2024年高考語文備考之小說考點突破：兒童視角篇

【考情分析】在2016-2022七年高考小說考查中，有一次涉及了對兒童的描述，考查頻率低。但近年的模擬試題中對兒童視角考查的比較多，要關(guān)注這個考點。1.（2018·江蘇卷）《小哥兒倆》小說敘述了小哥兒倆的日常故事，請?zhí)骄孔髡咴谄渲兴脑⒌那楦袘B(tài)度。（6分）【考點歸納】1.探究作者以兒童為主要描述對象的情感態(tài)度。2.分析采用兒童視角敘事的好處。3.分析采用兒童視角敘事的效果。【考點突破】一、“童話”特征的具體表現(xiàn)1.以兒童為敘述主體。2.以兒童的語言敘事，淺易、簡潔。3.以兒童的眼光創(chuàng)設(shè)童話般的情境。二、以兒童視角敘事的好處1.展現(xiàn)兒童眼中的世界，符合兒童心理，使表達更加真實自然。2.與成人視角形成對比，體現(xiàn)了兒童世界的純真美好，突顯文章的主題。3.敘事語言帶有兒童的思維和情感，給讀者帶來美好的閱讀體驗。4.寄托作者對兒童純真世界的喜愛與懷念。三．采用兒童視角敘事的效果1.以兒童視角成年人的生活，使小說富有詩意，淡化悲劇內(nèi)容。2.直觀地表現(xiàn)孩子們的心靈創(chuàng)傷，凸顯主題。3.用有限視角，制造懸念，吸引讀者閱讀的興趣?！菊骖}引領(lǐng)】（2018·江蘇卷）閱讀下面的作品，完成下列小題。（6分）小哥兒倆凌叔華清明那天，不但大乖二乖上的小學(xué)校放一天假，連城外七叔叔教的大學(xué)堂也不用上課了。這一天早上的太陽也像特別同小孩子們表同情，不等鬧鐘催過，它就跳進房里來，暖和和地爬在靠窗掛的小棉袍上。前院子一片小孩子的尖脆的嚷聲笑聲，七叔叔帶來了一只能說話的八哥?；\子放在一張八仙方桌子上，兩個孩子跪在椅上張大著嘴望著那里頭的鳥，歡喜得爬在桌上亂搖身子笑，他們的眼，一息間都不曾離開鳥籠子。二乖的嘴總沒有閉上，他的小腮顯得更加飽滿，不用圓規(guī)，描不出那圓度了。吃飯的時候，大乖的眼總是望著窗外，他最愛吃的春卷也忘了怎樣放餡，怎樣卷起來吃。二乖因為還小，都是媽媽替他卷好的，不過他到底不耐煩坐在背著鳥籠子的地方，一吃了兩包，他就跑開不吃了。飯后爸爸同叔叔要去聽?wèi)颍驗樽蛱煲呀?jīng)答應(yīng)帶孩子們一塊去的，于是就雇了三輛人力車上戲園去了。兩個孩子坐在車上還不斷地談起八哥。到了戲園，他們雖然零零碎碎地想起八哥的事來，但臺上的鑼鼓同花花袍子的戲子把他們的精神占住了?？焯旌诘臅r候散了戲，隨著爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高興地跳著跑，忽然想到心愛的八哥，趕緊跑到廊下掛鳥籠的地方，一望，只有個空籠子擲在地上，八哥不見了?！皨尅烁缒兀俊眱蓚€孩子一同高聲急叫起來。“給野貓吃了！媽的聲非常沉重遲緩?！敖o什么野貓吃的呀？大乖圓睜了眼，氣呼呼的卻有些不相信。二乖愣眼望著哥哥。大乖哭出聲來，二乖跟著哭得很傷心。他們也不聽媽的話，也不聽七叔叔的勸慰，爸爸早躲進書房去了。忽然大乖收了聲，跳起來四面找棍子，口里嚷道：“打死那野貓，我要打死那野貓！”二乖爬在媽的膝頭上，嗚嗚地抽咽。大乖忽然找到一根攔門的長棍子，提在手里，拉起二乖就跑。媽叫住他，他嚷道:“報仇去，不報仇不算好漢！”二乖也學(xué)著哥哥喊道：“不報仇不算好看！”媽聽了二乖的話倒有些好笑了。王廚子此時正走過，他說：“少爺們，那野貓黑夜不出來的，明兒早上它來了，我替你們狠狠地打它一頓吧?！薄澳且柏埡孟裼辛松碜樱灰蚝萘?，嚇嚇?biāo)退懔恕！眿尩吐暦愿缽N子。大乖聽見了媽的話，還是氣呼呼地說：“誰叫它吃了我們的八哥，打死它，要它償命?！薄按蛩浪拧倍韵胝崭绺绲脑捯嗪耙幌拢瑹o奈不清楚底下說什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圓睜著淚還未干的小眼。第二天太陽還沒出，大乖就醒了，想起了打貓的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖，起來打貓去?！倍越o哥哥著急聲調(diào)驚醒，急忙坐起來，拿手揉開眼。然后兩個人都提了毛撣子，拉了袍子，嘴里喊著報仇，跳著出去。這是剛剛天亮了不久，后院地上的草還帶著露珠兒，沾濕了這小英雄的鞋襪了。樹枝上小麻雀三三五五地吵鬧著飛上飛下地玩，近窗戶的一棵丁香滿滿開了花，香得透鼻子，溫和的日光鋪在西邊的白粉墻上。二乖蹺高腳摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看見地上的小麻雀吱喳叫喚，跳躍著走，很是好玩的樣子，他就學(xué)它們，嘴里也哼哼著歌唱，毛撣子也擲掉了。二乖一會兒就忘掉為什么事來后院的了。他蹓達到有太陽的墻邊，忽然看見裝碎紙的破木箱里，有兩個白色的小腦袋一高一低動著，接著咪噢咪噢地嬌聲叫喚，他就趕緊跑近前看去。原來箱里藏著一堆小貓兒，小得同過年時候媽媽捏的面老鼠一樣，小腦袋也是面團一樣滾圓得可愛，小紅鼻子同叫喚時一張一閉的小扁嘴，太好玩了。二乖高興得要叫起來?！案绺?，你快來看看，這小東西多好玩！”二乖忽然想起來叫道，一回頭哥哥正跑進后院來了。哥哥趕緊過去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一樣用手摸那小貓，學(xué)它們叫喚，看大貓喂小貓奶吃，眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下?！八鼈兌嗝纯蓱z，連褥子都沒有，躺在破紙的上面，一定很冷吧。”大乖說，接著出主意道，“我們一會兒跟媽媽要些棉花同它們墊一個窩兒，把飯廳的盛酒箱子弄出來，同它做兩間房子，讓大貓住一間，小貓在一間，像媽媽同我們一樣?！薄案绺纾闱扑鼖屢粋€樣子。這小腦袋多好玩！”弟弟說著，又伸出方才收了的手抱起那只小黑貓。（有刪改）1.小說敘述了小哥兒倆的日常故事，請?zhí)骄孔髡咴谄渲兴脑⒌那楦袘B(tài)度。（6分）【好題精練】一、閱讀下面的文字，完成后面的問題。（15分）

搬家凌淑華自從買到船票，家里誰都忙起來。廊子底下捆縛好的大箱子小匣子堆疊成幾個高高低低的山，堂屋里的硬木條案、茶幾、貴妃床，統(tǒng)統(tǒng)用麻布袋包裹著，都靠了墻，小的架著大的擺著，長長的一排直像一只運貨船。這倒怪好玩的，為什么平常不這樣擺，卻把這許多東西分開來呢？“喂，誰來坐船？”婉兒爬上靠墻放的家具，一邊喊?！罢l要坐船，來我這里買票！”英兒坐在低一級的貴妃床上叫道。靜兒攜著伯娘家的小妹笑嘻嘻地去打票，隨后跳上船?！拔覀儾蛔郎饺?！”青兒拉著小玉爬到廊下堆的箱子堆上?！爸海瑏碜?。你可以買半票?！薄白缓猛?，來跟我們爬山吧。”枝兒正坐在門檻上，手里拿著淺淺的破碟子給她的大花雞裝水喝。阿乙姐跳出來嚷，“這一群小猴兒，簡直要拆房子了！出去玩?！彼龔埩藘杀巯褛s小雞一樣催促著?！疤?，她還有只大花雞呢，也帶著走嗎？”阿乙姐忽然想起一件大事似的問道?！安粠ё吡恕！眿尩卮稹！皨專?guī)Т蠡u走?！敝簺Q定地說，“把它放在我的小竹籃里，我自己提著?！薄爸窕@子盛不下你的大花雞，傻孩子。”“輪船上帶不了活東西，若是帶貓狗還要買票呢?！卑⒁医悴遄斓馈！敖o它也買一張票?！敝赫f。“他們把你的雞拿去，把你關(guān)起來?！卑⒁医惚强缀孟駴_進了蚊子樣的哼了兩聲?！八€有一匣子雞蛋吧?！眿屧谑帐皷|西忽然想到了?！俺迷缒贸鰜沓粤税桑菛|西帶起來可麻煩死了。”阿乙姐又出壞主意。“不，還要留著孵小雞兒呢?！敝罕牬笱邸！昂煤⒆右犜?，大花雞和雞蛋都不能帶，船上人查出來是要拿走的。”媽正容說。“我不給他們。”枝兒急得臉紅了。“不給，哼，他們把你也帶走，把你做豬仔賣了，那你就永遠回不得家，你不怕嗎？”阿乙姐說。這回可把枝兒嚇著了，“賣去做豬仔”那倒是真可怕，永遠回不得家，見不了媽、婉兒、青兒、小妹、小玉許許多多人，還有，四婆也不能見，唉，那更難過了。她愈想愈沒有主意，臉上退了紅，漸漸變成青白。媽似乎看出她的為難，沉吟了一下，“枝兒，你真不舍得宰你的大花雞，我看把它送給人吧，你要送給誰，想一想?！薄八徒o四婆?！敝毫⒖檀鸬馈＿€是媽的心兒靈，這樣子不是什么難題都沒有了嗎。

“知道一定是送給四婆的，這一離開有得想呢！”媽笑著點頭。媽說得不錯，四婆喜歡枝兒正如枝兒依戀她一樣。她是上了年紀(jì)頭發(fā)差不多都花白的老婆子了，單人住在祠堂后面的小房子里。她倒不是常常冷清清地過日子，有時兒子從城里回來，把一手巾包白花花的洋錢放到四婆懷里，四婆就買魚肉做許多菜出來，讓枝兒在那里一同吃。四婆還有個女兒，枝兒叫她意姐，大約也是在城里，有一回她帶了一包天津雪梨和北京蜜棗來，據(jù)說這是專給四婆治咳嗽的，但是四婆吃時也讓枝兒先嘗一口，那是甜得牙根都有些酸軟的東西！四婆一家都同枝兒要好，枝兒也是真的離不開四婆，天天剛吃過早飯就溜到四婆家，給她喂鴨子，喂完趕鴨子下塘，坐到塘邊釣小魚，掏小螃蟹給鴨拌食，閑下來便在四婆跟前，給她拿東西，解開亂了的線團，穿針。四婆要做菜，她幫摘根去朽葉子和剝茭筍皮。燒火做飯時替她拉風(fēng)箱。飯好了不等四婆讓，她早把自己一份碗筷整整齊齊地擺在桌上了，四婆照例笑問，“又吃我的青菜白飯嗎？”枝兒忸怩一笑，筷子已經(jīng)拿在手里了。曾有兩三次，被生人錯認她是四婆的孫女。現(xiàn)在枝兒要去北京了，她離開四婆要怎樣難過，在枝兒還沒有想過。四婆呢，一向也沒有提過，只昨天枝兒替她穿針時，忽然嘆一口氣說，“枝兒，你去了北京，沒有人給我穿針了！”“你喊我，我就來了?！敝禾谷淮鸬馈！叭チ吮本┚筒蝗菀讈砹耍　薄澳愫拔乙欢▉?。青姐姐說北京就在圣堂山后面，坐上船就到了。你站在山頂上大聲叫我，我會聽見的。”“沒這樣容易，小寶貝！”四婆說完接過針線來，也不做活兒，拉了枝兒的手散步到塘邊看鴨子去。今早枝兒依了媽的話把一箱雞蛋也拿出來捧著，叫阿三給她抱著大花雞走去四婆家。進了門，枝兒把手里的小箱往四婆懷里放，說，“這都給你。”大花雞在地上無聊地打轉(zhuǎn)走，枝兒趕忙抓了一把冷飯灑在地上。她一邊看雞吃，說道，“她還認生，過一會兒就好了。這些蛋都是她生的，你說可以生幾個小雞？”“一個蛋孵一個小雞，這里有——”四婆用手指點著箱里的蛋數(shù)道，“一五，一十，十五，加上兩個，這里有十七個小雞了?！边怼蝗盒‰u，像絨球樣兒，白的，黑的，黃的在地上跳來跳去夠多好玩！蹲下來看原來這些絨球都有小腿小腦袋，尖尖的小嘴，珠子似的眼睛。喝水時小脖子一仰一俯可愛極了！“你們明天一定走了嗎？”“媽說一定走。今晚伯娘叫我們都去她家吃飯，阿乙姐和阿齊姐都去?！彼钠懦烈髁艘粫赫f道，“等我今晚送些菜給你們吃?！蹦抢锊苏娌簧?，盤子擠碗兒，滿滿地擺了一大圓桌。正在吃得熱鬧，忽然阿齊姐喊四婆送菜來了。媽口里稱謝四婆，四婆一面謙虛笑著走了出去，阿乙姐見她走后，在旁低聲冷笑道?！澳潜P雞還不是咱們家送去的！”難道真的殺了那只大花雞了嗎？“真的四婆宰了花雞了嗎？”枝兒忍不住回頭問阿乙姐。“傻姑兒，快吃吧，吃到肚子里倒是真的帶走了！”阿乙姐立刻笑答。本來枝兒已經(jīng)滿眼含了淚，喉嚨那一陣陣咸澀，咽不下東西了。聽到這句答話，她的筷子落掉地上，哇的一聲哭了出來。（選自1929年9月10日《新月》，后編入小說集《小哥兒倆》，有刪改）1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是（

）（3分）A.開頭枝兒的出場頗有特色，與其他孩子的嬉鬧不同，她坐在門檻上，給大花雞裝水喝，刻畫了一個安靜、乖巧的形象。B.小說題目為“搬家”，但對此并未過多著墨，而是圍繞如何處理大花雞展示了人物的言行與心理，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。C.阿乙姐是成人世界的代表，生活的不順和心態(tài)的麻木使她漠視孩子的關(guān)注，不去顧及孩子的心理感受。D.小說細節(jié)描寫出色，如四婆接受枝兒送來的雞后，“沉吟了一會兒”就表現(xiàn)了她矛盾痛苦的內(nèi)心，也為下文送雞肉埋下伏筆。2.采用兒童視角敘事是本文的重要特征，請簡要分析這一手法的好處。（6分）3.凌淑華說“對于一切兒童的喜樂與悲哀，都感到興味與同情”，請談?wù)勑≌f有哪些“喜樂與悲哀”，作者為什么對這些“都感到興味與同情”。（6分）二、閱讀下面的文字，完成后面的問題。（15分）壓碎的心丁玲平平聽過火車的故事，在畫上也見過火車，太原商務(wù)印書館的櫥窗里，就陳設(shè)過一個模型。平平跟爸爸上街的時候，有機會就貼在那玻璃窗上瞧。他不敢夢想有一輛火車，有那小模型就很好了。然而，這天一早，平平從夢中醒來，又夢見火車，火車卻變得非?？膳?，那上邊坐滿了日本人，日本人從車上跳下來，要抓他，媽媽不能保護他，倒在地上哭；很多中國人，外祖母也好，哥哥也好，隔壁的叔叔也好，大家都怕得縮到一團，他傷心地哭著，哭著哭著就醒了。唉，難道這么多愛他的人就沒有一個不怕日本人的么？但不久媽媽進來了，媽媽非常愛惜的去撫摸他，把他抱在懷里，替他穿衣服；他心里又感到了溫暖，用小手在媽媽的臉上畫來畫去，他正想告訴她一些話，外祖母卻走進了房間，外祖母把沒有牙齒的嘴努了一努，媽媽就丟開平平，到柜子里摸摸索索，收拾了一包東西，寶貝似的，小小心心遞給了外祖母，甚至櫥頭上一床新棉被也讓外祖母拿走了。于是媽媽在平平眼中頓時又變得矮小了，她的頭發(fā)不整齊。臉皮很黃，腳太小，喜歡說話，她是一個無用的東西。平平生氣到想打她一下，他決不再理她，沖到外邊玩去了。隨便走到哪里，他都感到有一種不同的空氣，家里人少了好些，靜肅得使人生怕，哥哥姐姐也跟著外祖母家的一些人不見了。吃過早飯不久，有幾個穿灰衣的人來了。媽媽把平平關(guān)在大舅母的房里，媽媽也不出去，就讓外祖母一人同那幾個人說話，把上房邊房都空出來讓給他們住。平平先也很怕，后來看看那幾個人很和氣，比舅舅待外祖母還好，外祖母都笑了，于是平平就掙著跑出來偷偷地看，他知道他們是兵，那些兵跑來抱他，買包子給他吃，又把他引到上房去，唱歌給他聽，他們互相扭做一團打著玩。開始的時候，他還有點不放心，慢慢他就自然了，覺得很新鮮，而且把早上來的郁悶心情給忘了。媽媽也走出院子，時時喊著平平，可是他不答應(yīng)她。黃昏的時候，灰衣的兵越來越多了，并且有許多穿黃呢大衣的。他怕穿黃衣的人，媽媽說那黃衣是日本人的，他們家上房就住了兩個穿黃衣服的，不過他們進房就把黃衣服脫了。里邊還是一樣的灰衣服，他膽子才又大了一點，他仍跑去看，那些人就又殷勤招待他。現(xiàn)在平平有了好朋友了，就是住在上房的陳旅長。陳旅長穿的衣服是日本兵穿過的，他的皮鞋，也是日本兵穿過的，他還有一把長刀，是日本軍官的；他還看了陳旅長的馬，一匹又高又大的日本馬，那馬卻可憐地望著平平。平平成天在旅長房里玩，他從不禁止他頑皮。每到吃飯，旅長一定找他一道吃，無論房子里有多少人。平平看得出，凡是來這里的兵士，不管穿灰衣黃衣，都非常愛旅長。因為有他在這里就可以不怕日本人，于是平平也有了個決心，他一定永遠挨著他的朋友，并且因為有了新的朋友做靠山，他居然公開反抗他的媽媽了：“我不要你，你沒有用處，我要跟他們走?！爆F(xiàn)在他不怕日本人了，他也成天談日本人的事，因為他現(xiàn)在是一個兵了，他可以跟陳旅長去打他們。他過了幾天最快樂的日子，在這些日子里他跟著他們?nèi)ラ_會，他也跑上了臺，陳旅長在臺上演說。腳底下全是人頭，在那些擁擠的人頭中，吼出雷樣的喊聲和震天的鼓掌，他感到他偉大起來了。陳旅長在這里住了三天，那天晚上他聽說第二天要走的消息，但他的朋友卻否認了。到了夜晚他回房的時候，他的朋友還送他到院子里，囑附他好好地睡，囑咐他明天再來談打日本人的故事。但是天還沒有亮的時候，他被一種不舒服的聲音弄醒了。媽媽打著哭腔說：“一切事情，自己小心吧，做娘的也顧不得你了，當(dāng)兵還是一條出路。你跟陳旅長，我是很放心的，若不是平平太小，一道去我倒愿意，只是我們母子，唉，我們到底還有見面的日子沒有呢？”平平覺得什么都完了，他又看見了可怕的日本人，他們坐著火車來了，他不能讓日本人來殺他，他要當(dāng)兵去，他要跟著陳旅長，他覺得只有在軍隊才是一個安全的地方。他發(fā)瘋似的，衣服也不穿就往外跑。一下他被一個巨大的力量抱著了，他感覺得有一群人圍著他，他不管，拼了力氣去哭，無論是什么愛撫都變成了可憎的東西了，直到他哭得太疲倦了暈了過去才停止了抽噎。不久他恢復(fù)了知覺，房子里靜悄悄的，他清楚了一些，從手指縫里看見了媽媽，媽媽靠在他身旁，衰弱地攤著手，呆呆望著塊地方，淚水無聲地從眼里泉水似的流下來。他忽然了解了媽媽，原諒她一切，他一頭撞到她懷里，聽見媽媽的心的跳動，當(dāng)媽媽扶起他的頭來時，他的眼被淚水糊著，已經(jīng)看不清她的面目了。一九三八年（有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A.小說以平平的惡夢開頭，既能凸顯主人公對日本人的恐懼和憎惡，又交代了故事發(fā)生的社會環(huán)境。B.媽媽收拾東西時候的謹慎小心讓平平感到自己受到忽視，這也影響了平平的心情和對媽媽的態(tài)度。C.小說中的畫線句，運用了反復(fù)等手法，表現(xiàn)了陳旅長送別平平的情景，突出了他對平平的關(guān)愛和不舍。D.小說以小見大，以平平這個孩子的視角展開敘述，講述了抗戰(zhàn)這宏大背景下一個小家庭的悲歡故事。5.小說標(biāo)題“壓碎的心”內(nèi)涵豐富。請結(jié)合全文簡要分析。（6分）6.小說在塑造“平平”這一形象時是如何做到真實可信的？請簡要分析。（6分）三、閱讀下面的文字，完成后面的問題。（16分）油布包張品成又是敲門聲，很輕，但秦千起還是聽到了。那天他覺得娘突然從床上躍起，棉被被掀開一角，涼風(fēng)賊似地躥進被窩。秦千起趴門縫看，看見爺了?！班邸钡囊宦暎T縫那邊昏暗的油燈忽的一下滅了。娘回到床上躺下?！盃敾亓恕！鼻厍鹫f。娘嚇了一跳：“哎呀！你沒睡？”“娘，我看見爺了?！薄澳阕鰤袅耍銐舻侥銧斄?？”“娘，不是夢，是我看見你和爺在堂屋里說話。爺給你一個油布包……”“沒有的事?！薄澳铮衣牭綘斦f四個人四個角……爺說我們發(fā)誓，不反水……活到那一天，四個人把四片布拼了……人在旗在！”“沒的事嘛！”娘有些急了?！拔覐拈T縫里看到的，我碰倒了吹火筒，你和爺把燈吹滅了。”“哦哦！伢仔，萬萬不能對人說。就是夢也不能對人說，說了要被殺頭的。”秦千起真的常常夢見爺，夢見那個油布包。他經(jīng)常在屋里到處翻找，還是沒找到那個油布包，但他堅信那包包一定在家里。他想那油布包在爺就一定會回來。有一天秦千起憋不住了，問娘：“爺去哪里了？”娘說：“去了該去的地方?！蹦锬ㄖ劬ΑＧ厍饐柲铮骸澳憷夏ㄑ劬Ω蓡?？”“松明子火燃了煙大?！蹦锱怂擅骰鹫f，“睡哩！睡！”日子越發(fā)艱難，娘起早摸黑、披星戴月，秦千起小小年紀(jì)就下田勞作?？嗉蹇喟镜娜兆佑诌^了幾年，娘病了。娘躺在床上，每況愈下。那天娘的氣更虛了，游絲樣從那灰白的兩唇縫隙里進出。娘費力地朝秦千起招著手，他就到了娘床邊。娘指了指屋梁。秦千起搬來梯子，小心地爬上去。他摳出石頭，伸手摸到那油布包包了。他取出來在手里掂了掂，感覺不像是銀洋，更不是金銀，是票子哩。他想。秦千起小心地把那包東西遞到娘的面前。娘說：“伢仔，你打開！”他小心地打開油布包，沒銀洋、金子，也沒票子，是一塊紅布。他對娘說：“是塊紅布。”娘說：“那塊紅布，你爺說那是他命根子?！薄懊樱俊蹦镎f：“他們四個人，被仇人追殺。你爺他們要分散走。領(lǐng)頭的把一面旗裁成四塊，說人在旗在。只要活著旗就在，誰也不能死。等有一天大家拼旗，不能讓旗少了一角?！鼻厍瘘c著頭，似乎明白了。“娘怕是等不到你爺回來的那一天了。等有一天，你爺要是活著回來，你把這東西交給你爺。你爺要是死了，你把它交給你爺隊伍里的人?！鼻厍瘘c頭說：“娘你放心！兒在東西在。”娘笑著閉上了眼……秦千起埋了娘，在娘的墳前埋了幾塊大石頭，他把油布包藏到石縫里。秦千起對著娘的墳磕三個響頭，扭頭走了。秦千起去了碼頭做苦力。有一天，碼頭的人談?wù)撋酵獾臅r事，說當(dāng)年的紅軍要回來了。他想，等了那么多年，我爺要回來了。半月后，果然遠遠聽到隆隆炮聲。隨后有隊伍從水路、陸路來到鎮(zhèn)子上，是支大軍。他們在城隍廟前場坪上做演講。秦千起在城隍廟見穿軍裝的人就問：“你見到秦高豐沒有？”有人搖頭，但也有人反問他：“秦高豐是誰？”他說：“那是我爺，我爺也是紅軍。”“哦，現(xiàn)在不叫紅軍了，現(xiàn)在叫解放軍。”“反正我爺是你們隊伍上的人?！薄澳惆涯銧?shù)拿?、年齡和籍貫什么的告訴我們，我們幫你找?！鼻厍鹫f：“好喔，好喔。”秦千起聽到敲門聲，飛快打開門。不是爺，是三個穿軍裝的陌生男人。一個男人問：“你來找過秦高豐？”“嗯！他是我爺，我爺十五年前跟紅軍走了……你們進屋，你們屋里坐。”三個男人進了屋。“我爺跟我娘說，他一定會回來的，可是我娘沒等到這一天?！比齻€男人站在那好不自在，他們眼看別處，搓著巴掌?！拔覡斈兀俊鼻厍饐?。那個領(lǐng)頭的男人說：“秦高豐同志當(dāng)年為掩護大家犧牲了?！鼻厍稹芭丁绷寺暎茌p?！八侨嗣裼⑿?，革命烈士，他是好樣的。”“哦，哦?！鼻厍疠p輕地應(yīng)了兩聲，他想起娘死前的囑咐：“你爺要是活著回來，你把這東西交給你爺。你爺要是死了，你把它交給你爺隊伍里的人?！蹦锏脑捰蛇h處飄來?！拔?guī)銈內(nèi)ィ　蹦侨齻€男人跟到了墳前。秦千起站在娘的墳前，對著墳說：“爺隊伍上的人回了，爺沒回，我就照你說的把東西交給他們?！闭f著秦千起挪動墳前那幾塊石頭。秦千起把那油布包取出來交到高個男人手里，高個男人小心地打開紙包。秦千起說：“那年……就是我五歲那年，夜里睡著睡著不見了娘，娘半夜關(guān)了門在堂屋里說話，爺說四個人四個角，爺說我們發(fā)誓，不反水……活到那一天，四個人把四塊布拼了……人在旗在！”三個男人眼睛濕了，點著頭。男人說：“你爺秦高豐同志說得對！人在旗在！”說著他從兜里掏出同樣的一塊紅布。另兩個男人也掏出留存完好的兩塊紅布。他們把四塊紅布拼到一起，那面紅旗，完好無損。后記：秦千起被那個高個男人接走了。他入了伍，后來秦千起所在的部隊參加了抗美援朝戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭結(jié)束后，秦千起被上級授予戰(zhàn)斗英雄勛章。那枚勛章上也有一面紅旗。回國后，他把那枚勛章別在胸前去了娘的墳前。他在墳前站了很久，他想要是娘看到自己現(xiàn)在的樣子，該有多好。（選自《微型小說選刊》，2021年第18期，有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容理解，正確的一項是（

）（3分）A.秦千起睡夢中窺探碰倒了吹火筒，發(fā)現(xiàn)爺娘“噗”一下吹滅了昏暗的油燈。B.五歲的秦千起，雖然懵懂不知世事，但他仍堅信油布包就是爺與家的紐帶。C.娘彌留之際，將油布包交給秦千起，表明她內(nèi)心已經(jīng)相信丈夫早已遇害了。D.城隍廟前秦千起尋爺逢人就問而不得，寫出了他從堅信到失望的心理過程。8.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A.小說開頭借深夜“輕輕的敲門聲”“賊似的涼風(fēng)”“昏暗的燈光”營造出緊迫的氛圍，加上孩童視角帶來的神秘色彩，暗示出故事發(fā)生在白色恐怖時期。B.小說中沒有直接描寫“爺”秦高豐的出場，但從兒子、妻子、戰(zhàn)友口中，我們?nèi)阅芄串嫵鏊r明的形象，既重情重義，勇毅果敢，又信仰堅定。C.小說用兩個“拼圖”構(gòu)建故事情節(jié)——四塊紅布拼接成整幅紅旗，秦千起作為見證人拼接整個故事——這種結(jié)構(gòu)讓敘事遠離單調(diào)的線性，匠心獨具。D.小說人物刻畫細膩又生動，情節(jié)曲折繁復(fù)、真實感人，場面波瀾壯闊，多處都表現(xiàn)出革命兒女不屈不撓、不怕犧牲的大無畏精神和矢志不渝的信念。9.秦千起前后兩次講述“爺”的誓言，這樣講述有什么作用？（6分）10.小說中多次出現(xiàn)的“油布包”與“紅旗”（“旗”），實質(zhì)一樣而說法不同，為什么？請結(jié)合文本加以分析。（6分）四、閱讀下面的文字，完成后面的問題。（15分）花奶奶紅酒花奶奶婆家娘家都不姓花，可妞子非叫她花奶奶。誰讓她頭上老戴朵紅燦燦的花呢?；棠套≡谏侥沁叄ぷ诱f，離城有八百里吧？妞子說的八百里就是很遠很遠的意思。一放假，妞子就被媽媽從城里送回山里。山里真好！有滿坡的野花，黃色珠珠花、紫色鈴鐺花，還有花奶奶頭上的紅絨花?；棠虗壅f愛笑會唱曲兒。山里人說的唱曲兒不是咿咿呀呀的真唱，是念；曲兒也不是跌宕有致的調(diào)兒，是鄉(xiāng)謠，一句一句合轍押韻?；棠坛鷥撼米詈茫ぷ訍勐?。門前有棵木槿花樹，花奶奶摟著妞子坐在樹下，一陣清風(fēng)掠過，那些花兒輕舒腰肢，擺動個不停?；棠滩[眼望著滿樹的花朵，不知想些什么。妞子說，花奶奶，唱曲兒吧？花奶奶扯著妞子的羊角辮，脆脆地唱：木槿花下有一家，姐妹三人會扎花。大姐扎的紅牡丹，二姐會扎白菊花。剩下三姐沒啥扎，搬起紡車紡棉花。線兒細細織成布，布上開滿木槿花。妞子說，我也要穿開滿木槿花的大花襖！花奶奶就笑，笑得頭上那朵紅絨花顫顫巍巍就像樹上被風(fēng)撫摸過的木槿花一樣。很多時候，妞子坐在花奶那張雕花大木床上纏磨著花奶奶，看她飛針走線，扎花繡朵。累了，就倒在花奶奶懷里，她攬過妞子，輕輕拍著唱著：妞子睡，妞子睡，奶奶去地掐麥穗。掐一籃，煮一鍋，妞子吃了不撒……妞子在曲兒中酣然入睡，做了多少甜蜜的夢，妞子掰著嫩嫩的手指，數(shù)了又數(shù)，數(shù)不過來。妞子眼中的花奶奶和其他奶奶們不同，那些奶奶的頭上沒有紅燦燦的花，家里都有爺爺有叔叔姑姑。花奶奶家什么都沒有，就她一個。獨個兒過日子的花奶奶一點都不愿閑著，針線筐里有永遠也補不完的爛衣破襪。每逢這時，妞子就會安靜地坐在旁邊，兩手托腮目不轉(zhuǎn)睛地盯著看?；棠滩粫r地將針插入濃密烏黑的頭發(fā)里篦一下，又篦一下，然后停下來，抿嘴一笑，從針線筐里摸出倆杏遞給妞子：小小青杏嘗個鮮，二月果子澀巴酸，三月櫻桃擱暑天，四月李子甜又酸，五月石榴疙瘩瘩，六月葡萄一串……妞子說以后還有啥好吃的？花奶奶說好東西不能多，等下半年再唱曲兒給你。妞子樂得對準(zhǔn)手中的杏猛咬一口，酸得眼睛鼻子皺成一團。于是，花奶奶就撲在膝蓋上笑，笑得直不起腰，驚得木槿樹上的花蝴蝶急急忙忙扇動著翅膀溜走了。有花奶奶為啥沒花爺爺？這事兒一直困擾著妞子。妞子在花奶奶那張雕花大木床上翻跟頭，翻累了，就睡。隱隱約約聽見有抽泣聲，妞子翻個身，嘴里含糊不清地叫了聲花奶奶，那抽泣聲倏地沒了。太陽透過窗欞柔柔地灑進來，妞子把兩個繡花枕頭并排擺在床上玩過家家，輕輕地拍打著枕頭娃娃，拍著拍著，驚訝地說，花奶奶，我的枕頭娃娃哭了！那枕頭足有半截都是濕的。清澈的小溪從花奶奶家門前歡快地流過，打村東頭洼地那兒匯集成一片寬闊的水面，偶爾會有一兩只白色大烏單腿立在水中，尖尖的嘴巴不時地從水中尋食小魚小蝦，村里人把這個地方叫東場?；棠坛фぷ拥綎|場，靠著老榆樹，不笑也不唱曲兒，目光追逐著那些大鳥。妞子拉著花奶奶的胳膊激動不已地問那是啥？花奶奶一手拽著妞子的小辮兒一手刮著妞子的鼻尖兒說它叫長脖子老等。等啥？花奶奶的目光就黯淡了，伸手把頭上的絨花取下，翻過來倒過去地看，輕嘆一聲，半晌才說：絨花紅桃花鮮，絨花四季戴發(fā)間。桃花杏花年年有，人老不能轉(zhuǎn)少年……花奶奶一臉心事。一只小母雞從后園溜達著出來了，花奶奶說小母雞也會唱曲兒，咯咯嗒，找婆家。妞子饒舌地問花奶奶的婆家在哪？花奶奶說傻女子，這兒就是我婆家。妞子又想起那個困擾她很久的話題，有花奶奶就一定會有花爺爺，花爺爺在哪？花奶奶不言語了。妞子越發(fā)糊涂，坐在大門口那棵核桃樹下，雙手支著下巴，呆呆地望著不遠處那條小溪里一群鴨子在嬉戲，聽著崖頭上放牛郎大大咧咧的吆喝聲，想啊想啊想得圖片……六月葡萄一串串的季節(jié)，妞子帶著她的《新編童癡一弄》和十二朵紅燦燦的絨花回到山溝，一心想著把這本新書送給花奶奶?；棠痰那鷥航o了她最早的文學(xué)和人生啟蒙。柴門輕掩，荒草滿院。妞子趕到東場，水面還是那個水面，卻不見了老等的蹤影?；棠獭ぷ訉χ娲蠛?。她打開那本收集了四百多首鄉(xiāng)謠的書，說花奶奶，我給您唱曲兒，您聽好了：絨花紅桃花鮮，絨花四季戴發(fā)間。桃花杏花年年有，人老不能轉(zhuǎn)少年……妞子淚流滿面。（選自《廣西文學(xué)》2010年第6期，有刪改）11.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A.“山里真好！”不僅是稱贊山中景色優(yōu)美，更表達了妞子對山中景色和生活的熱愛，對花奶奶的依戀。B.“雕花大木床”“長脖子老等”“紅絨花”等細節(jié)描寫，意蘊豐富，引發(fā)讀者對花奶奶身世和遭遇的猜想。C.妞子迫不及待地想把新書送給花奶奶，既表現(xiàn)了花奶奶對她文學(xué)創(chuàng)作的影響，也突出了青出于藍而勝于藍的主題。D.小說結(jié)尾部分，柴門和水面依舊，花奶奶和“老等”不再，表現(xiàn)了妞子內(nèi)心的惆悵和對花奶奶的思念之情。12.文中多處寫到花奶奶“唱曲”，請簡析這樣寫的作用。（6分）

13.本文主要從妞子的視角來觀察花奶奶，請?zhí)骄窟@樣寫的好處。（6分）

五、閱讀下面的文字，完成后面的問題。（16分）南渡記宗璞中國軍隊撒離北平后，炮火停了。香粟斜街三號宅院里似乎又恢復(fù)了事變前的秩序。但這只是表面上，忽然不用擔(dān)心炮火，人們心里都空落落的難受。呂老太爺最初幾天仍認真地要報紙看，他不相信已成為歷史的事實。他照常坐在書桌前，用放大鏡仔細在字里行間尋找我軍反攻的消息。八月九日這天，報紙很晚才來。他忍不住對蓮秀說，撤退也許是宋哲元施展的妙計。打開報紙看時，赫然兩行大字：“日軍昨由永定朝陽廣安三路入城。”還登載了日軍司令告市民書，寫著“本司令現(xiàn)在入城來維護治安”，最后是“請放心吧”。那就是說，侵略者命令被侵略者放心地聽他宰割！從這天起老人不再看報，每到讀報時間就在椅上呆坐。八月中，澹臺勉受命離開北平到武漢商討南邊的電業(yè)。他走后，絳初用全力安排這座宅院中的生活，她不知道正常的生活能過多久，但總要盡力維持?，|瑋等三個孩子頭幾天都蔫蔫的，做什么都提不起興致。漸漸生活正常，絳初又來督促功課，也安排了玩耍的時間?，|瑋開始琢磨怎樣玩。后樓中躲避炮火的鄰居，早已回家?；臎龆嗄甓鵁狒[幾天的后院，重歸寂靜?，|瑋卻發(fā)現(xiàn)了小夾道的鎖可以用鐵絲桶開，隨時可到后院而不必麻煩劉鳳才。這天午睡起來，他照例飛一般跑到西小院，見嵋和小娃也剛起來，小娃正因為什么對趙媽發(fā)脾氣。趙媽知道他平素最講道理，現(xiàn)在這樣，孩子實在也不順心呵。她一點不惱。“咱們上后園子玩玩。”瑋瑋帶幾分神秘地說。后園里畢竟經(jīng)過一番整理，雨路從雜草叢生的地面分明地彎過去，路旁不知何時挖了一個坑，里面有不少紙灰。他們彎到樓后，在那條干涸的小溪邊玩。那里已由呂貴堂收拾過了。兩邊的蓬蒿已除去，顯出弧形的“岸”?，|瑋鏟土，堆成各種形狀：方的是樓，長的是飛機制造廠，圓的是碉堡。帽和小娃幫著搬鵝卵石，小手不斷倒換著把石子堆在土丘邊，然后受命裝日本人，瑋瑋裝中國軍隊，一陣機關(guān)槍把一以當(dāng)千的日本兵打得落花流水?！疤上拢√上?！你們都死了！”瑋瑋得意地大叫，兩個孩子不愿躺在地上，愣愣地站著。“我要發(fā)一個戰(zhàn)報！”瑋瑋大聲說，“公公看了一定高興，殲滅敵軍兩千人！”“我們來寫戰(zhàn)報吧。”帽機靈地拉著小娃的手跳過小溝，跑到樓臺下。她敏捷地從抽屜中找出紙筆，坐下來寫，又抽出幾張紙給小娃：“你也來。”瑋瑋便不深究裝死問題，一同來起草戰(zhàn)報。經(jīng)過三方討論，擬出戰(zhàn)報如下：“香粟集團軍總司令澹臺瑋率將孟靈已孟合己擊斃入侵日寇兩千人?！泵庇终f：“你也代表一千人?！彼鞂⒐P輕輕一提改為三千，小娃高興地看著小姐姐有諾大本事，大聲喊：“打贏了！打贏了！”三人正玩著，有人走上臺階。原來是絳初和弦子，劉鳳才挑了一大挑書報雜志跟在后面?！霸瓉砟銈冊谶@里！”孩子說，“媽媽，告訴他們嗎？”絳初看見瑋瑋滿頭的汗，心浮氣躁的樣子，有些責(zé)怪，繃著臉不說話。孩子遂又說：“瑋瑋你這樣大了還玩打仗，小娃玩玩還差不多！”“要不是打日本人，我才不玩這個。”瑋瑋說。絳初乃道：“你十二三的人了，領(lǐng)著弟妹在大太陽底下折騰什么！如今北平是日本人的天下了，巡警通知說讓把有一點犯禁的書報都燒了，過幾天說不定要搜查。你們都懂事了，燒了什么，不能說，也不用跟公公說，他要生氣。”這時劉鳳才已經(jīng)在樓前路旁坑里點起火，把一堆書報抖落開放進火坑?，|瑋才明白這坑的用途，呆呆看著火苗竄起來，吞食著周圍毫無抵抗力的紙張。其中有不少是歷史書，凡有日本字樣的都拿了來，還有三民主義、孫中山講演集等。燒著燒著，劉鳳才拿起一大張紙投入火中。這紙好熟悉！瑋瑋跳過去一把搶出來，果然是他畫的地圖，外國軍隊侵略圖?！霸趺礋业牡貓D！”瑋瑋生氣地抱住這張紙。“是我拿來的，我是要和你商量的，”絳初盡量放輕了聲音說，“凡有一點可能惹事的書都燒，何況你這明寫著侵略的地圖。好孩子，以后打走日本人，咱們再畫。”絳初伸手拿那張圖?，|瑋退后一步不給，說：“日本人為什么要管我們家的事？”孩子冷笑道：“這就因為我們是亡國奴！”“亡國奴！憑什么說我是亡國奴！”帽和小娃站在瑋瑋旁邊，帽拉拉他，輕聲說：“因為北平讓日本人占了呀。”正鬧著，弗之夫婦從柳樹下走出來，小娃忙跑過去拉住碧初的手把臉藏在她身后，碧初的一件家常墨綠綢衫馬上濕了一片，帽也淚瑩瑩地靠過來。弗之走過去拿過瑋瑋手中的地圖，說：“你爸爸不在家，靠你照顧媽媽姐姐，該幫著料理，不該生事。北平保不住，怎能保住一張地圖！燒了這張圖，以后收復(fù)真正的土地?！庇謴拇裏龝鴪笾袡z出一面青天白日旗，說：“這也是要燒的了?！闭f著把旗覆在圖上，鄭重地放在火中，肅立靜默。眾人不覺都肅立，默然看著火舌緩慢地吞噬著旗和圖。圖的紙邊卷起來，黑色的紙灰豎立著，火舌過去許久才落下。旗當(dāng)中的白日燒著了，火苗在燃燒的太陽下也是白的，幾乎看不見。劉鳳才用木棒桶一桶，那白日漸漸化為灰燼，火苗在青天上爬行?！安恍ぃ〔恍ぷ訉O！”弗之痛心地克制著，不讓眼淚落下來。眼淚從瑋瑋好看的眼睛中奪眶而出。他讓淚水肆意流著，并不去擦。他不得不目視這樣的焚燒，不得不參加這樣的對親愛的古老的北平城的祭莫，不得不忍受對他自己和祖國尊嚴(yán)的踐踏！（有刪改）[注]本文節(jié)選自宗璞《南渡記》第三章。呂老太爺（呂清非）是前清舉人，參加過同盟會，民國時曾擔(dān)任國會議員，當(dāng)日偽政府逼他出任偽職時，他憤而自盡。呂清非有三個女兒：長女呂素初嫁到外地；次女呂絳初嫁澹臺勉，他們育有女兒孩子（澹臺孩）、兒子瑋瑋（澹臺瑋）；三女呂碧初嫁明侖大學(xué)歷史系教授孟越（字弗之），他們育有女兒離己（峨），靈己（帽）和兒子合己（小娃）。“七七”事變后，孟越攜家南遷，任教于西南聯(lián)大。14.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）（3分）A．第一段說“忽然不用擔(dān)心炮火，人們心里都空落落的難受”，人們難受，是因為擔(dān)心這短暫的平靜之后，會有更激烈的戰(zhàn)斗。B．作者詳寫焚燒的場面，連用“鄭重”“靜默”“肅立”“默然”等詞語描寫眾人的神態(tài)，意在表現(xiàn)北平淪陷后大家內(nèi)心的沉痛與仇恨。C．絳初主動把犯禁的書報和瑋瑋畫的地圖都燒了，還叮囑瑋瑋不能讓呂老太爺知道此事，這表明她是一個軟弱無能、膽小怕事的人。D．文中的“不肖！不肖子孫！”是作者借孟越之口，表達對北平守軍的強烈不滿，對他們放棄抵抗、撤離北平的行為感到痛心疾首。15.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．小說第一段中寫道“那就是說，侵略者命令被侵略者放心地聽他宰割”，作者在敘事中插人議論，語含譏諷，以此表達對侵略者的痛恨。B．小說在情節(jié)安排上善用伏筆照應(yīng)，“路旁不知何時挖了一個坑，里面有不少紙灰”就是伏筆，后文燒毀書報等物的情節(jié)與之相照應(yīng)。C．小說敘事點面結(jié)合，物象也具有象征意味；燒掉一堆書報是從“面”上寫，而燒掉瑋瑋畫的象征著國家尊嚴(yán)的地圖是從具體的“點”上寫。D．小說細節(jié)描寫細膩生動，比如同是寫孩子們的“哭”，小娃、嵋和瑋瑋的“哭”不相同，體現(xiàn)出他們的年齡特點和個性的差異。16.作者運用“兒童視角”來敘事，這樣處理有什么效果？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）17.《南渡記》是一部表現(xiàn)抗戰(zhàn)時期中國知識分子人格操守和情感世界的小說，他們在動蕩的時代里，有無奈，也有堅守。請結(jié)合文本，對呂清非和孟越的“無奈”與“堅守”進行簡要分析。（6分）

2023高考小說考點突破：兒童視角篇答案真題引領(lǐng)答案1.對童真童趣的欣賞；對兒童成長的關(guān)注；對母愛的頌揚；對和諧家庭氛圍的贊許；對善良人性的禮贊；對兒童純真生活的喜愛和懷念。好題精練答案1.D“矛盾痛苦的內(nèi)心”錯誤，有“矛盾”，“痛苦”夸大。2.①展現(xiàn)了兒童眼中觀察到的、心靈所感受到的世界，符合兒童心理，使表達更加真實自然。②以兒童的眼光去觀察和審視成人世界，與成人視角形成對比，體現(xiàn)了兒童世界的純真美好，突顯文章的主題。③敘事語言帶有兒童的思維和情感，單純、活潑、清新、真率，給讀者帶來美好的閱讀體驗。3.喜樂與悲哀：①認為凌亂的搬家現(xiàn)場好玩；②喜愛大花雞以及能孵出小雞的雞蛋；③與孤身的四婆相處融洽，樂于幫她做事；④害怕被賣去做豬仔，永遠回不了家；⑤為大花雞被宰吃掉而傷心。興味與同情：①這些表現(xiàn)了兒童對世界的好奇心和細膩體悟，充滿童真童趣，寄托了作者對兒童純真世界的喜愛與懷念。②孩子美麗的童心被忽略，在沖突中內(nèi)心的澄凈世界遭受打擊，引發(fā)作者的同情。4.C“突出了他……不舍”分析錯誤，畫線句只是一個大人對小孩子的關(guān)心與照顧，不能表現(xiàn)陳旅長對平平的不舍。

5.①壓碎心，主要指小說中母親、平平等人渴望幸福的心愿被戰(zhàn)爭壓碎，以此折射出侵略戰(zhàn)爭對百姓生活的