人教版九年級 第12講第六單元碳和碳的氧化物 碳的氧化物(解析版)A4

/第12講_碳的氧化物知識圖譜知識圖譜碳的氧化物碳的氧化物知識精講知識精講一．二氧化碳和一氧化碳1．二氧化碳的性質(zhì)〔1〕物理性質(zhì)：常溫下,二氧化碳是無色,無味的氣體,密度比空氣大。能溶于水,故常用來制造汽水、啤酒等。在加壓或者降溫的情況下,二氧化碳易變成無色液體或雪狀固體。固體二氧化碳稱為“干冰〞。干冰升華時(shí)吸熱,因此可以用作制冷劑或進(jìn)行人工降雨?！?〕化學(xué)性質(zhì)：二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒和呼吸。當(dāng)空氣中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)到達(dá)1%時(shí),會使人氣悶、頭昏。到達(dá)10%時(shí),會使人神志不清、呼吸停止。因此,在進(jìn)入久未開封的菜窖或者深井時(shí),需要做燈火實(shí)驗(yàn)。①二氧化碳與水的反響：②二氧化碳與水反響生成碳酸。碳酸不穩(wěn)定,加熱時(shí)分解為二氧化碳和水。③二氧化碳與澄清石灰水的反響：反響生成白色不溶物質(zhì)碳酸鈣,因此可以用這個(gè)反響來檢測二氧化碳的存在。2．二氧化碳的用途：二氧化碳可用作滅火劑、化工原料、也用于人工降雨。它也可以用作氣體肥料,促進(jìn)植物的光合作用。3．一氧化碳的性質(zhì)〔1〕物理性質(zhì)：通常狀態(tài)下,一氧化碳是無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。〔2〕化學(xué)性質(zhì)：①一氧化碳可燃純潔的一氧化碳在空氣中安靜地燃燒,發(fā)出藍(lán)色的火焰。如果將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水變渾濁。點(diǎn)燃一氧化碳和氧氣或空氣的混合氣體時(shí)容易發(fā)生爆炸,故點(diǎn)燃前需驗(yàn)純。②一氧化碳的復(fù)原性實(shí)驗(yàn)中的尾氣中的一氧化碳需進(jìn)行處理,常用點(diǎn)燃的方法除去尾氣中的CO。4．一氧化碳的毒性：一氧化碳有劇毒,能和血液中的血紅蛋白結(jié)合,降低血紅蛋白的輸氧能力,嚴(yán)重時(shí)能使人死亡。二．二氧化碳的制取1．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理：大理石〔或者石灰石〕與稀鹽酸反響。2．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：〔1〕不用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),氯化氫氣體易混入二氧化碳?xì)怏w中?！?〕不用硫酸,因?yàn)榱蛩釙吞妓徕}反響,生成微溶的硫酸鈣,覆蓋在大理石外表,阻止反響的進(jìn)一步進(jìn)行。3．裝置的設(shè)計(jì)與選擇〔1〕反響裝置的設(shè)置由反響物的狀態(tài)、反響條件、反響過程和生成物的性質(zhì)等方面決定?！?〕可根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件以及所要制取的氣體量來選擇,假設(shè)需要制取的氣體量較少可用試管,假設(shè)較多可用燒瓶等大容量的儀器。應(yīng)注意導(dǎo)管不要伸入容器內(nèi)太長,否那么不利于氣體收集,更不能伸入到液面以下。4．收集方法和驗(yàn)滿通常使用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,因二氧化碳比空氣密度大,且能溶于水。在驗(yàn)滿時(shí),使用燃燒的木條置于集氣瓶口來檢驗(yàn)。驗(yàn)滿后,用玻璃片蓋住集氣瓶口,正放在桌面上。5．實(shí)驗(yàn)操作順序?！?〕按實(shí)驗(yàn)要求裝配好儀器〔2〕檢查裝置的氣密性〔3〕參加塊狀大理石或石灰石〔4〕由長頸漏斗參加稀鹽酸,并控制參加的速率〔5〕收集氣體〔6〕驗(yàn)滿三點(diǎn)剖析三點(diǎn)剖析一．考點(diǎn)：1．二氧化碳的物理性質(zhì)；2．二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；3．二氧化碳的用途；4．一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；5．二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)。二．重難點(diǎn)：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)。三．易錯(cuò)點(diǎn)：一氧化碳有毒,是空氣污染物,參與實(shí)驗(yàn)后要進(jìn)行尾氣處理。題模精講題模精講題模一：一氧化碳例1.1.1如圖示：爐中產(chǎn)生的變化過程為：CCO2COCO2分別寫出變化①、③、③的化學(xué)方程式：〔1〕____．〔2〕____．〔3〕____．題模二：二氧化碳例1.2.1四支試管中分別充滿以下氣體,假設(shè)將它們分別倒立于水槽中,試管內(nèi)水位上升最高的是〔〕A．二氧化碳B．氫氣C．氧氣D．空氣例1.2.2小晨同學(xué)在研究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如下圖的實(shí)驗(yàn)．〔1〕二氧化碳通常用大理石與稀鹽酸反響制取,一般用_____法收集．〔2〕向漏斗中傾倒二氧化碳,燃著的蠟燭自下而上熄滅,由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____．題模三：二氧化碳的制備例1.3.1用圖1和圖2所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體．請答復(fù)以下問題．〔1〕A中MnO2的作用是____．〔2〕寫出A、D中發(fā)生反響的化學(xué)方程式,A：____；D：____．〔3〕按實(shí)驗(yàn)要求完成下表內(nèi)容〔不需要的可以不填〕．例1.3.2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是〔〕A．B．C．D．例1.3.3如圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用大理石和稀鹽酸反響制取二氧化碳的裝置,但小組的另外三位同學(xué)對此裝置提出了自己的看法．A同學(xué)：此裝置不能用來制取二氧化碳；B同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳,但需要太多的稀鹽酸,浪費(fèi)很大；C同學(xué)：此裝置可以制取二氧化碳,但是在漏斗下端套上一支小試管〔如圖乙〕．你認(rèn)為A同學(xué)說此裝置不能用來制取二氧化碳的理由是____．C同學(xué)改良的裝置能解決A、B兩位同學(xué)提出的問題嗎？____．隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)隨練1.1李兵同學(xué)編寫的化學(xué)小報(bào)中有如下標(biāo)題,其中某標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳,該標(biāo)題可能是〔〕A．PM2.5與霧霾天氣B．新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手C．形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)譊．燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險(xiǎn)隨練1.2在一定條件下,以下物質(zhì)中不能與單質(zhì)碳發(fā)生化學(xué)反響的是____A．COB．CO2C．O2D．CuO隨練1.3以下關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．都比空氣重B．都可以用碳和氧氣反響得到C．都有復(fù)原性D．都能和澄清石灰水發(fā)生反響隨練1.4以下有關(guān)二氧化碳的說法正確的選項(xiàng)是____A．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀硫酸反響制取二氧化碳?xì)怏wB．二氧化碳用于人工滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)C．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液呈紅色,說明二氧化碳顯酸性D．將燃著的木條伸入一瓶氣體中,木條立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳隨練1.5實(shí)驗(yàn)室中,利用以下裝置可以制取某些氣體,請答復(fù)以下問題．〔1〕寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①____②____．〔2〕用大理石和稀鹽酸反響制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是〔填代號,下同〕____,最好選用的收集裝置是____．〔3〕加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是：①2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑某同學(xué)采用反響①的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是____,他不選擇反響②制取CO2的理由是____．課后作業(yè)課后作業(yè)作業(yè)1“兩型〞社會,提倡“低碳〞生活,以下有關(guān)碳及化合物的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wB．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D．金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60那么是碳的化合物作業(yè)2以下關(guān)于CO和CO2的說法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A．CO和CO2均具有可燃性B．CO和CO2均能與H2O反響C．CO和CO2的密度均大于空氣的密度D．CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化作業(yè)3煙花燃燒后的煙霧中常含有CO、CO2、SO2等氣體,這三種氣體具有的共同點(diǎn)是〔〕A．都是無色B．都具有毒性C．都能燃燒D．都含有氧分子作業(yè)4二氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系,以下關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識中,正確的一組是____①在地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會比擬高②二氧化碳在水中的溶解量跟壓強(qiáng)成反比③綠色植物光合作用時(shí)吸收二氧化碳并放出氧氣④二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子。A．①②B．③④C．①③D．②④作業(yè)5以下關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料B．干冰〔固體二氧化碳〕可用于人工降雨C．常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用作業(yè)6根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖〔如圖〕,答復(fù)相關(guān)問題：〔1〕請指出圖中的一處錯(cuò)誤〔只用文字表達(dá)即可〕____；〔2〕小麗同學(xué)用改正后的裝置制取另一種氣體,其反響的化學(xué)方程式為____．作業(yè)7請結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)常用裝置,答復(fù)有關(guān)問題．寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a________,b________.假設(shè)用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________〔填“A〞、“B〞或“C〞〕,裝入藥品前應(yīng)先________,反響的化學(xué)方程式是________放出.假設(shè)要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)參加________．假設(shè)要獲得枯燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放________〔填寫試劑名稱〕．如果用E裝置收集該氣體,那么氣體從________端進(jìn)入〔填“b〞或“c〞〕.實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改良為C裝置〔多孔隔板用來放塊狀固體〕,其優(yōu)點(diǎn)是________.答案解析碳的氧化物碳的氧化物題模精講題模精講題模一：一氧化碳例1.1.1【答案】〔1〕C+O2CO2〔2〕CO2+C2CO〔3〕2CO+O22CO2【解析】在解此類方程式的書寫題時(shí),首先確定反響原理,然后再依據(jù)原理找出反響物、生成物和反響條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)那么書寫方程式．根據(jù)題中物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系找出反響物、生成物,然后依據(jù)方程式的書寫規(guī)那么進(jìn)行書寫．〔1〕碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,故答案為：C+O2CO2．〔2〕二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,故答案為：CO2+C2CO．〔3〕一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,故答案為：2CO+O22CO2．題模二：二氧化碳例1.2.1【答案】A【解析】二氧化碳是酸性氣體可以溶于水形成碳酸,氣體溶于水后試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,外界水進(jìn)入試管內(nèi),那么試管內(nèi)液面上升。氫氣不溶于水,空氣和氧氣微溶于水,液面上升較小。例1.2.2【答案】〔1〕向上排空氣；〔2〕密度比空氣的大．【解析】〔1〕二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)該選擇向上排空氣法來收集二氧化碳．〔2〕向漏斗中傾倒二氧化碳,燃著的蠟燭自下而上熄滅,說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒,不能支持燃燒；蠟燭自下而上熄滅,說明了二氧化碳的密度比空氣的大,這是二氧化碳的物理性質(zhì)．題模三：二氧化碳的制備例1.3.1【答案】〔1〕作催化劑〔2〕2H2O22H2O+O2↑〔3〕CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【解析】〔1〕過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能夠迅速產(chǎn)生氧氣,因此二氧化錳做催化劑,起到催化作用；〔2〕過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣,反響的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；稀鹽酸和碳酸鈣反響產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,反響的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；〔3〕B裝置是收集氧氣,進(jìn)氣管是短管,因此是排水法收集氧氣,裝置內(nèi)參加的物質(zhì)是水；裝置C是承接B中排出的水；E裝置是收集二氧化碳,進(jìn)氣管是長管,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅籉裝置內(nèi)的石灰水,可以檢驗(yàn)二氧化碳,也可以檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿．故答案為：〔1〕作催化劑〔2〕A：2H2O22H2O+O2↑

D：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；〔3〕例1.3.2【答案】B【解析】A、此裝置是給固體物質(zhì)加熱的反響裝置,不適合用來實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳；故A不正確；B、此裝置適合固體與液體在常溫下反響,即適合塊狀固體石灰石和稀鹽酸常溫下發(fā)生反響制取二氧化碳；故B正確；C、此裝置是固體與液體在加熱的條件下的反響裝置,不適合用來實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳；故C不正確；D、此裝置不適合用來制取氣體,因長頸漏斗下端沒伸入液面以下,導(dǎo)管伸入液面以下,生成的氣體不易收集．故D不正確．例1.3.3【答案】〔1〕生成的二氧化碳跑到空氣中去了〔2〕能【解析】此題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置的考前須知進(jìn)行分析解題．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置的考前須知進(jìn)行分析；A裝置中的長頸漏斗的底端應(yīng)該伸到液面以下,否那么生成的二氧化碳長頸漏斗的底端跑到空氣中去了；C同學(xué)改良的裝置相當(dāng)于把長頸漏斗的底端伸入到液面里,所以能收集到二氧化碳；故答案為：生成的二氧化碳都跑到空氣中去了；能隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)隨練1.1【答案】D【解析】A、PM2.5屬于空氣中的煙塵；B、新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛、苯〔C6H6〕等有毒物質(zhì)；C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?；D、燃?xì)鉄崴髦饕抢靡谎趸甲鳛槿剂希瓵、PM2.5屬于空氣中的煙塵,與一氧化碳無關(guān),故A錯(cuò)誤；B、新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛、苯〔C6H6〕等有毒物質(zhì),與一氧化碳無關(guān),故B錯(cuò)誤；C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?與一氧化碳無關(guān),故C錯(cuò)誤；D、燃?xì)鉄崴髦饕抢靡谎趸甲鳛槿剂?與一氧化碳有關(guān),與主題相符,故D正確．應(yīng)選：D．隨練1.2【答案】A【解析】此題難度不大,掌握碳的化學(xué)性質(zhì)〔可燃性、復(fù)原性〕是正確解答此題的關(guān)鍵．根據(jù)碳具有可燃性、復(fù)原性進(jìn)行分析判斷即可．A、碳和一氧化碳不能發(fā)生化學(xué)反響,應(yīng)選項(xiàng)符合題意．B、碳和二氧化碳在高溫下反響生成一氧化碳,應(yīng)選項(xiàng)不符合題意．C、碳和氧氣反響生成二氧化碳或一氧化碳,應(yīng)選項(xiàng)不符合題意．D、碳具有復(fù)原性,在高溫下和氧化銅反響生成銅和二氧化碳,應(yīng)選項(xiàng)不符合題意．應(yīng)選A．隨練1.3【答案】B【解析】A、二氧化碳密度比空氣大,而一氧化碳的密度略小于空氣；故A不正確；B、單質(zhì)碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳、不完全燃燒生成一氧化碳,兩氣體都可以用碳和氧氣反響得到；故B正確；C、一氧化碳具有復(fù)原性而二氧化碳不具有復(fù)原性,故C不正確；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,而一氧化碳不能；故D不正確；應(yīng)選B．隨練1.4【答案】B【解析】A．碳酸鈣與硫酸反響生成的硫酸鈣是一種微溶物,覆蓋在碳酸鈣的外表會阻止反響的發(fā)生,實(shí)驗(yàn)室中通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反響來制取二氧化碳,故錯(cuò)誤；B．因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?且不燃燒也不支持燃燒,故可用來滅火,即利用了密度比空氣大這一物理性質(zhì),又利用了不燃燒也不支持燃燒這一化學(xué)性質(zhì),故正確；C．二氧化碳溶于水,生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色,而不是二氧化碳使之變紅色,故錯(cuò)誤；D．能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳,還有氮?dú)獾?故D錯(cuò)誤．應(yīng)選B．隨練1.5【答案】〔1〕試管〔2〕集氣瓶〔3〕B〔4〕C〔5〕A〔6〕生成物中有氨氣,制得的CO2不純【解析】〔1〕依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識,故答案為：①試管,②集氣瓶．〔2〕大理石與稀鹽酸屬固液不需加熱型制氣,發(fā)生裝置應(yīng)選B；二氧化碳密度比空氣大,能溶于水故收集裝置最好是向上排空氣法．故答案為B；C〔3〕〕①反響屬固體加熱型制取氣體所以可選擇A,②的反響制取時(shí)不但有二氧化碳還有氨氣,容易導(dǎo)致收集的氣體不純,所以不能采用．故答案為：A；生成物中有氨氣,制得的CO2不純．課后作業(yè)課后作業(yè)作業(yè)1【答案】C【解析】A、二氧化碳排放過多會產(chǎn)生溫室效應(yīng),二氧化硫、二氧化氮是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、一氧化碳難溶于水,室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、大氣中二氧化碳消耗的主要途徑是綠色植物的光合作用,應(yīng)選項(xiàng)說法正確．D、金剛石、石墨是碳的單質(zhì),C60是由碳元素一種元素組成的純潔物,也屬于碳的單質(zhì),應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．作業(yè)2【答案】D【解析】A、一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒,不具有可燃性,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、一氧化碳難溶于水,不能與水反響；二氧化碳能與水反響生成碳酸,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、CO的密度比空氣的略小,CO2的密度大于空氣的密度,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,如一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反響生成一氧化碳,應(yīng)選項(xiàng)說法正確．應(yīng)選：D．作業(yè)3【答案】A【解析】A、CO、CO2、SO2都是無色的氣體,故A正確；B、一氧化碳和二氧化硫具有毒性,二氧化碳不具有毒性,故B錯(cuò)誤；C、一氧化碳能燃燒,二氧化碳和二氧化硫不具有可燃性,故C錯(cuò)誤；D、這三種物質(zhì)中都含有氧元素,不是氧分子,故D錯(cuò)誤；應(yīng)選A．作業(yè)4【答案】C【解析】此題對二氧化碳的密度和溶解性以及他的組成和性質(zhì)等方面都有考查,只有熟練記憶并能靈活運(yùn)用才能準(zhǔn)確解決。此題應(yīng)從二氧化碳的密度：密度比空氣的密度大、影響氣體溶解度的因素：溫度和壓強(qiáng)、及二氧化碳的組成和性質(zhì)對此題進(jìn)行分析來解決此題。①、因二氧化碳的密度比空氣的密度大會聚集在底部造成地窖、枯井內(nèi)二氧化碳含量會比擬高；故對；②、氣體的溶解度隨溫度的升高而減??；隨壓強(qiáng)的增大而增大,故錯(cuò)；③、綠色植物光合作用需消耗二氧化碳同時(shí)放出氧氣,故對；④、一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子,二氧化碳與一氧化碳是宏觀概念,不能比擬原子個(gè)數(shù)的多少；故錯(cuò)；應(yīng)選C．作業(yè)5【答案】C【解析】A、二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等碳酸飲料,正確；B、二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑,正確；C、常溫下二氧化碳是一種無色無味的氣體,沒有毒,說法錯(cuò)誤；D、二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用,因此可以做氣體