人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步考點(diǎn)專(zhuān)題訓(xùn)練 5.3 凸透鏡成像的規(guī)律（原卷版）

5.3\o"5.3凸透鏡成像的規(guī)律"凸透鏡成像的規(guī)律（原卷版）考點(diǎn)直擊考點(diǎn)直擊典例分析＋變式訓(xùn)練典例分析＋變式訓(xùn)練考點(diǎn)1凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)1、凸透鏡成像規(guī)律：如圖是常見(jiàn)凸透鏡成像規(guī)律光路圖，詳見(jiàn)下表。成像條件物距（u）成像的性質(zhì)像距（v）應(yīng)用u﹥2f倒立、縮小的實(shí)像f﹤v﹤2f照相機(jī)（圖a）u=2f倒立、等大的實(shí)像v=2f圖df﹤u﹤2f倒立、放大的實(shí)像v﹥2f投影儀（圖b）u=f不成像射出的是平行光線0﹤u﹤f正立、放大的虛像v﹥f放大鏡（圖c）a.u﹥2fb.f﹤u﹤2fc.0﹤u﹤fd.u=2f凸透鏡成像規(guī)律需要牢記，同學(xué)們可以自己總結(jié)其規(guī)律。也可以背下下面口訣：“物大焦，倒立實(shí)，物越大，像越??；物小焦，正立虛；物為焦，不成像”。這里的“物”指物距，“像”指像距，“焦”指焦距。2、注意：（1）實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成，在光屏上可呈現(xiàn)，可用眼睛直接看，所有光線必過(guò)像點(diǎn)；（2）虛像不能在光屏上呈現(xiàn)，但能用眼睛看，由光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成。3、凹透鏡成像規(guī)律：凹透鏡始終成縮小、正立的虛像，如圖所示。注意：大家還要記?。禾撓?，物、像同側(cè)；實(shí)像，物、像異側(cè)。?！镜淅?】（2022?蘭山區(qū)一模）如圖所示，小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，光屏上成清晰的燭焰像，然后進(jìn)行了如下的判斷和操作（每次操作均在如圖基礎(chǔ)上進(jìn)行），下列說(shuō)法正確的是（）A．根據(jù)圖中凸透鏡成像原理可制成投影儀 B．將蠟燭放在45cm刻度線處，移動(dòng)光屏，光屏上能成正立放大的燭焰像 C．將蠟燭和光屏對(duì)調(diào)，透鏡位置不動(dòng)，光屏上可再次成清晰放大的燭焰像 D．小明把近視鏡放在蠟燭和透鏡之間，向左移動(dòng)光屏，光屏上可再次成清晰的燭焰像【典例2】（2022?叢臺(tái)區(qū)校級(jí)模擬）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的像距v與物距u的關(guān)系圖像.下列說(shuō)法正確的是（）A．所用的凸透鏡的焦距等于20cm B．當(dāng)物距為15cm時(shí)，燭焰在光屏上成的是倒立、縮小的像 C．物距為60cm時(shí)的成像特點(diǎn)與投影儀相同 D．光屏上成清晰的像時(shí)，將一近視眼鏡片放在蠟燭和透鏡之間，光屏遠(yuǎn)離透鏡可再次得到清晰的像【典例3】（2022?廣東模擬）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，光具座上各元件位置如圖所示，此時(shí)光屏承接到一個(gè)清晰的像，（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了此成像原理、若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，則應(yīng)將光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡才能承接到清晰的像，此時(shí)的像比之前的要（選填“大”或“小”）.【典例4】（2022?雁塔區(qū)校級(jí)二模）小明同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡固定在光具座50cm刻度處不變。（1）實(shí)驗(yàn)前將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)到。將蠟燭固定在40cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上始終得到一個(gè)大小不變的光斑，則該凸透鏡的焦距為cm；（2）當(dāng)他將三個(gè)元件移動(dòng)到如圖所示的位置時(shí)，光屏上恰好出現(xiàn)了燭焰清晰的像，利用該成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”），此時(shí)保持蠟燭和光屏不動(dòng)，將凸透鏡移動(dòng)到cm刻度處時(shí)，仍能在光屏上成清晰的像；（3）若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過(guò)程中，所成的像將逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”）。利用這個(gè)規(guī)律可知：我們?cè)谡债厴I(yè)合影時(shí)，如果最邊緣的兩個(gè)同學(xué)未進(jìn)入取景框，此時(shí)攝影師應(yīng)遠(yuǎn)離我們，并將鏡頭（選填“前伸”或“后縮”）。（4）如圖所示，保持三個(gè)元件位置不動(dòng)，僅將原凸透鏡更換為一個(gè)焦距較小的凸透鏡后，為了使光屏上再次得到清晰的像，可以在蠟燭和凸透鏡之間放置一個(gè)（選填“凸”或“凹”）透鏡?！咀兪接?xùn)練1】（2022?麗江二模）如圖所示，小紅在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像。下列說(shuō)法正確的是（）A．如果把蠟燭向左移動(dòng)，光屏需要向左移動(dòng)才能接收到清晰的像 B．用不透明紙將凸透鏡的上半部分擋住，光屏上只能呈半個(gè)燭焰的像 C．如果把蠟燭與光屏對(duì)調(diào)，光屏上將不會(huì)出現(xiàn)清晰的像 D．利用這一成像規(guī)律可制成投影儀【變式訓(xùn)練2】（2022?宜春模擬）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，光具座上各元件位置如圖所示，此時(shí)在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像，則下列說(shuō)法正確的是（）①利用這一原理制成了投影儀②該透鏡的焦距f一定滿足7.5cm＜f＜15cm③若將蠟燭稍稍靠近凸透鏡，則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡才能得到清晰的像④若將光屏與凸透鏡間放一個(gè)近視眼鏡，應(yīng)把蠟燭稍稍靠近凸透鏡才能得到清晰的像⑤若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，會(huì)在光屏上成一個(gè)清晰倒立、縮小的像A．只有①②⑤ B．只有①③④ C．只有②③ D．只有②③④【變式訓(xùn)練3】（2022?溫江區(qū)模擬）某同學(xué)“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，用焦距為10cm的凸透鏡按如圖位置得到了清晰的像。若將蠟燭靠近凸透鏡一些，光屏上的像會(huì)模糊，此時(shí)應(yīng)該將光屏（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上的像才又會(huì)清晰。如果不移動(dòng)光屏，要得到清晰的像，可以在蠟燭和凸透鏡之間放個(gè)（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）。【變式訓(xùn)練4】（2022?南安市模擬）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)器材處于如圖甲所示的位置時(shí)光屏上成清晰的像（像未畫(huà)出）。（1）如圖甲所示物距為cm。此時(shí)光屏上呈一清晰的像，該像是倒立、（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像。（2）甲圖中固定透鏡位置不變，將蠟燭移到45cm刻度線處，移動(dòng)光屏（選填“能”或“不能”）承接到像。就是應(yīng)用這一原理制成的（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）。（3）甲圖中固定蠟燭位置不變，將透鏡移到45cm刻度線處，要在光屏上再次看到清晰的像，應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，此時(shí)觀察到的像如圖乙所示的。（4）圖中將一個(gè)眼鏡片放在透鏡和燭焰之間，光屏上的像變模糊了，將光屏向左移動(dòng)，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，該眼鏡片是（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡的鏡片?？键c(diǎn)2凸透鏡成像的應(yīng)用物距（u）像距（v）正倒大小虛實(shí)應(yīng)用特點(diǎn)物，像的位置關(guān)系u＞2f2f＞v＞f倒立縮小實(shí)像照相機(jī)、攝像機(jī)-物像異側(cè)u=2fv=2f倒立等大實(shí)像精確測(cè)焦儀成像大小的分界點(diǎn)物像異側(cè)2f＞u＞fv＞2f倒立放大實(shí)像幻燈機(jī)、電影、投影儀-物像異側(cè)u=f---不成像強(qiáng)光聚焦手電筒成像虛實(shí)的分界點(diǎn)-f＞uv＞u正立放大虛像放大鏡虛像在物體同側(cè)

虛像在物體之后物像同側(cè)【典例5】（2022春?陳倉(cāng)區(qū)期中）爺爺用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，要想達(dá)到預(yù)期的效果，報(bào)紙必須放在（）A．放大鏡的一倍焦距以內(nèi) B．放大鏡的焦點(diǎn)上 C．放大鏡的一倍焦距和二倍焦距之間 D．放大鏡的二倍焦距以外【典例6】（2022?深圳模擬）如圖，通過(guò)注入氣泡的水球看到太空授課的王亞平成“一正一倒”兩個(gè)像，關(guān)于兩個(gè)像的性質(zhì)或形成原因的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．“一正一倒”兩個(gè)像都是實(shí)像 B．“一正一倒”兩個(gè)像都是虛像 C．“一正一倒”兩個(gè)像的形成原因都可以用凸透鏡的成像規(guī)律來(lái)解釋 D．調(diào)整水球與王亞平的距離，也可能同時(shí)看到一大一小的兩個(gè)正立像【典例7】（2022?北侖區(qū)二模）為抗擊新冠肺炎，消毒機(jī)器人（如圖）在定點(diǎn)醫(yī)院正式上崗，協(xié)助甚至替代人去做危險(xiǎn)性的工作。該機(jī)器人自主移動(dòng)時(shí)，利用紫外線和霧化的過(guò)氧化氫進(jìn)行多點(diǎn)消毒，有效預(yù)防病菌傳播。（1）機(jī)器人通過(guò)自帶的攝像系統(tǒng)避開(kāi)障礙物，調(diào)控行進(jìn)路線。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)攝像系統(tǒng)接收到的障礙物圖像越來(lái)越大時(shí)，則機(jī)器人與障礙物之間的距離變化是。（2）機(jī)器人對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，屬于預(yù)防傳染病措施中的。（3）該機(jī)器一次可加入4千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液，則需千克20%的過(guò)氧化氫溶液加水稀釋而成?！咀兪接?xùn)練1】（2022?上城區(qū)一模）購(gòu)物支付已進(jìn)入“刷臉”時(shí)代。當(dāng)有人靠近攝像頭至1m左右時(shí)，收銀機(jī)上的傳感器能接收到人體發(fā)出的紅外線并啟動(dòng)攝像頭拍照，完成支付。下列關(guān)于“刷臉”支付過(guò)程的說(shuō)法正確的是（）A．人體發(fā)出的紅外線屬于可見(jiàn)光 B．人距攝像頭越近所成的像越大 C．人臉通過(guò)攝像頭成像是光的反射現(xiàn)象 D．?dāng)z像頭內(nèi)可選用焦距是2m的凸透鏡【變式訓(xùn)練2】（2022?廣西模擬）如圖所示是利用視覺(jué)錯(cuò)位技術(shù)一次拍照而成，不需后期再處理，在拍攝過(guò)程中，關(guān)于攝像機(jī)的鏡頭說(shuō)法正確的是（）A．鏡頭相當(dāng)于凹透鏡 B．人通過(guò)鏡頭成正立放大的虛像 C．當(dāng)人靠近鏡頭時(shí)，所成的像會(huì)變小 D．人到鏡頭的距離應(yīng)大于鏡頭的二倍焦距【變式訓(xùn)練3】（2022?煙臺(tái)一模）2021年12月9日，航天員王亞平在太空中為大家直播演示了很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，其中最引人注目的就是“神奇的太空小水球”（如圖），一開(kāi)始王亞平將水注入水膜之中最終形成一個(gè)漂亮的完整水球，可以看到一個(gè)倒立的像，這個(gè)水球相當(dāng)于一個(gè)（選填“平面鏡”“凸透鏡”或“凹透鏡”），生活中與這一成像原理相同的光學(xué)儀器有（寫(xiě)出一種即可）。隨后，王亞平又向水球里注射了一個(gè)氣泡，神奇的一幕發(fā)生了，水球里竟然形成了“一正一反”兩個(gè)人像，注入氣泡后，中間部分相當(dāng)于兩個(gè)組成的（選填“平面鏡”“凸透鏡”或“凹透鏡”）?！咀兪接?xùn)練4】（2022?衛(wèi)輝市校級(jí)模擬）如圖甲所示，在天宮課堂上，王亞平用圓環(huán)做了一個(gè)大水球，接著在大水球中央注入了一個(gè)氣泡，神奇的一幕出現(xiàn)了：水球中形成了王亞平一正一倒兩個(gè)像（如圖乙）。加入氣泡后的水球剖面圖如圖丙。請(qǐng)從上述情景中，仿照示例，提出一個(gè)物理問(wèn)題，要求運(yùn)用光學(xué)知識(shí)給出合理的解釋?！臼纠繂?wèn)題：水球中央氣泡處為什么會(huì)顯示王亞平正立的像？解釋?zhuān)簹馀輧蓚?cè)的水球相當(dāng)于凹透鏡，成正立、縮小的像。問(wèn)題：？解釋?zhuān)?。課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練一、選擇題。1．（2022?深圳模擬）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們選用多個(gè)LED燈制成字母“F”作為實(shí)驗(yàn)光源，用標(biāo)有格子的白色板做成光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，如圖所示，凸透鏡的焦距為10cm，此時(shí)恰能在光屏上成一個(gè)清晰的像，則下列說(shuō)法正確的是（）A．將圖中的光源和光屏對(duì)換，可在光屏上得到清晰、放大的實(shí)像 B．用焦距為12cm的凸透鏡替換圖中凸透鏡，只向右移動(dòng)光屏，就可得到清晰的像 C．將圖中光源“F”向右移動(dòng)5cm，再向右移動(dòng)光屏得到清晰的像，這是投影儀的原理D．在圖中貼近凸透鏡右側(cè)放置鏡片，只向左移動(dòng)光屏能得到清晰的像，該鏡片是近視鏡2．（2022?廬陽(yáng)區(qū)一模）芯片（如圖甲所示）是電子設(shè)備的心臟和大腦，光刻機(jī)是制造芯片的核心裝備。某種光刻機(jī)的原理如圖乙所示，先在硅片表面涂一層光刻膠，再用紫外線光束透過(guò)事先設(shè)計(jì)好集成電路圖的鏤空掩模，經(jīng)過(guò)凸透鏡去照射下面的硅片，被光線照射到的光刻膠會(huì)發(fā)生反應(yīng)，硅片上就會(huì)出現(xiàn)縮小的電路圖案，下列說(shuō)法正確的是（）A．掩膜在硅片上的像是正立縮小的實(shí)像 B．掩膜位于凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間 C．要想硅片上的像變小，需將掩膜和硅片向上移動(dòng) D．將掩膜和硅片向下移動(dòng)相同距離，硅片上還能成清晰的像3．（2022?聊城二模）2022年春天新冠肺炎疫情防控期間，進(jìn)出小區(qū)的車(chē)輛和行人都需要掃碼，呈現(xiàn)綠碼才能通過(guò)，如圖所示，我們用手機(jī)掃碼過(guò)程中（）A．手機(jī)鏡頭掃描二維碼所成的是正立縮小的實(shí)像 B．二維碼應(yīng)位于手機(jī)鏡頭的二倍焦距以外 C．手機(jī)鏡頭靠近二維碼時(shí)，所成的像變小 D．手機(jī)鏡頭的作用相當(dāng)于凹透鏡4．（2022?重慶開(kāi)學(xué)）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過(guò)程中，小明同學(xué)觀察到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是（）A．放大鏡 B．照相機(jī) C．平面鏡 D．投影儀二、填空題。5．（2022?深圳模擬）在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有作用，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。6．（2022?陽(yáng)江一模）如圖為探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖示的位置時(shí)，可在光屏上得到清晰的像，則凸透鏡的焦距是cm。若保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)到10cm刻度線處，此時(shí)將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)距離，可在光屏上再次得到清晰的像；利用此成像原理可以制成（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）。7．（2022春?新豐縣期中）如圖，F(xiàn)和F'為凸透鏡的焦點(diǎn)，P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。蠟燭、凸透鏡的位置不變時(shí)，應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰倒立的（選填“放大”或“等大”或“縮小”）的實(shí)像，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在上（選填“照相機(jī)”“投影機(jī)”或“放大鏡”）。8．（2022?欽州一模）如圖所示，透過(guò)水滴看到葉脈成正立、放大的像（選填“虛”或“實(shí)”），其原理與生活中（選填“投影儀”“照相機(jī)”或“放大鏡”）的原理相同。9．（2022?玉溪模擬）2021年3月，云南野象群集體北遷，象群所到之處破壞性極大，但大家都對(duì)大象保持了極大的愛(ài)護(hù)與寬容，繪就了一幅人與野生動(dòng)物和諧相處的美好畫(huà)卷。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大象用進(jìn)行交流；如圖所示，無(wú)人機(jī)拍下了小象窩在象媽媽身邊酣睡的時(shí)刻，無(wú)人機(jī)拍下的像是倒立、（填“放大”“縮小”或“不變”）的實(shí)像。10．（2022?鳳翔縣二模）如圖所示為某款智能無(wú)針疫苗注射機(jī)器人，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的它維點(diǎn)云相機(jī)對(duì)人體進(jìn)行拍攝，準(zhǔn)確識(shí)別疫苗注射部位及注射角度，云相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)透鏡，該類(lèi)透鏡可以用來(lái)矯正眼；拍攝識(shí)別時(shí)，能成一個(gè)倒立（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；注射時(shí)，機(jī)器人向接種者靠近，拍攝到接種者的像將（選埴“變大”“變小”或“不變”）。三、作圖題。11．（2021?岳池縣模擬）如圖所示，F(xiàn)是透鏡的焦點(diǎn)，a、b是兩條入射光線，a平行于主光軸，b過(guò)透鏡中心。請(qǐng)作出a、b光線通過(guò)透鏡之后的光路圖。12．（2021?昌圖縣模擬）如圖所示，投影儀膠片上發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出一條光線，經(jīng)凸透鏡折射和平面鏡的反射后，水平射到屏幕上。請(qǐng)你完成該光路，并標(biāo)出凸透鏡下方焦點(diǎn)F的位置。四、實(shí)驗(yàn)題。13．（2022?揚(yáng)州二模）（1）用如圖甲所示的裝置研究光的反射規(guī)律，可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板放置在水平的平面鏡上。讓光線沿EO射向平面鏡，把紙板B向前或向后折，是為了探究；（2）如圖乙所示，在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，選用兩支等大的蠟燭是為了。為了判斷平面鏡成的是虛像還是實(shí)像，他的做法是；（3）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，移動(dòng)蠟燭和光屏至如圖所示的位置時(shí)，光屏上剛好承接到燭焰清晰的像。保持凸透鏡位置不變，將圖中蠟燭移動(dòng)到32cm刻度線處，此時(shí)在光具座上無(wú)論怎么移動(dòng)光屏都無(wú)法得到燭焰清晰的像，其原因是；若在燭焰和透鏡之間放置一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R，可使光屏上得到清晰的像。14．（2022?深圳模擬）下面是小亮探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)的一些情景：從圖甲可知凸透鏡的焦距是cm；某次光屏成清晰的像時(shí)各元件的位置如圖乙所示，這時(shí)光屏上所成的是一個(gè)倒立（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像；在乙圖的基礎(chǔ)上將蠟燭移到10cm刻度處，發(fā)現(xiàn)原位置光屏上的燭焰像變模糊了，這時(shí)的成像情況與（選填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼的成像情況相似，這時(shí)如果在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)合適的（選填“凸”或“凹”）透鏡能使原位置光屏上的像重新變清晰。五、解答題。15．（2022春?嵊州市期中）某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制了如圖所示的圖象（v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離），用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，被觀察的物體到透鏡的距離在m以內(nèi)；把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸透鏡20cm處的過(guò)程中，像的大小將（選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”）。16．（2022?臨安區(qū)一