2023年中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)計劃

2023年中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)計劃中學(xué)教育處教學(xué)安排1

一、加強思想政治教化和職業(yè)道德建設(shè)

1、幫助老師進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念為適應(yīng)新時期教化教學(xué)改革的須要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素養(yǎng)老師隊伍，教育處將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新時期教化教學(xué)改革綱要及教化部新出臺的一系列教化法規(guī)、條文，使大家進一步了解當(dāng)前國家有關(guān)教化的舉措和方向，并充分相識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，酷愛學(xué)生，酷愛教化事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動接受新學(xué)問、新思想、新理念，消退隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。

2、進一步加強和深化師德師風(fēng)建設(shè)教育處將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》《中小學(xué)老師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教化法》以及分局下發(fā)的《老師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高老師“依法執(zhí)教”的意識；仔細(xì)開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并通過開展“老師形象大探討”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強對老師的人生觀、世界觀的教化。通過加強老師行為規(guī)范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽、老師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進一步純凈老師隊伍，強化老師的服務(wù)意識。

二、努力提高老師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)

1、接著開展形式多樣的崗位練兵活動為進一步加強對老師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教育處將在全體老師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會備課，會講課；綜合基本功，即精通一門教化理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能嫻熟進行電化教學(xué)，并駕馭計算機的操作和應(yīng)用。為此安排三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會。

2、努力加強教研教改在接著抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”，語文“點拔式教學(xué)法”；小學(xué)語文“堅持三為主原則，培育學(xué)生的閱讀實力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項。并主動為老師撰寫和發(fā)表論文進行指導(dǎo)和創(chuàng)建條件，一方面邀請專家來學(xué)校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息溝通，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會，評比優(yōu)秀論文，舉薦發(fā)表，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。

3。大力發(fā)展“請進來，走出去”的教學(xué)研討、溝通活動為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)溝通，達(dá)到相互促進，共同發(fā)展，安排三、四月份接著選派部分教學(xué)赴蘭州等地參與新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學(xué)校的知名專家、老師來學(xué)校開展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)溝通活動。同時設(shè)立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位老師的教學(xué)狀況，以此督促和激勵老師努力提高自己的教化教學(xué)水平。4。加強老師綜合素養(yǎng)的培育為使老師進一步提高自己的學(xué)問儲備，駕馭和運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教育處將出臺和完善《老師隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》《學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)安排》《老師基本功訓(xùn)練及考核方法》，激勵老師通過自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進；舉辦微機培訓(xùn)班，要求35歲以下老師必需參與培訓(xùn)，并主動參與省市組織的等級考試。力爭學(xué)期末，每位老師都能較嫻熟駕馭微機操作，能制作簡潔的課件；“三字”“兩畫一話”的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競賽的方式進行。

三、強化學(xué)生品德修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合實力

1、加強對學(xué)生的政治思想及品德教化教育處將結(jié)合中心下發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《中小學(xué)生守則》，圍繞“愛國遵守法律、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”方針，與政教處團隊協(xié)作，在全校學(xué)生中開展“講文明，樹新風(fēng)”活動。結(jié)合三月份的學(xué)雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動，培育學(xué)生團結(jié)友愛、互幫互助、酷愛勞動、關(guān)切班級、愛國遵守法律、明禮誠信的愛國主義、集體主義的精神。以愛國主義為主線，增加學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的報國意識；以志向前途教化為核心，激發(fā)學(xué)生立志成才，服務(wù)社會的熱忱；以基礎(chǔ)道德教化為主體，培育學(xué)生的審美實力，促使其養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。同時接著通過課堂教化，主題班隊會，國旗下的講話和校內(nèi)廣播站、宣揚欄、黑板報等渠道，發(fā)揮“一個主渠道，三個主陣地”的作用，廣泛深化地開展活動，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格學(xué)生。

2、注意培育學(xué)生實力，努力提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，教育處將結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科特點，圍繞二課活動，在學(xué)生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如團隊學(xué)問競賽，國旗下的演講、二課活動展評、“六一”達(dá)標(biāo)運動會，中學(xué)作文競賽、英語會話競賽，職業(yè)班餐飲、客務(wù)、一般話競賽，開展小學(xué)趣味數(shù)學(xué)競賽、手工制作展示等。通過開展這些活動，進一步擴高校生的視野，激發(fā)學(xué)生的情趣，培育其動手動腦，團結(jié)協(xié)作，自我生存的實力。

3。加強以課堂活動為主的特色教化教育處本著“人人有特長，班班有特色”的培育目標(biāo)，主動宣揚動員更多的學(xué)生參與二課活動及其他特色教化。力爭使活動的'內(nèi)容、規(guī)模得到進一步的豐富和擴大。特色班安排在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導(dǎo)等的基礎(chǔ)上再增加電影課，手工制作兩個科目，活動人數(shù)由原來的200多人，增加到300人以上，同時接著優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施。在二課活動方面，要求各指導(dǎo)老師仔細(xì)確定活動安排，嚴(yán)格根據(jù)安排開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩。此外學(xué)校還激勵老師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設(shè)切合學(xué)生實際，有益于學(xué)生各方面實力發(fā)展的新的特色活動內(nèi)容和小組，或者就目前學(xué)校的特色教化和二課活動，提出自己的設(shè)計方案。

四、強化落實后進生轉(zhuǎn)化工作在學(xué)期初召開全校后進生座談會

幫助每個后進生查找自身不足，并進一步端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)自信念和上進心。依據(jù)后進生普遍存在的問題，制定出學(xué)校的后進生轉(zhuǎn)化工作安排及措施，要求各班主任結(jié)合實際，制定出本班后進生轉(zhuǎn)化的安排及措施，各任課老師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導(dǎo)，學(xué)校與之簽訂包保合同，定指標(biāo)、定任務(wù)，確保每位后進生提高成果，同時還要加強學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課老師與每位后進生家進步行座談、溝通、協(xié)商，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課老師本學(xué)期對后進生的家訪不得少于五人次。

五、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作重點

做好初三、六年級畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)支配及學(xué)籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課老師依據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習(xí)安排，搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料，并做好學(xué)生的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個學(xué)生都能順當(dāng)畢業(yè)的前提下，爭取初中上升中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人；小學(xué)升初中230分以上超過6人。

六、主動、穩(wěn)妥地推動職業(yè)教化

1、接著加強對學(xué)生的思想教化教育處將協(xié)作政教處、團隊、學(xué)生管理處等部門，對學(xué)生進行志向、人生觀、世界觀、法制紀(jì)律等方面的宣揚教化。形成教育主抓教學(xué)，政教處、團隊主抓學(xué)生思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面幫助的教化管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對待自己的職業(yè)，增加服務(wù)社會、服務(wù)他人的意識。

2、強化技能訓(xùn)練，迎接社會挑戰(zhàn)使學(xué)生順當(dāng)走上工作崗位，增加社會競爭力，教育處將加大對學(xué)生的技能訓(xùn)練力度。依據(jù)專業(yè)特點，將定期開展餐飲、客務(wù)、英語會話等方面的技能考核和競賽活動，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術(shù)、會管理，具有肯定社會競爭力的中等專業(yè)人才，同時廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學(xué)生的實習(xí)上崗開拓更為廣袤的空間。

中學(xué)教育處教學(xué)安排2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們面臨新的挑戰(zhàn)，在教化局的新的要求下，接著推行一主多輔互動式教學(xué)模式，實行小班化教學(xué)，并且探究如何更好的利用這種模式提高課堂的效率。在這種模式中提高小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實力和學(xué)習(xí)愛好。加強老師隊伍的學(xué)習(xí)，增加開拓精神和創(chuàng)新實力，轉(zhuǎn)變教化思路，提高教化和教學(xué)實力，樹立全新理念，增加老師自身的整體素養(yǎng)，為更好的實踐和探究模式供應(yīng)人力支撐。主動開展課外活動和綜合實踐，培育學(xué)生的創(chuàng)新實力和自主精神，促進學(xué)生主體發(fā)展，老師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。

2.規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

3.踐行課程改革，探究高效模式。

4.開展體藝活動，增加綜合素養(yǎng)。

三、工作措施

1.加強校本培訓(xùn)，進行反思實踐探討。利用老師博客群督促老師撰寫反思，促進老師的一主多輔互動式課堂的反思實踐探討，努力提高課堂實施水平。并有安排、有步驟的選送老師的論文反思參與各級各類競賽和投稿，把論文的寫作和探討提高到更高的水平。骨干老師每學(xué)期至少上交一至兩篇有質(zhì)量的論文舉薦到《江夏教化》或者其他刊物。（吳啟盛）

2．加強對教學(xué)常規(guī)落實的檢查，重視教學(xué)質(zhì)量測評。

依據(jù)教化局的新修訂的質(zhì)量考評的看法，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟要求，并加強與老師的溝通，有效地規(guī)范老師的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)行為。個人備課與集體備課相結(jié)合，仔細(xì)鉆研教材，做好教材處理和學(xué)案設(shè)計。學(xué)案要求教學(xué)目標(biāo)明確，三維目標(biāo)、重點、難點、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實際，高效模式選擇適合并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實作用。教學(xué)后記或反思能體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的特點和互動式模式的運專心得，有助于老師今后對教學(xué)模式和教學(xué)行為的改進。提高各科學(xué)案的制作質(zhì)量。根據(jù)上學(xué)期的集體備課的固定的時間地點，各備課組接著利用已有的電子備課進行整理和修改，使之更加符合教學(xué)實際。把集體備課的效果更好的發(fā)揮出來。每學(xué)期對學(xué)生成果、作業(yè)、老師、教案問題，嚴(yán)格細(xì)致分析，查找緣由。（各教研組長）

3.加強教研組和備課組建設(shè)，利用組內(nèi)的上課，評課，共同探究一主多輔互動式的課堂教學(xué)模式。

以&“課內(nèi)比及教學(xué)&”為契機，以一主多輔互動式高效課堂模式為對象，在教研組和備課內(nèi)定期綻開主題研討會和主題研討課，教研組長和備課組長制定研討內(nèi)容和商定時間，共同探討如何從老師、學(xué)案、課堂組織形式、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、小組作用的發(fā)揮等方面提高課堂的質(zhì)量，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)實力。（各教研組長）

5.每周召開教研組長會，定期匯報各組每周周查的結(jié)果、問題和教研組的活動開展?fàn)顩r，提出問題和困惑，如何商議解決。每月召開一次備課組長會議，反饋各組集體備課的狀況、備課組內(nèi)高校課堂實施和學(xué)案的修改和制定、常規(guī)檢查的狀況。（何學(xué)文）

6.開展豐富的體藝活動學(xué)生的，提高身體素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。仔細(xì)開展大課間的武術(shù)操和集體舞的活動，保證每天的陽光一小時的活動時間，成立體育和文藝愛好小組，開展排球、羽毛球、籃球、乒乓球等球類運動和競賽，同時，組織合唱、舞蹈、書法、美術(shù)等愛好小組，充分發(fā)揮的各項特長，培育學(xué)生廣泛的愛好，提升每個學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（蔡大慶）

7．扎實開展語文的練字、閱讀和作文的教學(xué)，主動組織相關(guān)的競賽。每天中午利用20分鐘時間練字，每星期支配特地的一節(jié)課的進行閱讀，并上交一篇閱讀心得或讀書筆記。每月組織一次相關(guān)的閱讀或?qū)懽鞯母傎愒u講，激勵學(xué)生的閱讀和寫作愛好。同時老師要注意周記和大作文的批改、訓(xùn)練和評