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文檔簡介
PAGEPAGE3《我與集體共成長》教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與能力。了解我與他人、集體關(guān)系,學(xué)會處理我與他人和集體關(guān)系。
2、過程與方法。通過開展活動,在集體活動中體會溫暖與力量。
3、情感態(tài)度與價值觀。熱愛集體,主動參與班級和學(xué)校活動,有集體榮譽感。感受學(xué)校生活的幸福,體會團結(jié)的力量。
【重點難點】
教學(xué)重點:集體利益和個人利益的關(guān)系。
教學(xué)難點:維護集體榮譽的表現(xiàn)。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
創(chuàng)設(shè)情景,提問:1、為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后,會馬上消失呢?2、如果小水珠不想在這個世界上消失,它應(yīng)該怎么做呢?(學(xué)生回答相互幫助,共同努力等詞語)
教師總結(jié):集體建設(shè)離不開每個成員的共同努力,為建設(shè)美好的集體你能做些什么?你覺得自己做得怎樣?這一節(jié)課讓我們走進我與集體共成長。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:在共建中盡責(zé)
1、活動一:情景再現(xiàn)——在共建中盡責(zé)
(多媒體鏈接教材上P77“運用你的經(jīng)驗”欄目)
師:在集體中,我們對共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時間,也需要共同經(jīng)歷的過程。我們共同確定愿景和目標(biāo),讓它凝聚每個人的才華和智慧,并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。下面我們做兩個活動:2活動二:選擇一個你所在的集體,根據(jù)集體的特點和愿景,嘗試設(shè)計徽標(biāo),使之成為這個集體的標(biāo)志。如果這個集體已經(jīng)有徽標(biāo),你也可以對其進行改進或創(chuàng)新。3活動三:共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求,通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個人都積極參與其中,在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達成共識。4、探究與分享:如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長,對班級會有什么影響?你希望四人中誰當(dāng)選班長?你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么?(師生無拘無束,暢所欲言)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:在擔(dān)當(dāng)中成長1、討論:怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)的責(zé)任2、選擇一個你愿意與大家分享的集體,談?wù)勀銓ψ鲋魅宋痰恼J(rèn)識。3、81頁探究與分享,師生共同感悟。4、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)和重要性。勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實際行動中,落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小,事情無論巨細,都要主動作為,使集體活動得以有序開展。勇于擔(dān)責(zé),不是為了獲得獎賞或避免懲罰,而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任,被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機會。教師小結(jié):在集體生活中,學(xué)會接納他人,理解和包容他人;學(xué)會關(guān)愛他人,互相幫助;學(xué)會參與,學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”。三、拓展空間:尋找與自己志同道合的師長和伙伴。嘗試創(chuàng)建一個社團,如公益社團,電視評論社團等。四、課堂總結(jié):我與集體共成長在共建中盡責(zé):共同確定愿景和目標(biāo);民主制訂規(guī)則;發(fā)揚“自治”精神的表現(xiàn);共同創(chuàng)造美好的集體氛圍在擔(dān)當(dāng)中成長:怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)責(zé)任的重要性;勇于擔(dān)責(zé)的體現(xiàn)和重要性;集體生活的內(nèi)容和重要性五、當(dāng)堂檢測:1、一個有凝聚力的班集體的形成,依靠()①部分成員的團結(jié)與奉獻②全體成員的團結(jié)友愛,互相幫助③大部分成員的互相激勵,積極向上④全體成員的互相激勵,積極向上A.①③B.①②C.③④D.②④2.一個班集體,是由個性各異的人組成.集體和個性的關(guān)系是()①各人的優(yōu)點,特長越能充分發(fā)揮,集體就越堅強,團結(jié)和優(yōu)秀②在集體中個性應(yīng)得到完
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