教師周工作總結(jié)(集錦15篇)

教師周工作總結(jié)(集錦15篇)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的教師周工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教師周工作總結(jié)1一、本周主要工作周一：月考復習課：集中訓練“新聞標題”類題型。周二：1、監(jiān)考語文科月考。2、改卷（語基題部分）周三：1、監(jiān)考政治科月考。2、完成“中學生健康教育”課程的36篇教案周四：新課《阿長與<山海經(jīng)>》2個課時周五：1、（3）班月考情況說明。2、聽曼欣課二、一次失誤本周三發(fā)生了一件讓我最難受的事情。改月考卷的時候，因為想快點完成任務，這樣就可以做其他的事情了。所以我連夜加班改了兩疊試卷。第二天，備課組長羅老師告訴我說我改的卷子有失誤。一開始我還不相信，不就是改個選擇題嗎？怎么可能改錯？由于那時我手頭上還有其他事情，所以我暫時沒有去確認?？墒俏覅s一直心不在焉。后來終于放下手頭上的事了，上去辦公室確認，原來我真的改錯了。就是前一天晚上加班改的那兩疊。我很難過。改錯了卷子，導致全年級要重新再改一遍。錯誤是我造成的，理應由我來承擔?？墒俏易詈ε碌氖?，我擔心學校的老師們會覺得我不認真，對我留下一種壞的印象。所以當天我的朋友圈發(fā)了一句“做錯了事，不僅要承擔責任，還要再做10件甚至更多對的事來改寫別人的印象”。不管怎么樣，這件事對我來說是一個大教訓：第一，是對待事情要認真；第二，是要在精神狀態(tài)最佳的時候做最重要的事。三、《阿長與<山海經(jīng)>》教學反思（一）反思星期四上了《阿長與<山海經(jīng)>》的兩個課時，還有最后一個課時安排在星期一。我覺得我這兩節(jié)課是上得很糟糕的，我的指導老師梁老師也看出來了。這兩個課時的重點是“阿長”的形象分析。由于有了上《老王》時候的經(jīng)驗，我花了整整一節(jié)課的時間來解決“文章寫了關(guān)于阿長的幾件事”這個問題。其實，我只是想讓學生通過這個問題做一個整體認識，讓學生先熟悉課文。第二個課時，我設置了一個問題“你對阿長有什么感覺？喜歡？討厭？還是同情？……為什么？”到了這里的時候，我發(fā)現(xiàn)學生沒有像我預想的那樣把課本上的很多關(guān)鍵句子回答出來。而我，也由于事前沒有做出應對的考量，備課不夠充分，導致整個教學節(jié)奏的混亂。后來，我把第三課時的“感情”部分調(diào)了上來，這導致了我用一節(jié)課濃縮了兩個重點。這樣的效果肯定是不理想的。為此，我對學生感到抱歉。因為這篇課文是重點課文，形象分析部分又是重點中的重點，然而我沒有把重點講好。這兩節(jié)課得到的經(jīng)驗是，學生會跟著老師一步步走。因此我雖然用了一節(jié)課的時間讓他們熟悉課文，但是孩子們就只會思考“事件”，到第二課時的時候我又沒有預留足夠時間讓他們想，所以很多都答不出來了。我不應該在一個不重點的問題上浪費時間。這兩節(jié)課我應該這樣設計：1、“你認為阿長是一個怎樣的人？從哪件事看出來？從這件事里你對阿長有什么感覺？”學生說出事例，并說出自己的感覺。老師適當補充事例。并板書事例與感覺。2、“那么魯迅對阿長的這些行為的感受又跟我們一不一樣呢？請同學們找出來”板書設計（例）：學生作者喜歡“切切察察”——愛說三道四討厭不太敬佩……買來《山海經(jīng)》——關(guān)心孩子……感激、敬佩這兩個問題第一個問題是第一課時的重點，第二個問題是第二課時的重點。（二）插曲我想起上課過程中我提出“你對阿長的感覺是什么？是喜歡？討厭？還是同情？……”在全班安靜了很久之后，陳靜儀（我班最優(yōu)秀的學生之一）舉手發(fā)言，我滿眼期待地望著她。可是她居然跟我說了一個哭笑不得的答案。“我喜歡阿長，因為她謀死了隱鼠，而我最討厭小動物……”全班哄堂大笑。我也不知道怎么接下去了。這是她的個人經(jīng)驗，我不能說是錯的，而且我必須尊重她。不過，如果我不評價，這樣就會讓其他同學覺得在課堂上亂說是可以的.，導致課堂氣氛的混亂。跟其他實習生討論這個問題時，他們建議我可以抓住機會對全班學生進行教育，說小動物很可愛，可以幫助人類很多云云。我覺得這是個很好的建議。所以我覺得我當時應該馬上就表明態(tài)度，應該這樣說：“每個人對待每樣東西都有不一樣的態(tài)度。有的人喜歡小動物，有的人不喜歡。我尊重陳靜儀不喜歡小動物的看法，也感謝她表達了她的意見。但是在我看來，我覺得任何生命的誕生和存在都是彌足珍貴的。你們可能不了解有的人為了維持生命付出多大的代價。所以在我看來，每一個鮮活的靈魂都是上帝的恩賜。因為大家還小，不太明白。當然我沒有說陳靜儀同學就不尊重生命，她只是不喜歡而已。每一個都有自己喜歡和不喜歡的東西，也不必強求。其實這個時候，作者也還小，他們跟大家一樣，只體會到隱鼠給他帶來的直接歡樂，卻體會不到阿長對他的用心，所以他一開始是討厭阿長的。但是后來他的感情又發(fā)生什么變化呢？大家一起來看?！碑斎?，以上的話不是缺乏經(jīng)驗的我一時間可以反應出來的，這需要我經(jīng)驗的積累。有人建議到這時我大可以把問題拋給其他同學，讓他來說一下對這個答案的看法，為自己的思考爭取時間，這是個好方法，但不能輕易用。萬一下一個同學的回答又是個“神奇的”答案呢？而且，這樣也有點浪費時間了。記錄下孩子們“神奇的”回答是一件很好玩的事，希望以后能夠多點記錄，也多點鍛煉自己的應變能力。四、月考成績月考成績出了，我們班排倒數(shù)第二。這個成績不算太好。雖然我可以安慰自己說這個班本來就是倒一，倒二已經(jīng)算進步了。我也可以安慰自己說，這份卷子把很多不是考點的東西放進去，出得不太好。我也可以安慰自己說因為我班的兩個20多分的尾巴和1個30多分的尾巴，讓我們班本來的優(yōu)生多的優(yōu)勢一下子就消解掉了，等等。當然得到這個分數(shù)當然有老師的原因和學生的原因。首先，我們班的文言文和詩歌鑒賞是有優(yōu)勢、有進步的。這當然跟我考前一個月對文言文翻譯這部分抓得比較緊有關(guān)?？墒俏覀儼嗟恼Z基分和作文分卻退步了，我也反思是因為我任教一個多月來幾乎沒有抓過作文，也沒有好好抓過語基。第二，我們班的三個尾巴的分數(shù)這么低，也跟我有關(guān)系。這跟我平時沒有好好抓他們幾個練習有關(guān)。因為他們只要完成作業(yè)我就沒有太管了。說實話，他們幾個也很難管，我也有點不太敢。因為他們都是那種吊兒郎當?shù)模谒麄冄壑形乙呀?jīng)是一個“好人”了，也不容易生氣。所以我很難管理好他們。不管怎樣吧，還是要下大力氣。下次，爭取當全級第五名。教師周工作總結(jié)2上周是第十一周，新學期已經(jīng)走完了一半的路程，一個星期來，我們的工作和學習雖然緊張辛苦，但我們井然有序;或許我們的生活可能有些單調(diào)，但我們的校園里從不缺少歡聲笑語;或許我們會有些許的疲憊，但我們卻從未停止過前進，超越的`步伐。1.師生出勤。上周大部分同學能積極遵守學校規(guī)定的作息時間。兩個年級的班主任都能在早上8：10分，下午2：10分以前到校，積極組織學生進行有效的課前學習。早晨走進校園，就會聽到教室里傳出的朗朗讀出聲，下午第一節(jié)課前各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學們都在進行積極、主動、有效的學習活動。2.清潔衛(wèi)生。上周進行了兩次清潔衛(wèi)生大掃除，各班同學充分發(fā)揚了不怕苦，不怕累，不怕臟的精神，對教室、辦公室和公共地段進行了徹底的清潔衛(wèi)生大掃除。很多班級在早上和下午第一節(jié)課前都有值日生對教室和所負責公地進行衛(wèi)生保潔。3.兩操與集會。上周天氣很好，兩操和集會都能順利進行，在班主任老師和體育老師的認真組織下，兩個年級的兩操和集會紀律良好，學校德育處，團支部，學生會和值周組對兩操進行了認真的檢查。教師周工作總結(jié)3老師們，同學們：大家早上好！上周是本學期的第五周，上周在各位老師的齊抓共管之下，同學們表現(xiàn)較為良好、秩序井然。現(xiàn)將上周工作做以簡單總結(jié)。好的方面:1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班學習氛圍濃厚。2、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。3、眼保健操，科任教師都能指導和督促本班學生，尤其是星期四、五這兩天表現(xiàn)尤為突出。4、經(jīng)過各方面的督促，在星期五值周人員檢查時，發(fā)現(xiàn)只有六七個同學未戴紅領巾。（除過一年級學生）5、放學路隊走的'比較整齊。在這里要對中學一路的學生提出表揚。不足：1、個別學生下樓時候，仍有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。2、上學路隊只有在值周人員的督促之下才有隊形，學生沒有養(yǎng)成上學來時自覺排隊的習慣，尤其是低年級學生，因此安全隱患突出。3、下雨天接送學生的家長在十字路口圍堵現(xiàn)象嚴重，造成別的學生無路可走，影響放學路隊的整齊。4、中午學生吵鬧現(xiàn)象依然嚴重，尤其是低年級學生，屢禁不改。綜合評比：學習:六（三）班、紀律四（二）班、衛(wèi)生六（一）班。教師周工作總結(jié)4本周是孩子真正入園的第一周，我們小x班的寶寶們雖然都是新生，可是表現(xiàn)卻還不錯哦!除了周一和周二，個別孩子情緒比較不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲，其他時候孩子們都表現(xiàn)得很好。在這一周，寶寶們認識了自我的.幼兒園和教室，明白了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔;明白了吃晚飯后要擦擦臉;明白了自我水杯和床的位置，能夠自我喝水，自我躺上自我的床睡覺了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自我的位置了，并且開始聽教師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒有規(guī)則意識，可是一天比一天的提高還是很明顯的。在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主，但我們也學了很多本領，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學會了呢，會跟著教師一齊唱，個別寶寶還會在團體面前進行表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪娴檬珠_心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂乎。今日，我們還用報紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細又長，真是不錯，獎勵一個大拇指!開學第二周在緊張、忙碌卻又充實、完美中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡樂，期望下周會更好!教師周工作總結(jié)5大家早上好!在這金風送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。現(xiàn)在，我代表上周值周老師將上周學校各方面開展的工作總結(jié)如下：從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好中學學生良好的學習風貌。一、上周主要有三大亮點1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生早讀。有的班級還有學生領讀。學習氣氛濃列。部分班級干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的。總之，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。2、每天早上和下午，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。3、校園的教學氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數(shù)學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課，體現(xiàn)了我們友小老師們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。初三畢業(yè)班同學能利用早上下午時間到操場集中訓練，現(xiàn)象很好。4，好人好事多，有撿到飯卡的，有撿到現(xiàn)金的，他們都積極上交。尤其是七（2）表揚。二、四點不足：1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺,還有少數(shù)同學沒上操，呆在班級里，有特殊情況也要到操場的草坪上，班級不許留人。希望班主任和輔導員老師引起重視，加強教育，并參與指導，眼睛保護操，不夠認真，有的同學在睡覺，現(xiàn)象要改。2、午自習時間，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規(guī)教育，也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!3.校園內(nèi)，還有非住校生從外面買零食吃的同學。這是學校禁止的行為，萬一除了健康問題后果自負。學校有食堂，餓了渴了可以到食堂去買。幾乎是每天的不同時段，在學校的`不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒服。另外，提醒住宿生各班每天打掃衛(wèi)生的同學，在二樓水房清洗拖把的時候，一定要在水房里把拖把擰干，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明還有少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。校園里出現(xiàn)了垃圾，作為每一名友小學子，我們就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。在這里我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學們，你們都能做到嗎。4.上周三下雨，食堂北大門跟前地磚很滑，有的同學放學了拼命往里面跑，這很危險，萬一滑栽倒摔傷了，不僅自己受罪還耽誤學業(yè)，所以講吃飯不在乎多到那二三分鐘，食堂飯菜供應充足，遲到一點也能吃的上。最后，想提醒大家的是本學期時間很短，希望同學們能利用有限的時間，勤奮刻苦，積極向上，想盡一切辦法把成績提高上去。教師周工作總結(jié)6大家早上好!上周是由我、戴老師、徐老師帶領3班、6班、5班的隊干一起進行了新學期第一周的值周工作。新學期、新氣象，上周在同學們與老師們的共同努力下，我們驚喜的看見我們值周所取得的成績，那就是不管從哪一方面講，每天都在進步。比如說衛(wèi)生，今年的衛(wèi)生檢查較去年有了很大的調(diào)整，我們每天早上都會徹底檢查公區(qū)，中午2:10再檢查教室，而且在教室檢查中多了一項對同學們抽屜的檢查，我記的第一天檢查同學們的抽屜時值周隊干們記了很多個“較臟、較亂”，而通過與班主任老師的溝通后，第二天去檢查時我們就發(fā)現(xiàn)同學們的抽屜中干凈多了，尤其是一年級34班，幾乎每天中午去檢查教室里都非常干凈，抽屜中更是整整齊齊，讓我們一進去就有一種很舒服的感覺，同學們，一年級的小弟弟小妹妹們都能夠做到的，相信其他同學一定也能做好!公區(qū)檢查更是如此，班主任與中隊輔導員老師都非常配合我們的工作，當我們發(fā)現(xiàn)問題告訴他們時，他們總是第一時間讓學生過來清掃。然而值周過程中我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學非常不珍惜別人的勞動成果，打掃的干干凈凈的地面一轉(zhuǎn)眼就被他扔上了一個牛奶盒或是一根吸管紙，在這里我想對這些同學說：不珍惜別人的`勞動成果是非?？蓯u的行為，如果你的這種不文明行為被我們值周隊干或老師發(fā)現(xiàn)的話一定會嚴厲的批評并對你們班上進行扣分。并且我也倡議所有的同學都來監(jiān)督，如果你看見有人在校園內(nèi)亂扔紙屑請及時阻止他，并且可以記上他的名字到值周老師處或大隊部進行扣分，希望每個同學都能當學校的小主人。在校牌領巾與出勤方面，同學們基本能做到按時到校并且主動與老師同學打招呼，在第一天校牌佩戴還不是很好的情況下，同學們都在抓緊時間辦理，第二天佩戴情況就規(guī)范多了。值得一提的是有不少在校門口吃早餐的同學喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，經(jīng)過值周隊干的督促，第二天好了一些，但還是有人改不了這個壞習怪，甚至有的學生家長也隨手將煙頭等物亂扔。同學們，校園門口代表了我們整個校園的形象，在校門口丟垃圾其實就是在給我們的學校抹黑，希望以后同學們不但注意自己的形象，也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。在安全方面，上周我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的安全隱患，那就是有個別同學在攀爬學校周邊的鐵欄桿試圖跳墻出去或是進來。同學們，這是一種非常危險的行為，請還準備去攀爬的同學立即停止這種想法，對自己的生命負責，同時學校一定會加強這方面的監(jiān)督管理。另外，在取牛奶時出現(xiàn)了大面積的擁堵，大家都沒有排隊，這樣也容易造成受傷，學?，F(xiàn)在正在對這一塊進行監(jiān)督、規(guī)范與整改，以后請同學們按要求取奶。路隊與兩操方面上周同學們都表現(xiàn)的比較好，沒有出現(xiàn)扣分現(xiàn)象，希望大家再接再厲!同學們，老師們，新的一學期已經(jīng)伴隨著春天的腳步向我們走來了，春天，這個充滿希望的季節(jié)，它像像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。它像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。它像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去!就讓我們踏著春天的步伐，在開學之初就認真學習，去實現(xiàn)自己心中最美的夢想吧!教師周工作總結(jié)7各位同學們大家早上好，上周是有我王哲新老師值周。下面我就十八周的值周工作進行總結(jié)如下：十八周比較突出的幾個方面：1、雖說上周天氣寒冷，最低溫度0攝氏度，但是我們的同學們都能按時到達學校，進入校園前都能把紅領巾帶好，并且都養(yǎng)成了良好的禮貌習慣。2、上周只有四天，也是從xx年跨年到xx年的一周。在這一周迎來了新的一年20xx年。同學們進入了復習狀態(tài)，上課都很認真，特此表揚大家！希望大家堅持到最后！取得優(yōu)異的成績。3、上周我們?nèi)＿M入了古詩考級尾聲，同學都獎到了令人滿意的三級證書，這里特別表揚本學期的插班生，就如我們六年級的幾個同學，他們把前面的一二級證書都得走了。希望你們再接再厲，明年再創(chuàng)佳績。4、周三放假一天，周二是我們學校的衛(wèi)生之星頒獎，本學期經(jīng)過了文明禮貌、學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣等養(yǎng)成教育評比之后。同學們的各個方面都有很大的轉(zhuǎn)變。尤其是低段的.學生，一聲聲響亮而動人的“老師好、老師早”都叫進了老師的心坎去了。本周也發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學的一些不良現(xiàn)象：各班班級清潔工作及時，打掃得很干凈，但保潔工作做得不是很好，操場上、教室地面上經(jīng)常有同學掉小紙片，掉下后也不主動撿起來，主人翁意識還有待加強。特別要提醒的是：教學樓的男廁所，同學們在下水道里亂扔垃圾，如塑料袋，甚至把鐵殼的飲料瓶也扔進去。同學們，這是惡作劇同學們，你的隨手一扔，害得全校師生沒辦法方便，通過。臭氣熏天的污水流到了操場。請每個同學記住衛(wèi)生狀況是學校、班級的門面，也體現(xiàn)了同學們的行為習慣。最后在這新年的第二周20xx年的元旦，借此祝大家元旦快樂，闔家幸福！在新的一年里表現(xiàn)得越來越好！教師周工作總結(jié)8，區(qū)政府教育督導辦公室對我校進行了教育督導檢查。檢查組對我校良好的精神風貌和規(guī)范的辦學行為給予了高度的`評價。6.學生學習。雖然半期考試剛剛結(jié)束，但全校師生都能以飽滿的熱情全身心地投入到了后半期的教與學當中。辦公室里經(jīng)常可以看到老師與學生促膝談心，課堂上大部分同學能認真聽講，積極思考。教師周工作總結(jié)9新的一學期開始了，雖然班級工作只進行了一周，但還是有很多東西需要總結(jié)的，在上一周里，我做了以下幾個方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、刻意收拾自己的形象——讓學生喜歡我學生對老師的直觀評價首先來源于教師的外在形象。一個儀表堂堂，風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學富五車，也很難博得學生的垂青。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上，儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng)，得體的儀表會讓學生對教師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎。所以在這一周，我努力改變自己的形象，雖然已經(jīng)四十多歲，還有抽煙的壞習慣，但在學生面前始終保持自己應有的風度，讓學生喜歡自己，這是我所要做的第一件事情。二、精心設計第一次講話——讓學生認識我教師的知識儲備，語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。我在第一次講話時思考了很長的時間，不僅僅介紹了自己在二十多年教學中所取得的成績，而且還介紹了我的個人的理想與價值觀念，讓學生了解自己，讓自己的習慣改變學生，有人說，有什么樣的班主任就有什么樣的學生，我想可能是班主任對學生的`影響最大的原因。三、有意記住學生的名字——讓學生佩服我每一位學生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時間內(nèi)記住學生的姓名，會讓學生感到驚訝，學生會認為教師時刻惦記著他們，從而對教師產(chǎn)生由衷的好感。雖然只有一周，但我堅持每天利用早讀課的時間對照學生的座位表，一個個認識新來的學生，有時在辦公室對照學生的照片來認識學生，通過打?qū)W生的信息材料認識學生。到現(xiàn)在，我已經(jīng)認識班上一大半學生了。四、用心了解學生的特長——讓學生感激我每一位學生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來，更期盼得到賞識。在開學初，我讓學生們進行了自我介紹，在每一位學生介紹完后，我都給他們一個積極的價，讓他們一進班就有一種被教師欣賞的感覺。成立班委會，暫時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓學生感受到教師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務工作。五、潛心制定班級公約——讓學生欣賞我?！皼]有規(guī)矩，不成方圓?！遍_學第一周，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段，教師要對學生進行入學常規(guī)教育，讓學生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導學生確定班訓，這是班級的奮斗目標，是全體成員的努力方向，因此我根據(jù)班級六十七個學生的人數(shù)現(xiàn)狀，將班級確定為“夢六班”，這個班級的稱號已經(jīng)為多數(shù)學生所接納。其次制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定是由教師提思路，班委成員組織，學生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學性、激勵性。對違反公約的學生要有相應的懲戒措施。因為班級的事情很多，雖然到現(xiàn)在還沒有制定出完整的班級公約，但學生們已經(jīng)思考了很多條款，包括對班主任的約束，都已經(jīng)思考到位。六、堅持做事言行一致——讓學生信任我開學初，師生間還在互相了解階段，此時，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學生按時到校，教師要守時檢查，對學生承諾做到的，一定要做到，這是樹立教師威信的階段。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實，很大程度上取絕于師生早期認識的可信度。每天早晨六點，我都準時站在教室門口中，因此現(xiàn)在為止，還沒有一位學生遲到的現(xiàn)象，晚上十點二十，我準時到宿舍門口，同樣，還沒有學生出現(xiàn)該睡覺但還在講話的現(xiàn)象。常言道：“良好的開端是成功的一半”。這一周，自我感覺做的還不錯，從家長的話中可以感覺到學生不僅僅是在教室表揚自己，還在家長面前表揚自己。教師周工作總結(jié)10又是新的一周，轉(zhuǎn)眼間來到實習學校已經(jīng)兩個月了。時間過得好快，對這里的一切也要已經(jīng)十分熟悉了。之前，回到了大學里，為了考教師資格證，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入了實習學校這個大家庭了，在回去的這幾天里，我的心里一直放不下我的學生們，他們就要進行期中考試了，但是數(shù)學的知識傳授是不能停的。于是，我便開始準備下面的新課了，等腰三角形，等邊三角形。由于前一周，我自己的事情比較多，所以沒有來得及寫教案，當我再次拿到教案本的時候，看完了課標，以及課本知識以后，我深知教案的編寫是十分重要的。編寫教案雖有一定的格式，但不能強求一律，應多從實際出發(fā)，以方便教學為宜，以提高教學質(zhì)量為準，教案的主要內(nèi)容有：課題，教學目的，重點和難點，課時安排，教法和教學媒體的選擇，教學過程，板書設計，課后回憶。而其中我認為首當其沖，很重要的是教學目的。教學目的是一篇教材教學的行動綱領，是教學大綱的'具體落實，也是一節(jié)課的出發(fā)點和落腳點，所以必須寫的具體，明確恰當，適中。有指導作用，要防止籠統(tǒng)或瑣碎，偏高或偏低的現(xiàn)象。確定教學目的的依據(jù)。一是大綱，二是教材，三是學生。教學大綱中規(guī)定了各年級各學科的基礎知識和基本技能訓練的具體要求，因此不能脫離大綱的指導，每一篇或每一章節(jié)教材，都有各自的特點，因此，必須從具體的教材內(nèi)容出發(fā)。學生的知識水平和接受能力有差別，因此必須針對學生的實際情況?？傊?，擬訂教學目的，必須有利于學生增長知識，強化智能。而現(xiàn)在我經(jīng)過聽了好幾個老師的課以后，發(fā)現(xiàn)有一個老師在上課時，總是將教學目的在課堂上剛剛開課時，便把教學目的寫在了課件中，我認為這樣并不可取，因為教學目的，最終用于教師本人，對這一堂課的教學成果的評價標準。其實不用在課堂上向?qū)W生們展示出來。除此之外，重點和難點的安排，應該從本節(jié)課的教學目的出發(fā)，有利于實現(xiàn)教學目的。在編寫的時候，要在系統(tǒng)的講述過程中，突出重點，解決難點，教師的運用貴在從重點和難點上啟發(fā)學生積極思維，培養(yǎng)和發(fā)散學生的智能。這也是考試中學生最應該掌握的，這才是這一節(jié)課的重中之重。我認為，一個老師，當寫好一份教案，上好一堂課的前提就有了，這是非常重要的。也是我在今后更加要努力的一方面。教師周工作總結(jié)11時光匆匆，我們已結(jié)束了學期的第十五周，雖然異常忙碌而充實的日子過去了，擔任值周教師的這一個星期，我感觸頗深，在積極參與到工作中的同時，我收獲了很多?，F(xiàn)將總結(jié)如下：一、學習方面體驗了一周的值周生生活，有一句話可以表達我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。周一、下午進行六一節(jié)目篩選，并舉行全體教師例會。周二，實施并落實會議工作。周三，召開本周工作推進會，下午進行六一匯演第一次彩排。周四、下午進行六一匯演第二次彩排。周五、上午正式六一匯演演出。在一周的每天里，從早上七點開始了我一天的值日工作，早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時進班輔導。在上午的四節(jié)課里，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節(jié)課。中午老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的課堂還幫助孩子們輔導節(jié)目，教學秩序井然有序。二、記律衛(wèi)生方面1、上周的重要工作之一路隊紀律。小學生放學站好路隊，可以極大提高過馬路的安全性，同時代表的也是一個學校的形象。通過檢查上周前兩天的'路隊中高年級各方面不太好，在校園站隊時，隊伍不整齊，有的班級學生沒下來完，老師就帶著出校門口，走時也沒背古詩或唱歌，學生亂說話打鬧，并且個別教師沒有護送學生過馬路。通過周三的推進會加以強調(diào)，后幾天的路隊得以很大的改觀，放學站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一后，護送學生并過馬路。表現(xiàn)比較好的是一二年級。2、校園衛(wèi)生較以前有很大改善，大部分教室衛(wèi)生整潔，給人以舒心的感覺。3、本周禮儀隊負責人張麗娜老師每天七點之前到校，負責學生站好禮儀隊。三、午托方面本周每天中午我堅持在學校留守督促并檢查孩子們的午托。()從教師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責任。尤其中午還負責孩子的午休，每位教師犧牲了自己的休息時間，目的讓每位孩子能夠很好的午休，這種精神讓我們很佩服。在本周午休最好的寢室是同時也有午休不是很好的寢室，在周二低年級的男寢紀律有待于管理，值日老師要重視，可以向同寢室的負責老師交流并學習一下管理學生的建議。四、學校活動統(tǒng)計學籍是上周全體班主任一項艱巨的任務，但是班主任老師們犧牲了自己午休、晚下班還有把工作帶回家的大部分時間，把這項工作圓滿的完成了。上周又是一年一度的六一兒童節(jié)，為慶祝兒童節(jié)，每年學校的六一文藝匯演已成為學校重要活動之一。因此在上上周剛剛結(jié)束的家長開放日活動之后的六天里，要排練一場精彩的六一演出對于全體師生的難度是不言而喻的。但是我們的老師做到了，在六天時間里，從選節(jié)目—排節(jié)目—節(jié)目成型—準備服裝道具，無一不都是老師們的心血。尤其是一年級老師，要求學生全員參與，盡管不是專業(yè)的但排出來的節(jié)目可以給專業(yè)的媲美，孩子們每一個動作，每一個表情，反反復復的演練都讓我由衷的敬佩。我們的教師是全才！在此，我代表學校向組織“六一“節(jié)目的老師，參加表演的同學，加班加點為節(jié)目排練的老師道一聲：您們辛苦了！生活給了我們出彩的機會，那就讓我們共同來享受吧！教師周工作總結(jié)12一周的時光就這樣過去了，回顧一學期周的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：一、思想方面本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。二、教學方面1、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站：文秘知音件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。剛?cè)雽W的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的.機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地＂看＂。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日，我就每天不到六點半就來到學校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。三、個人學習積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。教師周工作總結(jié)13老師們，同學們：大家早上好！上周是本學期的第五周，上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學生良好的學習風貌，現(xiàn)將上周工作做以簡單總結(jié)。一、優(yōu)點1．晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。2、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。3、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，學生都是排隊等待，插隊現(xiàn)象減少，希望同學們繼續(xù)保持。4、課間操低年級的學生進步很大，做操的時候講話打鬧的現(xiàn)象減少。二、不足：1、中午用餐時有的學生一邊等就一邊打鬧，還有同學們在星期二吃的是玉米湯，我在食堂的各個角落都能看見同學們丟的吃完的.玉米棒。2、很多學生早上來的時候還沒到校門口的垃圾桶就直接把垃圾丟在進入學校的那條路上，我們不只要保持校內(nèi)的環(huán)境，校外也要保持，養(yǎng)成一個不亂丟垃圾的好習慣。3、放學路隊。各班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學還你沒到校門口就自動解散了，請同學們務必要走好。三、建議：1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關(guān)閉著，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。2．請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。3、午睡的時候要保持安靜，不影響他人，希望同學們在這周表現(xiàn)的更好。我的講話就到這里，謝謝大家！教師周工作總結(jié)14開學第二周在班委要求會和任課老師班主任的共同努力下，班級工作順利進行，星期一下