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文檔簡介

第第頁小班安全教案：好燙哦教案及教學(xué)反思

小班安全教案：好燙哦教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、初步了解燙傷的緣由。

2、學(xué)習(xí)一些預(yù)防燙傷的方法。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

掛圖《我會當(dāng)心》、與燙傷相關(guān)的簡報(bào)，書面紙、筆

活動過程：

1、事先收集一篇關(guān)于燙傷的文章，將文章的內(nèi)容念給幼兒聽。;文.章出自]老師提問：他為什么會被燙傷?有沒有什么方法可以避開呢?

2、問問幼兒有沒有被燙傷的經(jīng)受，請被燙傷過的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

燙傷是怎么發(fā)生的?

身體有什么樣的感覺?

你心里有什么感覺?

燙傷的地方，都做了什么處理

3、師幼共同閱讀掛圖《我會當(dāng)心》，并爭論在浴室和廚房發(fā)生燙傷的緣由。

還有什么地方簡單發(fā)生燙傷?

什么東西簡單造成燙傷?(熱湯、開水、熱的洗澡水、自然氣和煤氣爐、熱水瓶、電暖氣、電熨斗等)

針對每一種東西爭論：有什么方法可以避開燙傷的發(fā)生?(如：不能碰電暖氣、電熨斗、不能碰廚房的鍋、自然氣和煤氣爐、請爸爸媽媽把熱水瓶放在幼兒碰不到的地方，洗澡時，先放冷水再放熱水)

4、告知假如幼兒燙傷了該怎么辦。

沖、脫、泡、蓋、送。與幼兒共享和解讀這幾個字分別表示什么意思。

趕快去看醫(yī)生。

不能摳燙傷的地方。

【備注】

可提前詢問同事、家長和伙伴，有沒有曾經(jīng)被燙傷的人，假如有，愿不情愿和幼兒來說說他的閱歷。通過幼兒和他們的接觸，了解燙傷對身體和心理造成的損害，提高幼兒的安全意識。

【附】燙傷的處理方式

沖用冷水沖燙傷部位。但燙傷假如太嚴(yán)峻，為了避開把皮肉沖掉，可以用泡冷水的方式代替。

脫脫下燙傷處的衣物。但燙傷假如太嚴(yán)峻，防止將皮肉拉下那么不可脫衣物。

泡脫下衣物后，繼續(xù)把燙傷處泡在冷水中。

蓋用消毒紗布蓋在燙傷處。

送盡快送到醫(yī)院。

教學(xué)反思：

作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護(hù)自己的技能，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們肯定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們

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