大班語言教案：我會讓別人快樂教案及教學反思

第第頁大班語言教案：我會讓別人快樂教案及教學反思

大班語言教案：我會讓別人歡樂教案及教學反思

活動目標

1.通過觀賞散文，知道"微笑能給別人帶來歡樂'懂得"讓別人歡樂，自己也歡樂'。

2.通過爭論"怎樣讓別人歡樂'知道給別人帶來歡樂的方法有許多。

3.學習詞，句子："微笑'"我來援助你'。

4.能自由發(fā)揮想像，在集風光前大膽講解并描述。

5.喜愛并嘗試創(chuàng)編散文結尾，并愿意和同伴一起學編。

教學重點、難點

重點：讓幼兒意識到微笑能給別人帶來歡樂，能了解讓別人歡樂，自己也歡樂。

難點：能會學習詞，句子："微笑'"我來援助你'。

活動預備

1.閱歷預備：有參與爭論的閱歷。

2.物質預備：(1)圖片假設干張①同伴的腳扭傷了。②弟弟妹妹跌倒了，不會系鞋帶，穿衣服。③爸爸媽媽，爺爺奶奶蹲著干活腰疼。④一個甜甜微笑的小伙伴。(2)散文詩掛圖。

活動過程

一.開始部分：

觀賞散文，理解內容，知道讓別人歡樂，自己也歡樂。

提問：

1.小鳥為伙伴做了什么事，讓伙伴感到歡樂?

2.黃牛為伙伴做了什么事，讓伙伴感到歡樂?

3.小鴿子為伙伴做了什么事，讓伙伴感到歡樂?

4.小蝸牛不知道能為伙伴做了什么事時心里是怎樣想的?

5.小蝸牛做了什么讓伙伴很歡樂?他的心情又怎樣?

二.基本部分：

1.分別出示圖片1~3，引導幼兒爭論：怎樣讓他們歡樂?

提問：小伙伴的不當心扭傷了，我們能為他做什么,讓他歡樂呢?弟弟妹妹有困難時我們可以怎樣做，讓他們很歡樂?我們會為家人做些什么，讓他們感到很歡樂?

2.老師小結：別人遇到困難時，予以援助，能使別人歡樂。

3.請幼兒講解并描述自己以前做過哪些讓別人歡樂的事，并說一說自己的心情。

提問：請說一說你做過哪些讓別人歡樂的事情，你的心情怎樣?

可以先講給同伴聽聽，然后請個別幼兒到集風光前講，老師實時予以表揚和鼓舞。

4.出示圖片4，引導幼兒體驗微笑能給人帶來歡樂，并相互微笑。

提問：圖片上的小伙伴在干什么?(微笑)你看到微笑的臉，心里有什么感覺?

三.結束部分：

請小伙伴學一學微笑的表情，并相互微笑。

附散文微笑

小鳥說："我情愿為伙伴們唱歌，讓他們歡樂'。

黃牛說："我情愿為伙伴們干活，讓他們歡樂'。

小鴿子說："我情愿為伙伴們送信，讓他們歡樂'。

小蝸牛好焦急，他能為伙伴做什么呢?

一天，一群小螞蟻在忙著搬東西，他們從小蝸牛身邊走過時，

小蝸牛向他們友好的微笑。

一只小螞蟻說："你的微笑真甜呀!'。

小蝸牛想：對呀，我可以把微笑送給伙伴們，讓他們歡樂呀!從今以后，小蝸牛每次見到伙伴們，都會送上一個甜甜的微笑。。來.源大.考吧幼.師網，它還畫了好多張畫，每張畫上都有一只小蝸牛正在甜甜的微笑。伙伴們看到這張畫，也歡樂地笑了。

小蝸牛心里真歡樂啊!

教學反思

我覺得利用這次活動足進幼兒的情感表達技能，培育幼兒助人歡樂的良好品德習慣，并且讓幼兒更加深刻地意識到微笑能給別人帶來歡樂，能了解讓別人歡樂，自己也歡樂。假如我重新上這節(jié)課我會把幼兒帶到園內在外面進行"微笑'的游戲活動。這節(jié)課上幼兒的積