大班語言教案：兩朵白云教案及教學(xué)反思

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大班語言教案：兩朵白云教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過閱讀繪本，理解散文中兩朵白云的改變。

2、喜愛閱讀，感受繪本中生動(dòng)的文字。

3、通過體驗(yàn)兩朵白云游戲的情景，感受同伴互動(dòng)的歡樂。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

5、讓幼兒嘗試表達(dá)，進(jìn)展幼兒的語言技能。

活動(dòng)預(yù)備：

人手一本繪本。

課件：兩朵白云。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解散文中兩朵白云的改變。

學(xué)習(xí)并感受繪本中生動(dòng)的文字。

活動(dòng)過程：

一、書本導(dǎo)入。

1、帶領(lǐng)幼兒觀測繪本封面，觀測封面上的白云，引導(dǎo)幼兒說說白云像什么?重點(diǎn)觀測白云上的五官，用擬人的方法讓幼兒知道白云就像兩個(gè)淘氣的小孩子。

2、翻閱書本，說說看到的兩個(gè)圓點(diǎn)是什么?大,考吧.幼,師,網(wǎng)會(huì)飄到哪里去?

3、老師閱讀第三頁：天真大，天真藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天大級(jí)了，藍(lán)藍(lán)的天真寧靜，寧靜的藍(lán)天真美。

4、老師以設(shè)置懸念激發(fā)幼兒觀賞散文的愛好：兩朵白云在藍(lán)藍(lán)的、悄悄的天空中玩什么游戲呢?

二、通過課件，幼兒理解散文中白云改變的過程。

1、老師利用課件完整講解并描述散文內(nèi)容。

2、提問：散文中的兩朵白云叫什么名字?它們玩了什么游戲?你聽到散文中白白和茫茫分別變了什么?

3、幼兒說一說，老師依據(jù)幼兒說出的內(nèi)容出示課件圖片，老師再次以精美的語言講解并描述白云變東西的過程。

4、通過觀測和講解并描述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀測幾組圖片，說說這些物品的關(guān)系。汽車和老虎，蘋果和大手，蝴蝶和鴿子，山和火車，橋和船。通過觀測和講解并描述，幼兒了解兩樣?xùn)|西的關(guān)系，(共性的，相互的，有親密關(guān)系的)感受白云在變的過程中就像在游戲一樣，和幼兒一起進(jìn)入歡樂的氣氛。

三、幼兒閱讀。

1、老師拿出書本，幼兒人手一本書籍，老師再次講解并描述繪本內(nèi)容。

2、老師邊講，邊提示幼兒一頁一頁的翻閱，在講解并描述到精美的語言時(shí)，引導(dǎo)幼兒一起說一說。

3、小結(jié)白云變的東西都是白色的，兩朵白云就像好伙伴一樣，每天都要見面，每天都要在

教學(xué)反思：

我還有些不足，在孩子們自主閱讀完圖書時(shí)，請孩子們回答下列問題時(shí)，我應(yīng)當(dāng)讓孩子們完整的說出誰變的是什么，它覺得它變得怎么樣，比如：歪歪的，斜斜的汽車，這些知識(shí)點(diǎn)我沒有提到，可以給孩子們說說這些都是形容詞，對孩子的語言表達(dá)也是詞語豐富的一種。我的閱歷不足，在環(huán)節(jié)上還需加強(qiáng)討論，還有許多需要向各位老師學(xué)習(xí)的，這些問題我會(huì)在今后的活動(dòng)中認(rèn)真分析