尊重他人習題課件

第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第1課時尊重他人一、單項選擇題1．尊重，即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，尊重他人是我們的需要，這可以理解為(

)①我們有責任去關注他人的自尊

②尊重他人也是我們自己的快樂③尊重他人可以贏得他人的尊重

④尊重他人可以得到獎勵或好處A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②④B2．在集體生活中，我們會發(fā)現(xiàn)很多同學在生活方式、思維方式、行為習慣和個性特點上都不同。為此，我們在與人交往時應該(

)A．尊重差異，平等相處 B．恃才傲物，覺得自己最厲害C．樂觀幽默，接受一切 D．坦率真誠，善于聆聽A3．在上學的路上，交警把你叫到崗亭前。當著許多人的面批評你，因為你騎車撞了人卻不認錯。對該事例的態(tài)度，正確的認識是(

)A．交警很負責，但應注意解決問題的方式方法B．交警應以說服教育為主，不可侮辱他人人格C．交警處理問題過于嚴厲，傷害了我的自尊心D．交警批評及時，只有尊重他人才會得到尊重D4．小強到小剛家玩，小剛興致勃勃地向小強講述一件他認為非常重要的事情。小強則一會兒打開電視看一看，一會兒又翻看翻看畫報，還時不時地亂插話。你認為小強的行為(

)A．天真活潑 B．性格開朗C．善于交往 D．不尊重朋友D5．每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。下列行為能體現(xiàn)出對他人尊重的是(

)①在校園里主動向老師問好

②在家里遇見父母的朋友能主動打招呼③在學習、生活中虛心聽取他人的批評、建議

④不愿與學習差的同學交往A．①② B．②③C．①②③ D．①②③④C6．社會在進步，人類的文明也應該進步。目前，在銀行等公共場所里設置了很多的“一米線”，要求后面等候的人至少離前面辦事的人距離一米遠。對此，我們應該這樣看待(

)A．這樣做是對后面等候的人的不尊重B．這樣做不利于工作人員提高辦事效率C．這樣做既是尊重別人，也是在尊重自己D．這樣做犧牲了自己，方便了他人C7．幾個孩子在討論“什么樣的人值得尊重”，大家紛紛發(fā)表自己的看法。下列同學的看法，你認為不正確的是(

)A．只有為社會作出重大貢獻的人才值得尊重B．人生而平等，每個人都值得尊重C．人因為自立自強的良好品質而值得尊重D．在平凡崗位努力工作的人值得尊重A8．有一位女士把蛋殼剝了扔在大街上，環(huán)衛(wèi)工人看到后，邊掃邊進行勸阻，而這位女士卻說：“我想丟就丟，你就是掃大街的！”這位女士的言行(

)A．說明人是有高低貴賤之分的

B．做到了自愛自重，言行得體C．沒有尊重他人的勞動和人格

D．說明社會分工不同職責不同C9．一名濟南交警因蹲在地上為孕婦系鞋帶，收獲了網友無數(shù)的贊揚，路人拍攝的一段時長30多秒的視頻，還原了當時暖心的一幕。很多網友點贊留言：“你彎腰的時候真的很帥！”下列說法正確的是(

)A．警察做到法定職權必須為

B．警察做到尊重他人，關愛他人C．警察是為了獲得他人的稱贊

D．有助于形成社會主義核心價值觀B10．今天，我們倡導尊重，是因為尊重可以(

)①減少摩擦，消除隔閡

②增進信任，互敬互愛③促進社會進步，提高社會文明程度

④可以得到許多意想不到的利益A．①③④ B．②③④C．①②④ D．①②③D二、非選擇題11．材料：蘇曼殊是中國著名的文學家。他游西湖時，在橋上遇到一位白發(fā)蒼蒼的老媽媽。他發(fā)現(xiàn)這位老媽媽家徒四壁，便很想送一些錢給老人，又怕老人不收。蘇曼殊絞盡腦汁，最后請老人為他做了一件衣服，然后送老人工錢。老人驚訝地說：“用不了這么多錢?！碧K曼殊把錢放下，趁機就離開了。結合材料，運用所學知識回答下列問題。(1)蘇曼殊為什么不直接把錢送給老人？蘇曼殊知道，如果直接把錢送給老人，會傷害老人的自尊，老人不會接受這樣的幫助。(2)結合這個故事，分析如何才能做到尊重他人。①積極關注，重視他人，關注他人的需要，重視他人的感受；②平等對待他人，即使要幫助他人，也要采取對方可以接受的方式；③學會換位思考，善于站在對方的角度看問題，真誠地理解對方；④學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的優(yōu)點；⑤善于尊重他人就應該想辦法維護他人的自尊，關注他人的自尊。12．有市民在某論壇上爆料稱，合肥地鐵2號線上的一名乘客在車里吃桂圓，把核和殼扔在地上，還讓她的孩子也將垃圾隨意扔在地鐵上，聽了家長的話，孩子明顯有些猶豫。如果你也在該地鐵上，你會和孩子說什么？如果我也在地鐵上，我會勸服孩子不要聽他家長的話。因為他家長的行為是不懂得尊重他人勞動成果以及沒有文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。同時，我也會告訴孩子垃圾丟在垃圾桶里才是正確的做法，這才是尊重他人的表現(xiàn)，以及告訴他如何尊重他人。具體而言：①積極關注、重視他人。我們應給予他人應有的、適當?shù)年P注，而不應冷落、忽視他人。②平等對待他人。不以家境、身體、智能、性別等原因輕視、歧視他人，每個人在人格