幼兒園戶外體育活動(dòng)《聽聲音找朋友》中班教案

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園戶外體育活動(dòng)《聽聲音找朋友》中班教案

教材分析：

中班時(shí)期是幼兒中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能進(jìn)展的重要階段。中班體育活動(dòng)應(yīng)以進(jìn)展幼兒運(yùn)動(dòng)技能、培育動(dòng)作協(xié)調(diào)性與敏捷性為主要目標(biāo)。本次活動(dòng)指導(dǎo)幼兒練習(xí)依據(jù)同伴聲音信號(hào)的提示辨別方向走，提高反應(yīng)力量和平衡力量?；顒?dòng)中設(shè)計(jì)3個(gè)層次的嬉戲:一是"聽小動(dòng)物叫聲走'，引導(dǎo)幼兒辨別方向走;二是"摸一摸'，加大難度，請(qǐng)幼兒聽聲音一起走并觸摸"小動(dòng)物';三是"過障礙'，請(qǐng)幼兒聽聲音繞過障礙物走。3個(gè)層次的嬉戲活動(dòng)，難度依次加大，增加嬉戲的挑戰(zhàn)性、趣味性，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性、敏捷性的進(jìn)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.閉上眼睛能依據(jù)同伴聲音信號(hào)的提示辨別方向走，有肯定的反應(yīng)力量和平衡力量。

2.感受與同伴相互支持、合作嬉戲的歡樂。

3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4.培育機(jī)靈、英勇、敏捷及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

1.雪碧瓶、易拉罐等障礙物，貼在展現(xiàn)板上的小動(dòng)物(可任意更換)。

2.場(chǎng)地設(shè)置:在場(chǎng)地中心擺放障礙物。

3.歡快的音樂。

活動(dòng)建議：

一、帶領(lǐng)幼兒玩"小動(dòng)物走一走'嬉戲，進(jìn)行熱身活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒扮演小動(dòng)物，隨音樂做上肢、下肢、體側(cè)等仿照動(dòng)作，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)。

二、組織幼兒玩"聽聲音找伴侶'嬉戲，引導(dǎo)幼兒閉上眼晴,聽聲音辨別方向走。

1.老師扮演小動(dòng)物，發(fā)出不同的聲音引導(dǎo)幼兒聽盧音辨別方向走，要求幼兒聽到哪種動(dòng)物的叫聲就學(xué)哪種動(dòng)物的動(dòng)作走。

2.加大難度，要求幼兒練習(xí)用踮腳走、腳跟走等不間的方法走。

3.引導(dǎo)幼兒兩人一組玩嬉戲，相隔肯定距離站立，一個(gè)幼兒扮演"小貓'，說："喵喵，我在這里。我是小貓。'另一個(gè)幼兒閉眼睛站在場(chǎng)地上，聽到聲音后，向發(fā)出聲音的幼兒走去。提示幼兒留意平安，遵守規(guī)章，不偷看。

三、組織幼兒玩嬉戲"摸一摸'，引導(dǎo)幼兒閉眼睛、聽聲音、跨越障礙走，進(jìn)一步進(jìn)展平衡力量。

1.一個(gè)幼兒睜著眼睛，一個(gè)幼兒閉著眼睛，睜著眼睛的幼兒向后退著走，拉著閉著眼睛的幼兒的手，關(guān)心他(她)向前走，走到展現(xiàn)板前觸摸貼在上面的"小動(dòng)物'。

2.提高嬉戲難度，發(fā)岀指令的幼兒只能用語言提示同伴向前走，或者設(shè)置雪碧瓶、易拉罐等障礙物，由幼兒用語言提示同伴繞過障礙物走到目的地。

四、帶領(lǐng)幼兒玩嬉戲"動(dòng)物學(xué)樣'，進(jìn)行放松活動(dòng)。

老師或幼兒扮演不同的小動(dòng)物相互學(xué)樣，隨音樂放松身體各部位。

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