廣西壯族自治區(qū)防城港市2023-2024學年七年級上學期期末考試語文試題（含答案）

年秋季學期七年級語文教學質量檢測參考答案（2分）（1）lì（2）粹2.（3分）喜出望外參差不齊刨根問底心浮氣躁以史為鑒等（一個1分，答對3個即可）3.（2分）(1）造訪：拜訪。（2）狹隘：心胸、氣量、見識等不寬廣。4.①下聯：人求上進多讀書②上聯：遠聞佳士輒心許（每空1分，共2分）5（2分）.C【解析】缺少主語6.（10分）①水何澹澹，山島竦峙②晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄③諸葛亮④非寧靜無以致遠⑤不知何處吹蘆管⑥夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來⑦其不善者而改之（每句1分，錯字、漏字、加字該句都不得分）(2分)D【解析】本題考查中心論點提煉。縱觀全文，本文是歸納式議論文。第①段論述自己被英雄事跡感動；第②段論述"從傳統媒體到社交媒體，這幾天都沉浸在對戍邊英雄的致敬、痛惜和關心中"；第③段借駁斥"常有人感慨，這一代青年中有不少人只知道追娛樂明星，不珍惜祖國的英雄，熱搜上多是娛樂話題"從反面論證；第④段論述很多年輕人"不只是崇拜英雄，更是想在關鍵時候也成為這樣的英雄"；第⑤段總結全文，歸納中心論點：我們不缺英雄，也不缺對英雄的敬重和珍惜，英雄基因，代代相傳，生生不息。（2分)AA有誤，從"很多年輕人都在朋友圈轉發(fā)很多年前那篇膾炙人口的《誰是最可愛的人》，不僅在轉發(fā)，更是在內心吟唱，一邊吟唱，一邊向今天那些最可愛的人致敬"來看，A項理解有誤。9.（3分）示例：林則徐（1分），帶領廣大軍民在虎門銷毀鴉片（2分）。邱少云（1分），在抗美援朝戰(zhàn)場上為了不暴露我軍，被火燒了30多分鐘犧牲（2分）。鐘南山（1分），他在應對新冠肺炎疫情中，提出了科學、精準、有效的防控措施，為全球疫情防控提供了寶貴的經驗和借鑒。（2分）。10.兒子拉煤遇到一個坡（1分）；原來是他自己拉煤上了坡（1分）11①運用動作描寫，（1分）通過“轉過”“蹲下”“埋下”寫出了“他”希望有人來幫忙，卻又不希望這人是他的老師（1分），表達了他的矛盾心理。（1分）12.（4分）①善良且善解人意（1分）。從老師主動幫助他可以看出（1分）。②有責任心，關愛學生（1分）。從老師對他好，常鼓勵他可以看出（1分）。③講究教育方法教育策略。（1分）從老師用獨特的方法幫助他，使他順利拉車上坡可以看出。（1分）（一個形象特點得1分，結合選文內容得1分，答出任意兩點即可）13.（4分）表層含義：他拉車上坡；（1分）深層含義：要走好人生的上坡路，千萬不要小看自己的力量。只要相信自己，不懈努力和堅持，就會收獲成功。（3分）14.（2分）D【解析】尾聯是作者想起“鴻雁傳書”的故事，想請鴻雁給自己捎個信，飛回洛陽時，替作者問候一下家人。15.（3分）新事物脫胎于舊事物、舊事物孕育著新事物，突現了新生事物的強大生命力。（2分）表現出作者積極樂觀的精神（1分）16.（2分）B【解析】B兩個都是“看”，A.名詞前面/動詞向前C.助詞的/代詞，指兩只小狼D.動詞停止/副詞只是17.（2分）C【解析】這是故事的進一步發(fā)展，殺狼是故事的高潮。18.（2分）A19.（4分）（1）其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。（犬：像狗一樣，1分；句意通順1分）（2）神情非常驚慌。（意：神情，1分；句意通順1分）20.（4分）示例：更贊同甲文中屠戶的做法（1分），因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛(wèi)，殺狼是正當的；而乙文中牧童“殺狼”則出于一種無聊的殘忍，表現的是人性中惡的一面（3分）（結合文本內容1分，分析屠戶和牧童各1分）?！緟⒖甲g文】有兩個牧童進山發(fā)現狼窩，窩里有兩只小狼。商量好每人捉一只小狼，分別爬上一棵相距數十步的樹。不一會兒，大狼回來了，發(fā)現小狼不見了，神情非常驚慌。牧童在樹上扭小狼的蹄爪、耳朵，故意讓它大聲嚎叫。大狼聽見聲音抬頭看，憤怒地跑到樹下又叫又抓。另一個牧童在另一棵樹上讓小狼大聲嚎叫。大狼聽見聲音，四處張望，才看見小狼；于是離開這棵樹，快速跑到另一棵樹下，像剛才那樣狂叫撕抓。前一棵樹上的牧童又讓小狼嚎叫，大狼又轉身撲過去。大狼嘴里沒有停止過嚎叫，腳下沒有停止過奔跑，這樣來回數十次，跑得漸漸慢了，聲音漸漸小了；然后大狼奄奄一息，僵直地躺在地上，很久都不動彈。牧童于是從樹上下來看，它已經斷氣了。①吳承恩②《西游記》③筋斗云、七十二變、分身法、呼風喚雨、翻江倒海等。（每空1分，其中③寫出一種本領即可）22.（1）（1分）示例：我讀書，我進步，我收獲，我成長。讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。（不使用修辭不得分）（2）例：鑿壁偷光?？锖馇趯W卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光來讀書。囊螢夜讀。車胤家貧，晚上連燈油都買不起，他就抓了許多螢火蟲用一塊白色紗布包起來，借螢火蟲的光來看書。周恩來，從小就熱愛讀書，當老師問為何要讀書時，他回答：為中華之崛起而讀書。（2分）（人名1分，故事情節(jié)概括1分）（3）示例一：讀書是一個美妙的過程。一本好書，一篇美文，可以使單調的生活變得豐富，使浮躁的心態(tài)變得平和，使平凡的生命變得高尚。所以，我們要多讀書，讀好書。示例二：