走一步,再走一步(上課用)

美國莫頓·亨特走一步，再走一步字詞積累訓(xùn)誡聳立迂回凝視啜泣納罕瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈?zāi)垦Ｐ⌒囊硪韏iès?ngyūníngchuònàlínxúnjīngxuànyì【預(yù)習(xí)檢測】頭暈?zāi)垦＃?/p>

謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅的樣子。頭發(fā)暈,眼睛發(fā)花。眩,(眼睛)昏花。小心翼翼：

xuàn心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。

本文是敘事散文。

散文,是以緊湊短小的篇幅、自由靈活的抒寫、生動(dòng)活潑的語言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、廣泛的反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)樣式。

根據(jù)表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同,可分為敘事散文和抒情散文。散文的重要特點(diǎn)是“形散而神不散”。“形散”指它取材廣泛,結(jié)構(gòu)自由,表現(xiàn)方法多樣;“神不散’指立意明確,主題鮮明而集中。文體解讀結(jié)果:經(jīng)過:時(shí)間：地點(diǎn)：人物：七月里一個(gè)悶熱的日子費(fèi)城“我”，5個(gè)男孩，父親起因：遇險(xiǎn)天氣悶熱玩彈子游戲玩厭了找新花樣來玩走一步，再走一步脫險(xiǎn)啟示：不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石……直到抵達(dá)我所要到的地方1、爬懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的有幾個(gè)？叫什么？2、懸崖有多高？巖石架離地面多高？一共五個(gè)孩子；內(nèi)德，杰利約20米高。巖石架約7米高搶答題3、為什么只有"我"自己留在了懸崖上？"我"體弱多病，沒有膽量下懸崖。4、描寫"我"進(jìn)退兩難的句子有哪些？5、

文章中有幾處"啜泣"？它們的含義相同嗎？搶答題我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。兩處。前一個(gè)是"我"身處懸崖時(shí)極度恐懼的心理反應(yīng)，此時(shí)流下的是懦弱者的苦淚。后一個(gè)是勝利后的喜淚，有脫險(xiǎn)后的激動(dòng)、興奮自豪，又有對父親的感激。重難點(diǎn)突破

我是怎么冒險(xiǎn)的？可以分為幾個(gè)階段？畫出描寫我不同階段的心理、行為的詞語。分析我當(dāng)時(shí)的心情。第一階段：爬全身顫抖冷汗直冒心咚咚直跳第二階段：蹲心驚肉跳哀求啜泣頭暈?zāi)垦５谌A段：伏恐懼疲乏全身麻木不能動(dòng)彈心情被拋棄的委屈受嘲笑的羞辱不知所措的羞辱不該冒險(xiǎn)的悔意“冒險(xiǎn)”分為三個(gè)階段冒險(xiǎn)第一階段：啼哭第二階段：探、移第三階段：啜泣心情對父親的感激戰(zhàn)勝困難的喜悅、自豪“脫險(xiǎn)”分為三個(gè)階段脫險(xiǎn)走一步，再走一步莫頓·亨特遇險(xiǎn)脫險(xiǎn)著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步啟示無論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。議論結(jié)尾，畫龍點(diǎn)睛，深化文章思想感情。以小見大，以事喻理

詳略舍得當(dāng)寫作特點(diǎn)：A、在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。（未爬）B、我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（跟著他們向上爬）C、蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。（終于爬上石架）D、軟弱地哀求。感到頭暈?zāi)垦?、啜泣。恐懼和疲乏使我全身麻木，不能?dòng)彈。（伏在巖石上，上不去下不來）“我”對困難的反應(yīng)討論與思考1課文主要記敘了什么事情？2這件事發(fā)生在何時(shí)何地？發(fā)生的原因是什么？3"我"為什么“一時(shí)拿不定主意”？后來又為什么跟著伙伴們?nèi)ヅ郎搅四兀?"我"在爬山途中遇到了什么困難？我的反應(yīng)是怎么樣的？5后來"我"又是怎樣脫險(xiǎn)的？脫險(xiǎn)以后"我"有什么感受？A、杰利帶來了我的父親。（聽見）B、父親的手電光照著我，安慰我。（我哭著說）C、父親教我把左腳踏到石架下面那塊巖石上。（我頓時(shí)有了信心）D、父親教我把右腳移到右邊稍低一點(diǎn)的地方。（我的信心大增）E、我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。（啜泣了一會(huì)兒，產(chǎn)生了一種巨大的成就感。）脫險(xiǎn)的過程深入思考1、文中“我”的經(jīng)歷，讓每個(gè)讀者都能感同身受，能做到這樣的秘訣在哪里？心理描寫的妙處父親指點(diǎn)我爬下懸崖時(shí)，“我”的心理變化2、“我”從恐懼到自信的變化原因是什么？作者為什么說“走一步，再走一步”對他影響重大？（結(jié)合作者經(jīng)歷）毫無信心信心萌發(fā)信心大增走一步再走一步（詳）（略）心理變化有一種巨大的成就感深入思考1、文中“我”的經(jīng)歷，讓每個(gè)讀者都能感同身受，能做到這樣的秘訣在哪里？2、“我”從恐懼到自信的變化原因是什么？作者為什么說“走一步，再走一步”對他影響重大？（結(jié)合作者經(jīng)歷）父親對“我”的鼓勵(lì)讓“我”找回了自信，能夠不想著危險(xiǎn)，分解困難，走一步再走一步，最終抵達(dá)目的地。這次經(jīng)歷讓“我”變成了一個(gè)自信的人，不再害怕困難，最終成為孤膽英雄。走一步，再走一步冒險(xiǎn)脫險(xiǎn)著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步啟示無論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，一個(gè)個(gè)認(rèn)真解決，終會(huì)贏得最后的勝利。拓展延伸以下兩種情況，你將分別說些什么，做些什么？1、假如你是“我”，孤身一人在懸崖上，將怎么辦？2、假如“我”的父親沒有來，你作為“我”同學(xué)，將怎么辦？走一步，再走一步美國莫頓·亨特

在二戰(zhàn)即將結(jié)束的1945年1月，英格蘭沃頓空軍基地的一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)：駕駛一架沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。

第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，也不難做到。

就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無線電支持。

就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)。當(dāng)接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。1、我是怎么冒險(xiǎn)的？又是如何脫險(xiǎn)的，可以分為幾個(gè)階段？畫出描寫我不同階段的心理、行為的詞語。分析我當(dāng)時(shí)的心情。

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