大班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)

大班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)學(xué)期末又快到了，幼兒園的老師們開始總結(jié)這一學(xué)期的班務(wù)工作，面對開學(xué)初制訂的工作計劃，是否有出入的地方？有效的總結(jié)一學(xué)期的工作是為了下學(xué)期更好的工作，更多的是在工作中得到成長與進步，、一個學(xué)期飛快地過去了，在這個學(xué)期，主要由我一個人帶班，中間時不時地會來實習(xí)生實習(xí)，我和保育員阿姨各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，把我們班的工作做得更到點、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進步，但是也存在一些不足之處，下面總結(jié)一下我班這個學(xué)期的工作情況：一、教育、教學(xué)工作方面1、本學(xué)期我們把安全教育工作放在了班級管理的首位。我們不僅在教學(xué)活動中安排了安全教育活動，在日常生活中經(jīng)常對幼兒進行隨機的安全教育。我們會提醒幼兒上下樓梯不推擠，午睡時，提醒上床的小朋友要當(dāng)心爬上去。經(jīng)常檢查班級的桌、椅、電源插座，以及床鋪上是否有釘子翹起來等，防止安全隱患的發(fā)生。提醒幼兒不帶危險性的物品入園，增強幼兒的安全意識和自我保護意識。2、教學(xué)活動中，幼兒在認(rèn)知方面，得到了很好的發(fā)展，對社會、自然等有一定的了解，手工繪畫操作方面也越來越有創(chuàng)意，手指也越來越靈活。區(qū)角活動我們增設(shè)了語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、巧手區(qū)、表演區(qū)、圖書角，孩子們在各個區(qū)域里都能玩得盡興玩得開心，每次都舍不得停下來。3、為了使環(huán)境配合主題教學(xué)，我們在活動室里創(chuàng)設(shè)了不少的主題墻，把這一學(xué)期的八個主題都依次布置在墻上《不一樣的我》、《走進小學(xué)》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《黑夜秘語》、《動感天地》、《我想飛》、《離園倒計時》，每一個主題上面張貼的是幼兒的作品及活動的照片，突出了環(huán)境布置中幼兒的參與性，這樣一來既展示了作品，又提高了幼兒的自信心，同時又能讓幼兒可以看著作品來對比、來評價。4、為了迎六一，孩子一起動手制作了彩鏈，并把它掛在了教室里，把我們的教室打扮得漂漂亮亮的，營造出了一種節(jié)日的氣氛。我們還開展了五一的歌詠比賽，幼兒的參與性很高。二、家長工作方面1、本學(xué)期，我們定期的在“家長園地”上向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。2、個別訪談（電話訪談、家訪）。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。本學(xué)期共家訪、電訪了幼兒若干名，取得了良好效果，看到了幼兒明顯的進步。3、利用“家園聯(lián)系冊”向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。4、為增進家園配合，園內(nèi)開通了家校路路通、幼兒園網(wǎng)站，我們老師利用互聯(lián)網(wǎng)這一平臺與家長一起來交流和探討，使幼兒能在園愉快地成長。這四者相互溝通，才能使我們本學(xué)期的家長工作開展得很順利，家長們對我們的工作都很支持、信任和理解，這樣也更好的體現(xiàn)了我們的教育教學(xué)服務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們將更加注意班級環(huán)境及各活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，讓每個幼兒在健康、快樂的環(huán)境中成長！大二班班務(wù)總結(jié)幼兒園2012大班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)要點!幼兒園大班最后一學(xué)期就要結(jié)束了，對于這一學(xué)期的工作需要好好總結(jié)總結(jié)，在優(yōu)點中成長在不足中進步！幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié)束了，回顧一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)工作：1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2．在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。《棋》主題活動通過認(rèn)識棋，了解棋的歷史，學(xué)下棋，自己設(shè)計棋等活動使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動手能力，社會交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋比賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進步。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽大學(xué)印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設(shè)計到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動才能換來。參觀結(jié)束后，孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計圖書的想法。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。3．加強浸入式英語教學(xué)強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的英語會話水平有了較大的提高。4．本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動，并把獎狀張貼在“家園專欄”。幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高二、家長工作：本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：元旦的“歡樂新年親子會”；“六一文藝演出”；“大班畢業(yè)典禮”；“家長參與設(shè)計組織的社區(qū)活動”等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。本學(xué)期成立了班級家長委員會3名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。三、衛(wèi)生保健工作：本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，對于有殘障的幼兒（我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童），有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅