小班社會教案：親親綠色教案及教學(xué)反思

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小班社會教案：親親綠色教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清爽環(huán)境。

2、幼兒以自身的肢體語言表達(dá)綠色植物的美，體驗(yàn)歡樂的心情。

活動預(yù)備

1、各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯

2、動物家園樓盤

3、彩色種植泥、柳枝、透亮杯子假設(shè)干

活動過程

1、看綠色

老師：今日，老師帶你們?nèi)ヒ粋€漂亮的地方玩一玩!

老師：啊，這兒的空氣真新鮮呀，原來這兒有那么多的綠色植物!;.來源;;有綠色的，有綠色的，讓我們在這兒玩一玩吧!幼兒自由玩耍。

2、親綠色

老師：玩得真快樂呀，我和小草、小樹成了好伙伴，我也想變成一棵小草，你想變成小草、小樹嗎?

小草、小樹們一起來跳舞。

3、種綠色

老師：小草、小樹們有點(diǎn)累了，休息一下吧，咦，這兒有一座動物新村，讓我們來看一看吧!

老師：這只小鴨告知老師這兒什么都好就是沒有綠色，那怎么辦呢?我們來為它們栽些小樹、小草吧。

老師與幼兒一起栽樹。

4、結(jié)束活動

和小動物們再見，結(jié)束活動。

活動反思：

在周一的第一個教學(xué)活動，我給孩子們上了一節(jié)語言課《親親綠色》。這堂課的重點(diǎn)是讓幼兒了解綠色、感受綠色、喜愛綠色;難點(diǎn)是讓他們用比較完整的語句表達(dá)對綠色的喜歡之情。

在教學(xué)過程中，我首先請來了幾位小客人(出示圖片樹葉、青菜、小草)，讓幼兒發(fā)覺綠色，對綠色有個初步的認(rèn)識，引發(fā)他們的愛好，然后進(jìn)入故事《親親綠色》。這個開頭部分幼兒都很喜愛，也很新奇，激發(fā)了他們的愛好。第二個環(huán)節(jié)是傾聽故事，回答下列問題。在這個環(huán)節(jié)中，我邊進(jìn)行故事的講解并描述邊出示四張掛圖。孩子們被這個有趣的故事吸引了聽得有滋有味。接下來的提問孩子們也回答的很正確，就是最末一個問題，問山羊公公、兔姐姐、長頸鹿哥哥分別對綠寶寶說了什么話?小伙伴大部分只能回答出前面那簡約的一句喜愛，喜愛!只有少數(shù)部分能完整的說出來。所以我又將第三、第四段就是遇到山羊公公、兔姐姐、長頸鹿哥哥、小伙伴到結(jié)束這兩段再讓孩子們聽一次，學(xué)說山羊公公、兔姐姐、長頸鹿哥哥、小伙伴和綠寶寶的對話，講完第二遍后小伙伴腦子也比較清楚了，學(xué)說的句子也更完整。在學(xué)說句子時我采納了男女生輪番、個別和集體輪番的形式，讓孩子們學(xué)的更快樂。比如男孩子先學(xué)說山羊公公的話，女孩子學(xué)綠寶寶的話。第一遍換女孩子學(xué)說山羊公公的話，男孩子學(xué)說綠寶寶的話。接著進(jìn)行了一個小游戲，分別扮演故事里不同的角色進(jìn)行對話，這個環(huán)節(jié)幼兒特別感愛好，積極性很高。但我覺得這個環(huán)節(jié)在扮演角色的時候再加上一些頭飾會更好些，讓幼兒更簡單進(jìn)入角色，這是我忽視的一點(diǎn)，以后需要改進(jìn)的地方。親親綠色，你喜愛綠色嗎?假如讓你對綠色說句話，你會說什么?老師出示綠色寶寶的時候，大部分幼兒都只是簡約的問好綠色寶寶，你好啊!綠色寶寶，我喜愛你!這個環(huán)節(jié)發(fā)揮幼兒的想象力和表達(dá)技能，對幼兒有肯定的難度。最末一個環(huán)節(jié)是看看綠色世界，我給小伙伴預(yù)備了一副綠色眼鏡，讓幼兒通過綠色玻璃紙看看四周有沒有發(fā)生什么改變，引導(dǎo)他們說說自己看到的景象。幼兒拿著綠色玻璃紙都特別的快樂和新奇，都在觀測四周的改變，發(fā)覺四周都邊成綠色世界了，他們快樂的