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文檔簡介
2023年分享作文匯編9篇共享作文篇1
我輕輕敲擊鍵盤,在初之時寫下這篇文章,它關(guān)于我的幻想。
21世紀的人們變得越來越物質(zhì),有些人到老都不明白自己原委想要什么,而我,很慶幸能在這錯綜困難的世界發(fā)覺并且抓住了那抹星翼—我的初心,我的幻想。
幻想因為遙遠,才叫幻想。夏末初秋,電扇依舊不知乏累且嘈雜的轉(zhuǎn)動,而我執(zhí)筆在這小小的教室寫下我大大的幻想。
我本就不是一個寧靜的人,因此我不想平齊淺淡的度一生,考高校、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子、等老,我并不想重復(fù)著幾十萬人民都在重復(fù)的人生。我不是一個能按部就班,遵守規(guī)則的人,因此我酷愛新穎 ,不平凡、以及自由,連帶酷愛藍天、大海和風(fēng)。
身處大自然才能體現(xiàn)它的秀麗及驚美,就猶如身處逆境才能體現(xiàn)人性與另一面世界的顏色一樣,我知道我酷愛什么,就如文章中的一句:我酷愛一切活著的東西,我酷愛生命。而不是死板、呆滯以及無聲。而如今的城市就是這樣,里面生活的人忘了人類建立城市的初衷,忘了曾經(jīng)人類經(jīng)驗過多少年輪與苦難才獲得教訓(xùn),學(xué)問與技能。
因此,我酷愛被城市牢籠所禁錮以外的物,那些活著的物。就像大海,就像藍天,以及純樸無遮掩的人和物和事。
曾在某篇雜志上看過這句話:做一個肆意妄為的女子,抵不過這紅塵滾滾,學(xué)不來這萬種風(fēng)華,不如隨性,不如且行且看。
有時候我也在想,我要做個明媚的女子,照心來,按情走。
共享作文篇2
水龍頭嘩嘩地流,用水人卻不知所終;開著電燈、電視,房間卻長時間空無一人;筆記本被順手扔進垃圾桶,卻只寫了幾頁;小溪上漂移雜物,刺鼻的氣味伴著清風(fēng)拂面而來……這些隨處可見的場景,正讓地球媽媽哭泣。
在我們身邊,很多人對環(huán)境好像毫不關(guān)切,根本沒有愛護意識。就我們學(xué)校而言,順手亂扔垃圾的人不是沒有,也有視垃圾于無物的人,他們大搖大擺從他的身上跨過。走出校內(nèi),愛護環(huán)境麻痹癥人就甭提了。就拿場鎮(zhèn)來說吧,山鄉(xiāng)小街確也干凈了,但步出不足千米之地已是垃圾成山,那里來往之人無不掩口捂鼻,匆忙而去。這莫非就是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動的要求嗎?這應(yīng)歸咎于人門愛護環(huán)境意識的淡薄吧!
醒醒吧!我的父老鄉(xiāng)親。醒醒吧!我的兄弟姊妹。不能在這樣下去了!綠色世界,你我共創(chuàng);清爽氣息,大家共享。讓我們攜起手來存一片藍天,共享一溪綠水。俗話說:乘陰靠綠樹,美化靠大家。愛護地球,刻不待時。讓我們主動行動起來,為大地添一抹綠意,為世界添一份朝氣。只有我們用發(fā)展的眼光思索將來的世界,就肯定能用綠色的雙手撐起明天的地球!
同學(xué)們,加油吧,創(chuàng)建一個愛護環(huán)境型社會,我們擔(dān)當了更為干脆、更為詳細的責(zé)任。只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就肯定能為社會、更為自己留下一片碧波藍天。
共享作文篇3
于個體而言,你是一個獨立的個體;于世界而言,你又是一個聯(lián)系的整體。魯迅曾說:“無盡的遠方,多數(shù)的人們,都與我有關(guān)?!币簿褪钦f,我們都生活在一個群體中,一個歡樂有人共享,苦痛有人分擔(dān)的有機整體之中。在這個有機整體中,無論是共享還是分擔(dān),都缺一不行。
何為共享?何為分擔(dān)?共享就是你有一樣很美麗的東西,一件很好玩的事或其他讓你感到歡樂的東西,然后把這歡樂的東西告知別人,讓別人與你一起歡樂。分擔(dān)就是你身上的擔(dān)子很重,壓得你透不過氣來,這時候有人情愿分出一邊肩膀和你一起背。你情愿與之共享的人,肯定是你愛的人。情愿和你分擔(dān)的人,肯定是愛你的人。
共享和分擔(dān)能讓友情更堅實,讓華蜜更美妙,讓生活更有意義。記得在其次季的《爸爸去哪兒》有這么一個片段:多多和Joe在早餐時間被村長關(guān)到一間房子里,他們只會被分到一份早餐,借此來考驗他們是否懂得與摯友共享。一瓶雞蛋布丁被分到了多多的手里,而Joe只有一個勺子。多多堅決果斷就把一半的早餐分到了Joe的手里,這就是共享。后來因為布丁太難吃了,Joe只吃了一點就吃不了,村長說吃不完早餐就不能找爸爸,多多又把剩下的布丁分成一半,一起吃了,這就是分擔(dān)。因為擔(dān)憂小伙伴沒有早餐吃,多多樂意去共享;因為想和小伙伴快點找到爸爸,多多樂意去分擔(dān)。多多是幾個小伙伴里最受歡迎的一個。因為共享和分擔(dān),才會讓兩個摯友克服各種困難,使友情長存。
與別人共享歡樂,你的歡樂就會加倍;與別人分擔(dān)苦痛,你的苦痛就會減半。在人的一生中難免有很多喜、怒、哀、樂,假如全都憋在心里,無疑會令人很難過。歡樂無人共享,苦痛無人分擔(dān),勝利無人祝愿,不幸無人勸慰,這樣的人生,有誰樂意?明顯無人情愿。只有懂得與人共享和分擔(dān),才能過上一個有血有肉、有笑有淚的人生。
無論是共享還是分擔(dān),體現(xiàn)的都是你和別人的關(guān)系。關(guān)系融洽的、友好的,才會有共享與分擔(dān)一詞。關(guān)系沒有那么好的,誰會介意你過得怎么樣?因此,無論是樂意與你共享的,還是情愿和你分擔(dān)的,都請肯定肯定珍惜。友情如此,愛人亦然。
有共享與分擔(dān)的人生,才是華蜜的、圓滿的人生。
共享作文篇4
我愛讀書,書就像甘甜可口的仙露,讓我這棵小苗貪欲地吮吸,使我長成參天大樹。
其實,以前的我,并不是一個愛看書的人,因為我覺得讀書無聊,我也靜不下心來讀書,每當媽媽*著我去讀書時,我就感到腦子在膨脹,渾身就像長了刺一樣,坐立擔(dān)心。心情就更別提了,不安。常常是讀了很長時間,但實際一個字也沒看進去。隨著年齡的增長,我發(fā)覺,我的作文水平在班上始終很不志向,每次寫作文我都沒有題材,文字也是干巴巴的,一點也不生動。而且,在與同學(xué)溝通中,我發(fā)覺他們講到的一些珍貴的學(xué)問我都答不上來,連聽也聽不懂,更別提和他們交談了,只好眼巴巴地看著他們神采奕奕地談?wù)摗W罱K,我下決心,起先嘗試讀書。
這不讀沒關(guān)系,一讀就“糟了”,我現(xiàn)在只要一離開書,我就渾身不自由,看起書來也是廢寢忘食。書這位摯友始終在告知我我不知道的珍貴的學(xué)問,書這個摯友也在不停地吸引這我,讓我如饑似渴地汲取著新的珍貴的學(xué)問?,F(xiàn)在你只要走進我家,走進我的房間,首先映入你眼簾的就是一個很大的書架,你可以看到許多許多的書整整齊齊地擺放在上面,有珍貴的學(xué)問文化方面的,有作文方面的,還有小說之類的書……其實我還有許多書,只是因為書架有點小,只好找別處放了。在這么多類書里,我最喜愛的要算是小說方面的書了。在我們家,小說類的書最多,整整放了好幾排。
記得有一個夜晚,我寫完了作業(yè),舒適地靠在沙發(fā)上,仔細地讀著《盛世繁花》這本書。書中的'故事情節(jié)跌宕起伏,有時我的心提到了嗓子眼兒,有時我的臉上露出了喜悅的笑容,還有的時候,我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲,再有時我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時,我完全沒有聽到有人在叫我,因為我已經(jīng)進入了書中所描繪的情景,并沉醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現(xiàn)實生活,但我的心似乎還停留在那好玩的夢幻中,直到睡覺的時候,我還想著書中的那個夢幻世界。
書已是我生活里不行缺少的一部分,在書的海洋里漫游,讓我的生活變得充溢、漂亮。
共享作文篇5
暑假時間太長,不有書陪伴在身邊,實在是每天覺得無聊透頂。所以,我必需讀書,我的讀書安排如下。
讀書,我認為不管什么類型的書都要讀一讀。流傳千古的名著,因為手法絕妙,經(jīng)過時間的洗禮依舊不被淘汰,學(xué)習(xí)它的手法。流行小說之所以吸引人,讀了后便知道其中的奇妙了。我們常說的壞書其實也可以拿來看看,只是不要被書中所說的被誤導(dǎo),我們要知道我們不該做什么,從而悟出我們該做什么。
既然什么書都能看,那么就支配一下怎么看書吧。暑假自然放松一些,看看消遣的書,流行小說之類的。不過名著也是要看的,我想我應(yīng)當在家看名著在書店看。這樣就兩全其美了。
看書還要講究速度,雖說一目十行不是一個讀書方法,但看書既要快,還能記住。我認為邵加鵬是一個好榜樣,我們每次在書店看書時,他用我看一本的時間看兩本,而且每本書他不管隔多少時間都記憶猶新。我也要向他的那個方向努力。
這就是我的暑假讀書安排。
共享作文篇6
學(xué)會共享自然美景,是情操的陶冶。古時陶弘景就與友人共享“曉霧將歇”,“沉鱗競躍”的山中美景;蘇軾也與張懷民共享“水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”的月下之色;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這樣磅礴的氣概,不正是李白在與他人共享這天之絕色嗎?學(xué)會共享自然美景,是對心的洗禮,是對境界的提升,讓人生對生命有不同的感悟。
學(xué)會共享最寶貴的禮物,是愛的傳播。東南亞海嘯時期,一位英國小女孩毅然捐獻出自己最愛的小布娃娃。她說:“它讓我感到歡樂,也肯定會讓災(zāi)區(qū)的孩子感到歡樂的!”多么純凈的童心!盡管這個布娃娃在災(zāi)區(qū)人民眼中,或許連一滴水都不如,但它身上卻承載了女孩無私而純凈的愛!我信任,無論這個娃娃落在哪個孩子手上,她肯定能感受到大洋彼岸傳來的親切問候,猶如春日的陽光一般暖和而充溢甜蜜。學(xué)會共享最寶貴的禮物,是共享著真誠與炙熱的愛,像陽光雨露般撒入心田。學(xué)會共享生命,是靈魂的高尚。
你可曾知道,當你的鮮血被注入一個垂死的病人身體里時,你就與他共享了你的生命!鄧爺爺老人至死都不忘將角膜捐獻,又是何等的高尚?他與別人不僅共享了光明,更共享了一個光輝絢麗的人生。共享是一種漂亮的行為。的確,與他人共享歡樂,是跳動的音符,叮叮咚咚,組成悅耳的樂章;是五彩斑斕的顏色,跳動著,在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會共享,學(xué)會讓自己真誠的愛撒滿于地間。
共享作文篇7
春游對于我們學(xué)生來說是一項夢寐以求的活動。它既可以讓我們名正言順地逃課,又可以從家長那勒索一大堆的零食,還可以感受到春的浪漫可愛。
因此,當吳老師將明天要去春游的這個好消息告知摯友們的時候,忽然拍桌子聲、歡呼聲充溢了整個教室。吳老師拍了三下手,示意大家寧靜下來聽她說,教室里剎時變得萬籟俱寂,吳老師這才說:“由于明天我們春游的目的地是含暉洞,比較遠,所以建議大家晚上回去足夠睡眠,早點吃飽,多帶點水……”
其次天早上,陽光明媚,風(fēng)和日麗,摯友們像一個個剛獲得自由的小鳥,背著一大袋的零食,拿出十二分精神步行了兩個多小時最終來到了含暉洞口,大家順著蜿蜒的小路向前走,最終在一條小路上扎了營。我抓緊選好一塊空地,鋪上報紙,放下書包,一邊吃著零食,一邊觀賞著春的美麗景色。
到了下午,吳老師又帶我們?nèi)ヅ郎巾?。我們首先一口氣來到了山頂下的一個涼亭,在那里休息了一會兒,大家又接著向山頂動身。要想上山頂必需經(jīng)過一條陡峭的山坡,一不留神便有可能摔下來,而在小路旁邊是懸崖,可真是危急啊。好不簡單爬上了山頂,我向下俯視,眼前一片明艷,到處是或濃或淡的新綠,這些綠綠得那么惹人寵愛,讓我感覺它們像一群活潑可愛的綠色小天使,又讓我感覺它像一位親善可親的母親,巴不得能隨時投入到它的的懷抱!一陣陣春風(fēng)輕輕地吹過,讓人神清氣爽,春風(fēng)還帶來了一陣陣樹葉的芳香,沁人心脾!好一派春意盎然的景象。
春游結(jié)束了,這一次的春游不僅熬煉了我們的意志,還讓我們感受到了春的氣息、大自然給予的奇妙!這真是一次歡樂而又辛苦的旅程,它會使我終身難忘。
共享作文篇8
在生活中,許多人會這樣埋怨:“我的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個角落自命不凡?”我想告知你,摯友,你若不會憂他人之憂,樂他人之樂,你就恒久也嘗不到生活的酸甜苦辣。
共享是什么?杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲,隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點。詩人獨自由家中感到孤獨,但在此時,佳客盈門,詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與共享給了對方。所以說,共享就是一種樂趣。
那是一個陽光明媚的上午,我吧自己珍藏已久的巧克力拿出來,打算邊漫步邊品嘗。這時,鄰居家的一個小男孩過來了,并和我說:“姐姐,我也想吃巧克力,能不能給我一塊?”我看著那可愛的樣子便都給了他,他趕忙說:“感謝姐姐”這時,他又把手中的巧克力遞給了我一塊并說:“讓我們一起共享吧!”說完,我們倆都笑了。有時候,共享,就是這么簡潔!
比爾·蓋茨曾說:“每天早晨當我醒來,我便思索著如何與他人共享我的歡樂,因為那會使我更歡樂?!鄙w茨的確如其所言做到了共享:他與世人共享他最新的研發(fā)成果;他與社會共享自己的財寶;他在共享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的歡樂。不會共享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“華蜜”地度過每一天。沒有共享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的歡樂?共享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的華蜜與歡樂。、
共享是一種博愛的心境,學(xué)會共享,就學(xué)會了生活。
共享是一種思想的深度,深思的同時,你共享了摯友的苦痛。
共享是一種生活的信念,明白了共享的同時,明白了存在的意義。
歡樂的共享,苦痛的擔(dān)當。在你與人共享的時候,就肩負著一份重任。讓我們更歡樂,讓苦痛全部溜走,讓陽光灑滿我們的心靈。
共享作文篇9
每個人都有一個美妙的愿望,一個有意義的志向,我也有,我心中的志向是當一名醫(yī)生。
“醫(yī)生”是一種服務(wù)業(yè),每天都要就屬不同的病人,可能自己也會被染上某種病,但這是你的義務(wù),既然你已經(jīng)選擇了這個職業(yè),那你就要服務(wù)究竟。志向是一種不行缺少的東西,因為你假如沒有了志向就等于沒有了奮斗目標,你的人生就沒有了希望,你就找不到生活的方向,我覺得自己才剛剛長大,回想起以前那些零零碎碎的記憶,我發(fā)覺以前的自己竟然這么不懂事,我似乎從來都不回去在乎爸媽的感受,我老是問自己我欠父母的太多了,我是不是應(yīng)當再來一次,讓自己不能像以前一樣了!
我想當一次“醫(yī)生”去治好父母這十四年來的“心病”,我莫非不能懂事點在懂事點嗎?我只知道這可能也是在實現(xiàn)自己志向途中必需要經(jīng)困難吧!我心中的志向不會很快實現(xiàn),但我信任中就會有那么一天,我肯定會實現(xiàn)的,我知道我還只是走進人生的開端,去走向?qū)淼哪菞l路。我想起了幾句歌詞:每個人都擁有一個夢,即使彼此不相同
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