2023年幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿范文

2023年幼兒園教師愛崗敬業(yè)演講稿范文幼兒園老師愛崗敬業(yè)演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：

大家早上好！

今日我演講的題目是《感悟幼師的華蜜》。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已為人師將近十四年了。至今仍舊時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜愛的那首歌謠《長大后，我就成了你》。提起老師，人們總是冠以“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)！老師是人類靈魂的工程師！老師是自我華蜜的把握者，是學(xué)生華蜜的引路人！”

如此名貴的贊譽(yù)，經(jīng)常令少年時(shí)期的我對“老師”這一職業(yè)，產(chǎn)生一種深深的憧憬。可醉后方知酒味濃，為師方知為師難，真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，才知道其中的辛酸苦辣。當(dāng)身邊恒久有不懂事的孩子，當(dāng)手頭恒久是做不完的事情，當(dāng)應(yīng)付各種檢查加班加點(diǎn)，真的覺得當(dāng)老師是那么的枯燥乏味、平淡無奇，我彷徨過、困惑過、冷淡過、甚至想放棄過……

有一句諺語說：假如想要幾個(gè)小時(shí)的華蜜，就去喝酒；假如想要幾年的華蜜，就去結(jié)婚；假如想要一輩子的華蜜，就去做老師?？墒乾F(xiàn)實(shí)的反差怎么如此巨大？老師的華蜜在哪里呢？我不只一次問自己。

正值我心存困惑時(shí)，有一件事變更了我的看法。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼。看著孩子們亂哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就大吼一聲：“別吵了，都給我寧靜點(diǎn)兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著，不知道發(fā)生了什么事。接下來，我隱隱隱約聽到幾個(gè)孩子在爭論著什么。到了明天，也是我最感動的一天，孩子們有的為我?guī)砹烁忻八?，有的為我?guī)砹私鹕ぷ樱乙粫r(shí)心潮澎湃，眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個(gè)小小的舉動，在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深厚情意。我已無法用言語形容那份感動是什么，只知道當(dāng)時(shí)心里洋溢著滿滿的華蜜感。

那一刻，我感受到的是只有老師才能擁有的華蜜。我最終明白：華蜜的關(guān)鍵全在于個(gè)人的安逸心境。身為幼兒老師的我，華蜜就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。

華蜜時(shí)刻陪我左右！

最終我只想說，各位同行、姐妹們，讓我們真心投入到這一份華蜜的事業(yè)，讓我們專心去體驗(yàn)做一個(gè)幼兒老師的華蜜吧！

幼兒園老師愛崗敬業(yè)演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我是華能xx電廠幼兒園的一名幼兒老師。19xx年畢業(yè)于山東電力學(xué)校，所學(xué)的電氣專業(yè)與幼兒教化可以說風(fēng)馬牛不相及。然而，對幼兒教化幾乎一竅不通的我，卻因偶然的機(jī)緣走進(jìn)了幼兒園，且一干就是十一年。十一年的心血和努力，是專業(yè)幼兒老師所無法體驗(yàn)的，多數(shù)的挑戰(zhàn)和艱辛，心中感慨萬千，借今日這個(gè)難得的溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會，我把自己的收獲和感悟與大家共享，敬請指責(zé)指導(dǎo)。

迷茫感我于20xx年5月從廠運(yùn)行主業(yè)上下調(diào)，聽從安排來到廠幼兒園。當(dāng)時(shí)，我心里是很不情愿的：一是自己寵愛的化學(xué)試驗(yàn)崗位沒去成；二是我本身并不非常喜愛孩子。雖然自己也有孩子，但孩子從小是老人帶大的?，F(xiàn)在，讓我來負(fù)責(zé)一群孩子一天的吃喝拉撒，耐性對待每一位幼兒，心里是一點(diǎn)把握也沒有。當(dāng)上班第一天，面對著二十多張稚嫩的小臉時(shí)，我驚慌極了：萬一有孩子打仗怎么勸？萬一有孩子突然大哭怎么哄？萬一有孩子摔倒碰傷怎么處理？假如出點(diǎn)狀況怎么向他們的家長交代呀？一成天，我的神經(jīng)就象一根弦緊繃著，好歹熬到下班，回到家真想大哭一場。幼兒園的園長和幾位老老師視察到我心情低落，成天緘默寡言，都來找我談心，消退我驚慌的心情。漸漸地，我的神經(jīng)松弛了，心情放松下來，能靜下心來視察老師與孩子的活動，并起先試著和幼兒溝通。當(dāng)我輕輕與孩子們交談時(shí)，欣喜地發(fā)覺孩子們的心靈無比純凈：他們毫不顧忌地訴說自己的喜怒哀樂，慢慢熟識了，依偎在我身邊，象我的孩子一樣嬉笑著，我不由地喜愛上了他們。也許，這就是母愛吧！也就是這一般的愛，讓我漸漸接受了幼教工作，很快成為一名幼兒老師。

緊迫感要想成為一名合格的幼兒老師，說、彈、唱、畫、跳要樣樣精通。我這個(gè)門外漢，面對的挑戰(zhàn)真是太多了。我這個(gè)人天生就是不服輸?shù)奶匦?，我激?lì)自己：你只能適應(yīng)工作，不能讓工作適應(yīng)你，自己的先天不足只能勤學(xué)苦練來彌補(bǔ)了。第一個(gè)難關(guān)是學(xué)彈琴。我先練習(xí)指法，再練單指彈曲子，自己手忙腳亂地練了幾天下來，手指酸痛，進(jìn)步不大。由于我不懂樂理學(xué)問，看不懂那些小蝌蚪，節(jié)奏也彈不對。這可怎么辦？我就抱著樂理書邊看邊試著彈，不會就問老老師，兩個(gè)星期下來，最終知道了C大調(diào)的刀、來、米、法、少、拉、西在哪里，一拍、兩拍、四分之一拍、八分之一拍的節(jié)奏怎么打，音樂書上的小蝌蚪加上不同的尾巴是怎么回事，小蝌蚪中間加上小點(diǎn)又是怎么回事。等練到雙手合奏，又出現(xiàn)新難題了：左手右手總是不聽使喚，一個(gè)快一個(gè)慢，并且由于我天生手小，八度跨度不夠，時(shí)間一長手指都抽筋。怎么辦？后來想了個(gè)笨方法：先跟其他老師學(xué)會唱兒歌，再邊唱著邊用右手學(xué)會彈旋律，然后練習(xí)左手打節(jié)奏，等左右手都彈奏流暢了，再雙手合奏，邊唱邊彈。你還別說，效果真的不錯(cuò)，漸漸彈出旋律了，由于常常用勁張開小指和大拇指活動，感覺手指也敏捷了，八度音階也夠著了，我為自己小小的進(jìn)步而興奮。這時(shí)，園長和老師們剛好的表揚(yáng)給了我無窮的動力。我練得更刻苦了，那時(shí)，幼兒園每天都能聽到我彈奏的不太美麗的旋律。彈累的時(shí)候，心里就勸慰自己：早晚會勝利的，肯定能勝利。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)孩子們和著我的彈奏唱《七只鴨子》時(shí)，我興奮地流淚了。我知道，只要付出努力，就肯定能勝利。

其次個(gè)難關(guān)就是上課。第一次上課，我聲音發(fā)顫，手也哆嗦，不知道給孩子們講什么，怎樣與孩子互動，看著孩子們的'渴望的眼神，我驚慌地滿頭大汗，口干舌燥的講了非常鐘的故事就草草下課了。下課后感到很慚愧：自己這半瓶子水是不夠的，須要學(xué)習(xí)的太多了。為了給孩子們上好課，我一有空就到別的班聽課，仔細(xì)做好聽課記錄，將好的教學(xué)方法借鑒過來，不懂地剛好請教老老師，同時(shí)把積累的教化閱歷敏捷地應(yīng)用到日常教學(xué)中，果真收到了不錯(cuò)的效果。隨著教學(xué)工作的綻開，時(shí)常感覺到自己的專業(yè)學(xué)問太貧乏了，光有熱忱是不夠的。于是我于1999年報(bào)考了學(xué)前教化專業(yè)自學(xué)考試，用專業(yè)理論學(xué)問武裝大腦，打開幼教這扇生疏的大門。不記得熬了多少夜，利用一切空閑時(shí)間、發(fā)奮學(xué)習(xí)，生疏的書、生疏的字眼、生疏的理論慢慢清楚、明白。歷經(jīng)三年的苦讀，輾轉(zhuǎn)五個(gè)區(qū)縣進(jìn)行十多場的考試，全部科目均一次通過，有3個(gè)科目還達(dá)到了90多分的好成果。

責(zé)任感教化是一門藝術(shù)。高爾基說：“教化兒童的事業(yè)是要求對兒童有宏大愛撫的事業(yè)?！睂τ谝幻變豪蠋焷碚f，要真正愛上許很多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛的公允，愛的得法，那是不簡單的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。原來我班上有一位父母剛離異的女孩，家庭的變故讓她不言不語，總是一個(gè)人呆在角落里，靜靜地想心事。為了能讓她走出心中的陰影。重新融入大家庭的快樂，我總愛牽著她的手和孩子們一起嬉戲；午睡時(shí)，我在她床邊給她講故事；當(dāng)她媽媽來探望時(shí)，盡量與她媽媽交談，了解一下孩子的喜好；當(dāng)生日那天，全班小摯友唱著歌祝愿她時(shí)，她快樂地笑了。我信任：愛，可以驅(qū)走陰霾，愛可以播撒陽光。

教化要講究方法，孩子們不喜愛成套的大道理，有時(shí)你的一個(gè)小“計(jì)謀”會起到意想不到的效果。現(xiàn)在，我們班上有一個(gè)叫婷婷的小女孩，由于不想學(xué)琵琶，和爸爸媽媽耍滑頭，干脆住到姥爺家。她和姥爺一條戰(zhàn)線，堅(jiān)決要求：什么時(shí)候把琴送走，不讓她學(xué)琴，她才回家。她媽媽找到我尋求幫助：周老師，婷婷最聽你的話，你給想想方法，這孩子有潛力總不能半途而廢吧！事實(shí)上，強(qiáng)迫孩子練琴，我是不主見的。但是看到孩子因此不歡樂，我心里很焦急，卻也想不出解決的方法。有一天當(dāng)我和同事說起新建廠區(qū)發(fā)覺土狼的事時(shí)，婷婷在身邊，驚異地問我：“周老師，土狼吃人嗎？”我說：“土狼喜愛吃肉?！彼謫枺骸澳峭晾悄懬?什么呀？”我說：“土狼膽怯 槍聲呀?！辨面米匝宰哉Z：“我們又沒有槍?！笨吹剿焙兜臉幼樱异`機(jī)一動：“婷婷，假如土狼聽到琵琶的聲音“噼叭、噼叭”，以為是打槍，就會嚇跑了?！薄罢娴膯幔磕悄阃砩吓郎骄筒挥媚懬?土狼了，我來彈琴給你攆狼吧！”瞧我的小“計(jì)謀”得逞了，現(xiàn)在我每天晚上爬山，婷婷每晚彈琵琶幫我攆狼?，F(xiàn)在還常常向我匯報(bào)：周老師，昨天晚上你在山上聽到我彈琵琶的聲音了嗎？我只好偷笑著說：聽見了，土狼早就嚇的不敢出來了，你現(xiàn)在彈的琵琶真好聽，都把孔雀、小鳥引到小頂山上來了，不信，你可以到鳥語林去看看！

小的“計(jì)謀”也同樣可以用到幼兒的吃藥問題上：孩子都不愛吃藥，你可以耍點(diǎn)小計(jì)謀，孩子就興奮地喝下去了，屢試不爽，家長看到孩子堅(jiān)決果斷吞下藥時(shí)，不得不驚羨：“在幼兒園怎么這么乖，老師真有招！”。

孩子是家中的小皇帝，驕慣使他們“唯我獨(dú)尊”，我行我素。在集體活動中，孩子之間的爭吵無處不在。老師有時(shí)是母親，幫助他們解除逆境，有時(shí)必需是公正的法官，象判案一樣公正地處理好幼兒的爭吵。所以說：“幼兒教化事業(yè)是一門始終帶著挑戰(zhàn)的學(xué)問”，在孩子們歡樂嬉戲的同時(shí)，要讓他們在合作中培育良好的品質(zhì)，老師要為人師表，你的一言一行都象明鏡一樣擺在孩子面前，孩子的仿照就是學(xué)習(xí)、嘗試就是創(chuàng)建，我時(shí)時(shí)為孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步喜悅而傲慢著。

成就感從教以來，工作漸漸得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)同。作為教研組長，主動帶領(lǐng)老師們進(jìn)行教研活動，緊跟先進(jìn)幼教理念，并且融會貫穿，結(jié)合本園實(shí)際，走出自己的特色之路，為幼兒創(chuàng)建良好的嬉戲?qū)W習(xí)環(huán)境，把幼兒推上屬于自己的舞臺，使幼兒學(xué)習(xí)探究的主動性、主動性、創(chuàng)建性得到發(fā)揮。

工作中，我主動參與各種技能競賽。在幼兒園每年舉辦的一般話、繪畫、泥工、手工制作競賽中：我多次取得第一名的好成果，在教化局舉辦的優(yōu)質(zhì)課評比中曾經(jīng)獲獎(jiǎng)，為孩子們輔導(dǎo)的繪畫作品也多次在市區(qū)獲獎(jiǎng)。點(diǎn)滴成果，在優(yōu)秀專業(yè)老師身上或許微乎其微，但對我這個(gè)門外漢來說也是很值得自傲的。

在說、彈、唱、畫、跳等專業(yè)技能中，我的專業(yè)弱項(xiàng)是跳舞。可以說沒有舞蹈細(xì)胞，為了彌補(bǔ)不足，沒事就聽磁帶打拍子、數(shù)節(jié)奏，看錄像，學(xué)基本動作，記錄隊(duì)形排列，閱歷積累多了，我也試著給孩子們排節(jié)目。在今年的“慶六一幼兒體操競賽”中，我?guī)ьI(lǐng)小班24位小摯友，笨鳥先飛，排練了一套十三分鐘的韻律操，取得了幼兒園其次名的好成果，與第一名只差0.2分，打破了小班參與跳舞競賽往往倒數(shù)第一的慣例。我班的孩子一個(gè)不少，全部上陣，在我的帶領(lǐng)下，精神飽滿地展示了自己的可愛形象，讓家長們對孩子們的表現(xiàn)大吃一驚。我愛我的這些可愛的孩子們。

其實(shí)我收獲更大的是與孩子們的11年的相處，變更了我的性格，從前我比較內(nèi)向、一本正經(jīng)，現(xiàn)在活潑、開朗、愛說愛笑。我變了，變成了一個(gè)懂得用付出收獲歡樂、從而享受歡樂的人，歡樂的性格將是我取之不盡的人生財(cái)寶，它將使我覺得人生是多少漂亮。

11年來，幼兒園的孩子們走了一批又一批，當(dāng)他們長大時(shí)，或許不會記得我，但他們身上會有我言傳身教的影子、愛的痕跡。雖然不能享受“桃李滿天下”的蜂擁，卻有我們幼兒老師愛的芳香灑滿人間。幼兒老師事業(yè)是愛的事業(yè)，讓我們用愛心為孩子們的成長鋪就一條陽光之路吧！

感謝大家！

幼兒園老師愛崗敬業(yè)演講稿3

羅伯特·歐言文說：“人類一切努力的目的在于獲得華蜜。”身為一名幼兒老師，我在求得個(gè)體生存的同時(shí)，也在擔(dān)當(dāng)著教書育人的責(zé)任，更從中獲得到真實(shí)的華蜜，我無時(shí)無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣，無時(shí)無刻不在享受著幼兒教化的華蜜。我愛我平凡的幼教工作！我工作著，我華蜜著！

或許有人會說：幼兒老師就像一個(gè)小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么華蜜可言？！甚至還有人看不起幼兒老師，認(rèn)為幼兒老師不須要什么技能，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學(xué)的教小學(xué)，教不了小學(xué)的去教幼兒園。事實(shí)上一名真正合格的幼兒老師，她所具備的技能必需是全方位的，除了要具備老師基本功之外，還要有美術(shù)，音樂，舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒老師，我始終在努力提升著自己的多方面素養(yǎng)，在素養(yǎng)提升中體驗(yàn)華蜜，在幼兒教化中感受華蜜。

有這樣的一個(gè)故事：海灘上，一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個(gè)富人匆忙走過，窮人問：“你在忙什么？”富人回答：“我在忙事業(yè)！”窮人說：“你還忙什么？你已經(jīng)這么有錢了！”不同的人有不同的華蜜，富人從金錢的積累和事業(yè)的勝利中感受華蜜，而窮人則為悠然的生活而感覺到華蜜。華蜜的關(guān)鍵全在于個(gè)人的安逸心境。身為幼兒老師的我，華蜜就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。

走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲“老師好！”我忽然感覺華蜜；被孩子們包圍時(shí)，這個(gè)摸摸我的臉說：“老師，您臉上的疙瘩好多了！”那個(gè)拉拉我的衣角說：“老師，你穿上這件衣服真美麗！”我忽然覺得自己成了童話王國中的公主，漂亮而又華蜜！

看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時(shí)，我的內(nèi)心也鮮花盛開。

華蜜，是孩子母親遇見我，一個(gè)勁地說個(gè)沒完，而孩子卻藏在母親身后，淘氣地和我交換臉色，做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉；華蜜，是為孩子擦去委屈的淚水；華蜜，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品；華蜜，是摩挲著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物；華蜜，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時(shí)候。

華蜜時(shí)刻陪我左右！

每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，假如我哪天沒去上班，孩子們會反復(fù)叨念：王老師怎么還不來？正高爾基所說：“誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教化好孩子。”幼教工作就是一份愛孩子的工作。

做幼兒老師的這四年，我深切地感受到愛的力氣。愛一種發(fā)自靈魂的芳香，是一種深化骨髓的甜蜜。我和全部平凡的幼兒老師一樣，專心實(shí)踐著愛的教化，學(xué)習(xí)著愛的方式。

每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間，我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使。時(shí)常地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑，自然的舉動，卻讓家長感動于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛。真誠地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對他們真實(shí)的關(guān)懷和陽光般的暖和，也讓家長感染到我的歡樂心情，共享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時(shí)間里，我微笑著和家長溝通，彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈，也讓家長感覺放心，舒心。

在愛的嘗試中，我一每天地變更，變得越來越像孩子們的母親。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了“媽媽”。

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱饲宄?，高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣雄偉，大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了朝氣盎然，而我，因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽儾湃绱巳A蜜！

托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話“我感覺我的生命越來越精神化了?！毙凶咴谟捉搪飞?，我感覺我的生命真的是越來越精神化了，我的內(nèi)心充溢著華蜜。我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的華蜜……

我愛我平凡的幼教工作。

我工作著，我華蜜著。

深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，早晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民老師！

作為一名人民老師，你別無所求，只想把學(xué)問傳授給可愛的學(xué)生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教化事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把學(xué)問傳授給了他們，才能使他們在學(xué)問的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芳香！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零起先，從今動身，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成果感到興奮，你也會為差等的學(xué)生耐性的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把學(xué)問留下來，把精彩送別人。這就是你，我尊敬的人民老師！你會為一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子插上學(xué)問的翅膀，你會把頑皮的學(xué)生教化成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感謝，會讓你甜蜜永久。

很多年過去，當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，你會含著激烈的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候，你會再給他們激勵(lì)的話語。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芳香的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠(yuǎn)。

你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為驕傲，你會因此為光榮，你會對全部的人說：我驕傲，我是人民老師！

有人說“歡樂的時(shí)間過得特殊快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我歡樂地成長著，轉(zhuǎn)瞬已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是歡樂是感動。其實(shí)幼兒園的老師很一般，沒有驕人的業(yè)績；其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的老師們一起平凡而宏大著、奉獻(xiàn)而歡樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里強(qiáng)壯的成長。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，靜默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之驕傲的幼教事業(yè)。

最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮擔(dān)心的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè)，逗樂那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的