《第四課 發(fā)布天氣預(yù)報(bào)》參考教案

學(xué)而優(yōu)教有方2/2第4課發(fā)布天氣預(yù)報(bào)【教學(xué)目標(biāo)】（1）學(xué)會(huì)插入表格；（2）學(xué)會(huì)在表格中輸入文字；（3）學(xué)會(huì)調(diào)整行高和列寬；（4）學(xué)會(huì)設(shè)置單元格的對(duì)齊方式?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】（1）學(xué)會(huì)插入表格。（2）學(xué)會(huì)調(diào)整行高和列寬【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)調(diào)整行高和列寬?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入上次課我們?cè)凇爱?huà)鷗大賽通知”中輸入了最近三天昆明市區(qū)的天氣預(yù)報(bào)，其實(shí)，用表格的形式能更直觀地呈現(xiàn)天氣情況。我們今天學(xué)習(xí)Word的表格操作。（板書(shū)課題：第4課發(fā)布天氣預(yù)報(bào)）二、傳授新知1、規(guī)劃表格①教師新建一個(gè)Word文檔，并插入表格2*3。②教師講解：在表格的結(jié)構(gòu)中，我們把橫向稱為行，縱（豎）向稱為列，行與列相交所形成的小格稱為一個(gè)單元格。③“最近三天昆明市區(qū)天氣預(yù)報(bào)”表，應(yīng)該有幾行、幾列呢？（4行6列或4×6表格）2、插入表格（1）教師邊講邊演示①打開(kāi)“畫(huà)鷗大賽通知”文件。②單擊常用工具欄中的“插入表格”按鈕，彈出網(wǎng)格框。③的風(fēng)格框中拖動(dòng)鼠標(biāo)，選定4行6列（4×6表格）。④釋放鼠標(biāo)后，光標(biāo)插入點(diǎn)處就出現(xiàn)了一個(gè)4行6列的表格。（2）學(xué)生練習(xí)。3、輸入表格內(nèi)容。（1）教師邊講邊演示①在第1行第1列對(duì)應(yīng)的單元格中單擊，將光標(biāo)定位在第1行第1列對(duì)應(yīng)的單元格中。②輸入文字“日期”。③按Tab鍵，將光標(biāo)移動(dòng)到第1行第2列對(duì)應(yīng)的單元格中。④輸入文字“星期”。⑤依次將光標(biāo)移動(dòng)到下一個(gè)單元格，分別輸入“天氣狀況”、“氣溫”、“紫外線強(qiáng)度”、“空氣質(zhì)量”。⑥分格“復(fù)制”上一節(jié)課輸入的12月13～15日三天昆明市區(qū)的天氣預(yù)報(bào)，“粘貼”到表格中。如下：日期星期天氣狀況氣溫紫外線強(qiáng)度空氣質(zhì)量12月13日星期四多云間晴6℃～21℃弱良12月14日星期五多云轉(zhuǎn)晴6℃～20℃強(qiáng)良12月15日星期六多云轉(zhuǎn)晴5℃～19℃強(qiáng)良（2）學(xué)生練習(xí)。4、調(diào)整行高和列寬（1）教師邊講邊示范調(diào)整行高和列寬操作①把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到第2列與3列之間的表格線上，鼠標(biāo)指針將變?yōu)樾螤?，左右拖?dòng)鼠標(biāo)就可以改變列寬，從而調(diào)整列的寬度。②把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到第1行與2行之間的表格線上，鼠標(biāo)指針將變?yōu)樾螤?，上下拖?dòng)鼠標(biāo)就可以改變行高，從而調(diào)整行的高度。（2）學(xué)生練習(xí)。5、設(shè)置單元格的對(duì)齊方式（1）教師邊講邊演示設(shè)置單元格的對(duì)齊方式①選中整個(gè)單元格。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到表格中，在表格的左上方出現(xiàn)，單擊，即可選中整個(gè)表格。②將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到表格中，單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出快捷菜單。③在彈出的快捷菜單中，依次選擇“單元格對(duì)齊方式”——“中部對(duì)齊”選項(xiàng)。（2）學(xué)生練習(xí)。5、保存文件（1）教師邊講邊