要考慮的季節(jié)因素是（）（D）A、多選豆制品B、多選肉、蛋、奶C、增加含脂肪的食物D、氣溫高、出汗多、以清淡為主45、【單選題】發(fā)酵面團(tuán)時(shí)盡量采用鮮酵母以降低面粉中的（）（D）A、鞣酸B、草酸C、植酸D、碳酸46、【單選題】蔬菜急火快抄可保留維生素的（）（C）A、30—40℅B、50—60℅C、60—70℅D、70—80℅47、【單選題】維生素C的主要存在于新鮮的水果和（）中。（D）A、豆制品B、奶類食品C、糧食D、蔬菜48、【單選題】一般情況下，嬰兒（）個(gè)月可以識(shí)別人與物。（C）A、2B、4C、6D、8