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愛國情懷——詩四首群文閱讀精選ppt?春望?.杜甫?泊秦淮?.杜牧?十一月四日風(fēng)雨大作?.陸游?過零丁洋?.文天祥愛國情懷——詩四首精選ppt一、初讀詩歌1、用自己喜歡的方式讀詩歌,讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏,讀出情感。2、根據(jù)同桌和小組推薦,同學(xué)范讀,四首詩任意選擇。3、示范朗讀4、結(jié)合范讀,自由朗讀,讀出節(jié)奏和情感。精選ppt?春望?

杜甫

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心,烽火連三月,家書抵萬金。白首搔更短,渾欲不勝簪。精選ppt?泊秦淮?杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱?后庭花?。精選ppt?十一月四日風(fēng)雨大作?陸游僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。精選ppt?過零丁洋?

文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。精選ppt質(zhì)疑發(fā)現(xiàn)

四首詩都是表達愛國情感的,但各有什么側(cè)重?即具體表達了詩人怎樣的情感?分組討論。每組選一名代表發(fā)言,要找出依據(jù)。同學(xué)可以根據(jù)詩歌材料的寫作背景自由評價。精選ppt四首詩詩人表達的愛國情感:題目詩眼表達情感《春望》《泊秦淮》

《十一月四日風(fēng)雨大作》《過零丁洋》通過一個“望〞字,表達一個“憂〞字。抒發(fā)詩人觸景傷懷、憂國思家的痛苦心情。通過一個“猶〞字,表達一個“憤〞字。抒發(fā)詩人對士風(fēng)和時局的憂憤。通過一個“思〞字,表達一個“愿〞字。表達自己還愿意為祖國收復(fù)失地國家統(tǒng)一而獻身的強烈愿望。通過一個“死〞字,表達一個“忠〞字!說明自己以死明志的決心,充分表達他的民族氣節(jié)。

精選ppt合作探究〔一〕這四首詩歌的編排順序能否顛倒?為什么?精選ppt明確:〔1〕按作者所處的時期和寫作時間的先后安排的,因此不能顛倒?!?〕、愛國情感逐步升華,愈來愈激昂,因此不能調(diào)換順序。精選ppt〔二〕、學(xué)完四首詩,有何發(fā)現(xiàn)和收獲明確:〔1〕不管處于何朝何代,仁人志士的愛國情感是一脈相承的?!?〕、他們都處于王朝的沒落時期,卻成就了不朽的詩篇。時代的不幸,是詩歌的大幸。時代的苦難,國家的衰敗,造就了文學(xué)藝術(shù)的繁榮興盛?!?〕、詩人因愛國,而和詩篇名垂青史。1、找出這四首詩的相似之處:精選ppt2、你認(rèn)為四首詩中最能表達詩人愛國深情的詞語或句子分別是什么?為什么?精選ppt例如:?過零丁洋?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青〞明確:作者直抒胸臆,說明自己以死明志的決心,充分表達他的民族氣節(jié)。

精選ppt拓展延伸那么,作為學(xué)生的你,打算怎么做來表達你的愛國之情呢?精選ppt小結(jié)讀過了一組仁人志士的愛國詩歌,相信同學(xué)們的心中也涌動著一股澎湃的愛國激情。那么,從現(xiàn)在起就用這種激情用于學(xué)習(xí),樹立立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想,勤

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