幼兒園大班美術(shù)《顏色變變變》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE5幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案?顏色變變變?含反思大班美術(shù)優(yōu)秀教案?顏色變變變?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒合作完成珊瑚花的制作，成功營救人魚公主，通過美人魚故事激發(fā)幼兒探索由三原色變出三間色的方法，在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩帶來的美感，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀?顏色變變變?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、通過美人魚故事激發(fā)幼兒探索由三原色變出三間色的方法。2、引導(dǎo)合作完成珊瑚花的制作，成功營救人魚公主。3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩帶來的美感。4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。5、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒訙?zhǔn)備：故事情節(jié)ppt、紅黃藍(lán)三色超輕彩泥活動過程：一、回憶故事情節(jié)，探索用三原色變?nèi)g色的方法1、今天老師給大家講了一個(gè)美人魚的故事，我們一起來聽一聽看一看人魚國發(fā)生了什么2、現(xiàn)在老師就給你們每組帶來了人魚國王給的紅、黃、藍(lán)三種顏色的花泥，我們來幫幫人魚公主們，看看要怎樣才能變出綠、橙、紫三色。3、在變之前，我想問一下大家怎么才能變色呢我有幾點(diǎn)提示要給大家。(1)玩橡皮泥我們知道許多顏色混合的話會變成什么顏色(咖啡色)那么你們有三種顏色，應(yīng)該都混合在一起還是(兩個(gè)兩個(gè)混合)(2)在變色之前，你可以把彩泥先分成幾塊，這樣可以多變幾次看看那一次成功了。(3)顏色變成以后先不要制作花朵，把它們放進(jìn)密封袋里。4、幼兒嘗試，教師巡回指導(dǎo)。(紅色分別要和幾個(gè)顏色混合啊那紅色應(yīng)該分成幾份每種顏色都分成同樣大小的兩份，這樣混合起來就能得到差不多的顏色了)5、剛剛誰已經(jīng)成功變出綠、橙、紫三色了介紹一下你是怎么變的。6、總結(jié)：現(xiàn)在我們知道同樣大小的紅色花泥+黃色花泥=橙色;紅色+藍(lán)色=紫色;黃色+藍(lán)色=綠色。幼兒說教師記錄。7、同樣都是綠色，為什么不一樣呢(兩個(gè)顏色要一樣多)8、我們已經(jīng)知道紅黃藍(lán)是三原色，那么用三原色中兩個(gè)顏色以同等比例混合就會得到三間色。同等比例就是一個(gè)顏色要和另一個(gè)顏色一樣多。二、幼兒再次變色，制作珊瑚花1、如果剛剛你變的時(shí)候不太對的話可以用正確的比例再變一次，然后制作出珊瑚花，把它開在珊瑚上，我們要盡快救出人魚公主。2、每一組制作好以后播放ppt，一片珊瑚消失。3、播放ppt，成功救出人魚公主。4、謝謝大家的幫助，人魚國王為了感謝大家有禮物哦。備注：由于彩泥產(chǎn)品的差異性，因此不可能百分百混合出標(biāo)準(zhǔn)顏色。建議上課前務(wù)必多試驗(yàn)，找出最正確彩泥的混合比例?；顒臃此迹罕敬位顒又?，幼兒的積極性都非常高，激發(fā)了幼兒對顏色的探索欲望，讓幼兒在自己動手操作的過程中，發(fā)現(xiàn)顏色變化的規(guī)律。在幼兒動手操作橡皮泥時(shí)，老師沒有提醒幼兒讓幼兒用手指用力的搓橡皮泥，讓兩種顏色能夠更好的融合到一起，變出第三種顏色，在動手操作這一環(huán)節(jié)中，應(yīng)該讓幼兒學(xué)習(xí)自己記錄結(jié)果會更好。在結(jié)束環(huán)節(jié)，由于幼兒存在個(gè)別差異，個(gè)別幼兒不能主動地參加到游戲中去，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，希望在以后的教學(xué)中能夠表現(xiàn)的更好！小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€，是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的識別是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案?顏色變變變?含反思

大班美術(shù)優(yōu)秀教案?顏色變變變?含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒合作完成珊瑚花的制作，成功營救人魚公主，通過美人魚故事激發(fā)幼兒探索由三原