小班主題教案：寶寶不冷了教案及教學反思

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小班主題教案：寶寶不冷了教案及教學反思

【活動思路】

本活動源于主題與生活的融合，在進入主題《不怕冷》時，一次戶外活動在操場上，孩子們便開始喊了起來："好冷啊，風好大啊!'聽孩子們這么一說，我就問孩子們："那有什么方法可以使我們不冷呢?'萍萍說："鉆到被子里就不冷了。'俊逸說："熬煉身體，跑跑步就不冷了。'婷婷說："穿上棉襖就不冷了。'天氣冷了，很多幼兒怕冷都遲遲來園，衣服穿得過多，使幼兒簡單感冒生病，身體反抗力下降，影響幼兒的健康，通過本次活動可以讓幼兒了解冬天保暖的方法。

【活動目標】

1、在理解歌曲內容的基礎上學唱歌曲并且大膽地用身體各部位來表現不同的保暖的方式。

2、在唱唱、跳跳、玩玩的過程中體驗音樂活動的歡樂。

3、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

4、能在集風光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達技能。

【活動重難點】

在理解歌曲內容的基礎上學唱歌曲。

【活動預備】

歌曲磁帶，娃娃一個，圖片。

【活動過程】

一、圖片導入

老師邊操作娃娃邊說："北風北風呼呼，雪花雪花飄飄，我好冷!'

師：寶寶們你們有什么好方法幫幫娃娃，讓娃娃不冷呢?(引導幼兒說說怎樣使娃娃不冷，如小手搓搓)

師：(出示圖一)我們一起來看看大班的哥哥想了什么讓娃娃溫和起來不冷的好方法?是什么好方法?圖片里的哥哥在干什么?(小腳小腳跳跳)

師：大班還有一個姐姐也想了一個好能讓自己溫和起來不冷的好辦"出處'法?圖片里的姐姐在干什么?她想了一個什么好方法?(拍小球，小球小球拍拍也能是我們寶寶溫和起來)

師總結：能使我們寶寶溫和起來的方法有許多，有小手小手(搓搓)，小腳小腳(跳跳)還有小球小球(拍拍)。

二、學唱歌曲《寶寶不怕冷》

師：晶晶老師預備了一首好聽的音樂，我們一起跟著音樂來熬煉身體讓自己溫和起來?

師：晶晶老師來看看你們有沒有溫和起來，我來摸摸那個最活躍的寶寶的小手，某某你的小手很冷的，還沒有溫和起來，我們再一起來熬煉一下。(第二遍)

師：娃娃聽到了你們告知他的好方法他要跟你們一起來唱歌了，(.教案.出自：大考吧.)你們情愿嗎?我們跟娃娃一起唱這首好聽的歌。(第三遍唱歌)

三、玩游戲

師：現在我們一起來跟鋼琴寶寶玩一個好玩的游戲想不想玩?想玩的話坐坐奇妙認真挺好這個游戲是怎么玩的?游戲是這樣玩的我我來唱前面的北風北風，你們來唱后面的呼呼，好嗎?我來看看誰把這個本事學會了?

師：弟弟小伙伴唱前面的北風北風，妹妹小伙伴唱后面的呼呼?

師總結：今日我們寶寶們都學到了很多熬煉身體的好方法，我們等一下可以把這些好方法教其他沒有學過這個本事的寶寶。

活動反思：

在這個活動中，老師讓幼兒先看老師做熬煉身體的動作，讓幼兒說一說;再讓幼兒仿照老師的動作，從中滲透歌詞內容;最末學唱歌曲。但是幼兒愛好點只關注了，如何去學動作，在學唱過程中，有點冷場。在下環(huán)節(jié)老師運用聽、問答、念、唱，轉變了學的方式，更能激發(fā)幼兒學的愿望，將歌曲一步一步的滲透到