昌江礦區(qū)中學(xué)上學(xué)期高二期末考試歷史試題（三全冊(cè)）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精昌江礦區(qū)中學(xué)高二年級(jí)期末考試題歷史科（2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期）考試時(shí)間:90分鐘滿分：100分命題人：梁秀霞第Ⅰ卷(滿分50分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分。）1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有人提出：“明主之國(guó)，無(wú)書(shū)簡(jiǎn)之文，以法為教；無(wú)先王之語(yǔ)，以吏為師?！边@句話反映的是(）A、儒家的思想B、道家的思想C、法家的思想D、墨家的思想2、某班同學(xué)在爭(zhēng)論“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"與“大一統(tǒng)”兩者的關(guān)系時(shí),眾說(shuō)紛紜。下列四種結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（）A、政治上的統(tǒng)一確保思想上的統(tǒng)一B、董仲舒的學(xué)說(shuō)適應(yīng)了漢初的政治需要C、漢武帝的政策使儒家思想成為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想D、思想上的統(tǒng)一為政治上的統(tǒng)一服務(wù)3、宋代以朱熹為代表的新儒家所吸收的思想是（)A、佛教、道教和法家思想B、佛家思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說(shuō)C、佛教和道教思想D、法教思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說(shuō)4、明末清初產(chǎn)生了一批進(jìn)步思想家，當(dāng)時(shí)其所處的社會(huì)環(huán)境包括（)①資本主義萌芽時(shí)期②君主專制加強(qiáng)的時(shí)期③資本主義繁榮發(fā)展時(shí)期④封建制度衰落時(shí)期A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④5、有一天，在下體育課回教室的路上，兩位同學(xué)吵了起來(lái)。同學(xué)甲說(shuō)：我們體育老師太狠了，一個(gè)動(dòng)作不對(duì)，就罰我們跑20圈。同學(xué)乙不服氣，說(shuō)：你說(shuō)的不對(duì)，老師這是負(fù)責(zé),不是太狠，而是太好了.他們這種“人是萬(wàn)物的尺度”的說(shuō)法與誰(shuí)的觀點(diǎn)相類似(）A、蘇格拉底B、柏拉圖C、普羅泰格拉D、亞里士多德6、右圖拉斐爾的作品《圣母像》體現(xiàn)的精神與我國(guó)孟子“民本”思想的相似點(diǎn)是(）A、突出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人的作用B、反對(duì)封建制度C、維護(hù)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的利益D、要求統(tǒng)治階級(jí)愛(ài)惜民力7、法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期思想家在思想方面的共同點(diǎn)是（）A、人民主權(quán)B、社會(huì)契約C、三權(quán)分立D、反對(duì)君主專制8、古代中華兒女曾經(jīng)創(chuàng)造出輝煌燦爛的中華文明.西歐有一名諺:“中國(guó)人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西人的手。"結(jié)合古代科技史對(duì)此理解不正確的是（）A、中國(guó)人利用自己的勤勞智慧創(chuàng)造出領(lǐng)先世界的科技成就B、阿拉伯人在東西文化交流中起了橋梁的作用C、歐洲人善于使用但不會(huì)創(chuàng)造新技術(shù)D、歐洲人吸收和借鑒中國(guó)科技成就，并將之用于生產(chǎn)與社會(huì)實(shí)踐9、說(shuō)到人生追求,我們也許會(huì)吟誦“蜀道之難，難于上青天”“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”.上述詞句依次運(yùn)用的文學(xué)形式分別是(）A、楚辭、漢賦、唐詩(shī)B、楚辭、唐詩(shī)、宋詞C、唐詩(shī)、宋詞、元曲D、唐詩(shī)、宋詞、楚辭10、余秋雨說(shuō)：“漢字是第一項(xiàng)中華文明長(zhǎng)壽的秘密，……它是活著的圖騰，永恒的星辰。”下列關(guān)于漢字的發(fā)展順序的排列，正確的是（）A、甲骨文→隸書(shū)→小篆→楷書(shū)B(niǎo)、甲骨文→隸書(shū)→楷書(shū)→小篆C、甲骨文→楷書(shū)→小篆→隸書(shū)D、甲骨文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)11、每屆諾貝爾獎(jiǎng)都備受世人關(guān)注，2009年諾貝爾基金會(huì)評(píng)出諾貝爾百余年歷史上“最受尊崇的三位獲獎(jiǎng)?wù)摺?，?ài)因斯坦位列其中。愛(ài)因斯坦最大的貢獻(xiàn)是（）A、提出了相對(duì)論B、提出了萬(wàn)有引力定律C、提出了量子論D、發(fā)現(xiàn)了物體運(yùn)動(dòng)三大定律12、下列各項(xiàng)中，生活在19世紀(jì)末的歐洲的人們不可能見(jiàn)到或聽(tīng)到的有（）A、看到一起汽車交通事故B、聽(tīng)說(shuō)美國(guó)紐約街頭有了電燈C、圣誕節(jié)期間鄰居家里電話鈴聲不斷D、鄰居說(shuō)他家美國(guó)親戚發(fā)來(lái)E－mail告知他們將乘飛機(jī)來(lái)歐洲旅游13、從洋務(wù)派實(shí)踐的內(nèi)容看，下列未被列為“夷”之“長(zhǎng)技”的是（）A、軍事技術(shù)B、議會(huì)制度C、科技教育D、機(jī)器生產(chǎn)14、19世紀(jì)末維新運(yùn)動(dòng)興起的原因不包括（）A、民族危機(jī)加劇B、民主共和觀念深入人心C、改良思潮興起D、民族資本主義初步發(fā)展15、新文化運(yùn)動(dòng)提倡新道德。把封建禮教斥為“吃人的禮教”的人物是（）A、陳獨(dú)秀B、李大釗C、魯迅D、胡適16、中華民國(guó)國(guó)歌唱道：“三民主義，吾黨所宗；以建民國(guó)，以建大同……”這里所說(shuō)的“吾黨所宗"的核心是（）A、驅(qū)除韃虜B、恢復(fù)中華C、建立民國(guó)D、平均地權(quán)17、毛澤東思想的本質(zhì)特征是（)A、有中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派B、中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶C、馬克思主義和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合D、毛澤東是毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)造者18、十一屆三中全會(huì)決定把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到（)A、城市規(guī)劃B、農(nóng)村改革C、階級(jí)斗爭(zhēng)D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)19、“兩彈一星”顯示了中國(guó)的科技實(shí)力，其中“兩彈”是指（）A、原子彈、氫彈B、原子彈、導(dǎo)彈C、導(dǎo)彈、氫彈D、核彈、氫彈20、1951年，毛澤東題詞：“百花齊放，推陳出新”.這一題詞是送給（）A、中國(guó)歷史問(wèn)題研究會(huì)B、中國(guó)戲曲研究院C、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院D、中國(guó)文字改革協(xié)會(huì)21、以下對(duì)我國(guó)教育的敘述，不正確的是（)A、掃盲教育是建國(guó)初教育的重要內(nèi)容B、20世紀(jì)90年代提出“科教興國(guó)"戰(zhàn)略C、“文化大革命"對(duì)高等教育造成嚴(yán)重破壞D、1979年恢復(fù)統(tǒng)一高考的招生制度22、恩格斯說(shuō)：“和啟蒙學(xué)者的華美語(yǔ)言比起來(lái)，“理性的勝利"建立起來(lái)的社會(huì)制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。”在這種“令人極度失望"社會(huì)背景下興起的文學(xué)流派是（）A、啟蒙文學(xué)B、古典主義文學(xué)C、現(xiàn)代主義文學(xué)D、浪漫主義文學(xué)23、19世紀(jì)末，興起于法國(guó)的印象派繪畫藝術(shù)曾影響歐洲畫壇，后又影響到20世紀(jì)亞洲的中、日等國(guó)。下列敘述最接近印象派藝術(shù)特色的是（）A、筆法奔放，強(qiáng)調(diào)色彩的作用B、描繪自然,捕捉光與色的變化C、贊美勞動(dòng),注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)D、關(guān)注體積,通過(guò)變形圖案組合表現(xiàn)24、19世紀(jì)歐洲各國(guó)的音樂(lè)發(fā)展呈現(xiàn)多樣性,民族性特點(diǎn)的主要原因是（)A、音樂(lè)藝術(shù)從封建主義和教會(huì)的束縛中解放出來(lái)B、各民族各地區(qū)人民的愛(ài)好不同C、歐洲地域廣闊,國(guó)家眾多D、歐洲各國(guó)面臨的社會(huì)問(wèn)題不同25、下列藝術(shù)成就中屬于19世紀(jì)浪漫主義音樂(lè)的是（)=1\＊GB3①交響樂(lè)=2\＊GB3②歌劇=3\＊GB3③京劇=4\＊GB3④流行音樂(lè)A、=1\*GB3①=2\＊GB3②=3\*GB3③B、=1\＊GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④C、=1\*GB3①=2\*GB3②D、=1\*GB3①=3\＊GB3③第Ⅱ卷（滿分50分）26、（17分）閱讀下列材料:2005年9月26日，在中國(guó)古代“至圣先師”孔子誕辰2555周年之際，孔子的家鄉(xiāng)曲阜舉辦了隆重的“中國(guó)曲阜國(guó)際孔子文化節(jié)",同時(shí)世界旅游日中國(guó)主會(huì)場(chǎng)慶祝活動(dòng)的開(kāi)幕式也在此舉行。中國(guó)曲阜國(guó)際孔子文化節(jié)，以“紀(jì)念先哲，以人為本，承揚(yáng)文明，促進(jìn)開(kāi)放，創(chuàng)新發(fā)展”為主題,注重開(kāi)放性與國(guó)際化，突出東方文化特色,與時(shí)代發(fā)展同步。主要活動(dòng)有,紀(jì)念孔子誕辰祭祀大典,世界思想家?guī)p峰論壇,“中華文化標(biāo)志城”規(guī)劃建設(shè)啟動(dòng)等.世界旅游日中國(guó)主會(huì)場(chǎng)系列慶?；顒?dòng)有，圣地之旅首游式、明代古城開(kāi)城儀式、國(guó)際儒學(xué)文化交流會(huì)等.開(kāi)幕式上，聯(lián)合國(guó)教科文組織官員宣布設(shè)立“孔子獎(jiǎng)”。這項(xiàng)由濟(jì)寧市申請(qǐng)?jiān)O(shè)立的“孔子獎(jiǎng)”，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為最高級(jí)別國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。這一首次以中國(guó)人名字命名的國(guó)際最高級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，主要獎(jiǎng)勵(lì)世界上在教育、文化、哲學(xué)等方面有突出貢獻(xiàn)的總統(tǒng)、部長(zhǎng)和專家。該獎(jiǎng)項(xiàng)每年一屆，每屆突出一個(gè)主題，獲獎(jiǎng)?wù)呋蛑饕碓诿磕?月8日赴曲阜參加會(huì)議，并領(lǐng)取曲阜市市長(zhǎng)頒發(fā)的《曲阜市榮譽(yù)市民證書(shū)》。（記者邢兆遠(yuǎn)）

請(qǐng)回答：（1）孔子在政治思想方面有哪些突出貢獻(xiàn)？(6分）（2）儒家學(xué)說(shuō)是怎樣被確立為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想的？（2分）（3）新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們對(duì)舊禮教、舊道德發(fā)動(dòng)了猛烈的攻擊。他們豎起了什么大旗？（1分）你如何評(píng)價(jià)這一文化現(xiàn)象?(4分）（4)孔子及儒家思想在當(dāng)今世界仍然有很大的影響，談?wù)効鬃铀枷爰皞鹘y(tǒng)文化對(duì)于今天構(gòu)建和諧社會(huì)所具有的借鑒價(jià)值。（4分)27、（14分）閱讀以下材料：材料一：明朝后期開(kāi)始,利瑪竇、湯若望等歐洲傳教士先后來(lái)華，與徐光啟等合作開(kāi)展翻譯活動(dòng),把歐洲的天文、數(shù)學(xué)、地理等著作介紹到中國(guó),同時(shí)把中國(guó)的《大學(xué)》、《論語(yǔ)》等典籍介紹到歐洲。歐洲學(xué)者稱之為“一次相互的啟蒙”。

材料二：16至17世紀(jì)的中國(guó)，新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱、脆嫩，明清時(shí)期的早期啟蒙思想家們先天不足，具有一種時(shí)代性的缺陷，黃宗羲、唐甄們提不出新的社會(huì)方案，而只能用擴(kuò)大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來(lái)修補(bǔ)封建專制制度。孟德斯鳩、盧梭們則拿出了“三權(quán)分立”、君主立憲制、民主共和制這樣的資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家藍(lán)圖。這表明，中國(guó)明清時(shí)期的進(jìn)步思想與18世紀(jì)歐洲啟蒙思想屬于兩個(gè)不同的歷史范疇。前者是中世紀(jì)末期的產(chǎn)物，后者是近代社會(huì)的宣言書(shū)?！獜堘纺辍⒎娇肆⒅骶帯吨袊?guó)文化概論》請(qǐng)回答：（1）材料一反映了怎樣的文化現(xiàn)象？（4分）有何意義？（2分）（2）17世紀(jì)的中國(guó)和18世紀(jì)的法國(guó)，都產(chǎn)生了啟蒙思想。中外啟蒙思想最主要的共同主張是什么？（2分）（3）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明中國(guó)明清時(shí)期的進(jìn)步思想為什么沒(méi)有成為“近代社會(huì)的宣言書(shū)”？（6分）28、（8分）閱讀以下材料:材料1:圖一《論人民民主專政》圖二《新民主主義論》圖三中共八大會(huì)場(chǎng)材料2：凡是毛王席作出的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù)，凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循。——《學(xué)好文件抓住綱》

材料3：有些同志說(shuō),我們只擁護(hù)“正確的毛澤東思想”，而不擁護(hù)“錯(cuò)誤的毛澤東思想”，因?yàn)槊珴蓶|晚年犯有嚴(yán)重的錯(cuò)誤，比如發(fā)動(dòng)了“文化大革命”。

請(qǐng)回答:(1)材料1中哪一幅圖片標(biāo)志著毛澤東思想的發(fā)展和成熟？為什么？（3分)（2）材料2、3對(duì)毛澤東思想分別持有什么態(tài)度？(2分）(3）你認(rèn)為應(yīng)該如何正確對(duì)待毛澤東思想？（3分）29、（11分)圖一《馬拉之死》圖二《格爾尼卡》(局部)請(qǐng)回答：(1）圖一、圖二的作者分別是誰(shuí)？他們分別屬于哪一流派?（4分)（2）圖一、圖二反映的美術(shù)派別產(chǎn)生的時(shí)代背景有什么不同？（5分）（3)圖一、圖二的藝術(shù)表現(xiàn)方式有何差異?（2分）昌江礦區(qū)中學(xué)高二年級(jí)期末考試題歷史科答題卡（2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期）考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分命題人：梁秀霞第Ⅰ卷（滿分50分）一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共50分。）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案第Ⅱ卷(滿分50分)26、（17分)請(qǐng)回答：(1）孔子在政治思想方面有哪些突出貢獻(xiàn)?（6分）（2）儒家學(xué)說(shuō)是怎樣被確立為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想的？（2分）（3）新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們對(duì)舊禮教、舊道德發(fā)動(dòng)了猛烈的攻擊。他們豎起了什么大旗?（1分）你如何評(píng)價(jià)這一文化現(xiàn)象？(4分）（4）孔子及儒家思想在當(dāng)今世界仍然有很大的影響，談?wù)効鬃铀枷爰皞鹘y(tǒng)文化對(duì)于今天構(gòu)建和諧社會(huì)所具有的借鑒價(jià)值。(4分）27、（14分）請(qǐng)回答：（1)材料一反映了怎樣的文化現(xiàn)象？（4分）有何意義？(2分）（2)17世紀(jì)的中國(guó)和18世紀(jì)的法國(guó)，都產(chǎn)生了啟蒙思想。中外啟蒙思想最主要的共同主張是什么?（2分）（3）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)明清時(shí)期的進(jìn)步思想為什么沒(méi)有成為“近代社會(huì)的宣言書(shū)”？（6分）28、（8分）請(qǐng)回答：(1)材料1中哪一幅圖片標(biāo)志著毛澤東思想的發(fā)展和成熟？為什么？（3分）（2）材料2、3對(duì)毛澤東思想分別持有什么態(tài)度？（2分）（3）你認(rèn)為應(yīng)該如何正確對(duì)待毛澤東思想？（3分）29、（11分）請(qǐng)回答：（1）圖一、圖二的作者分別是誰(shuí)?他們分別屬于哪一美術(shù)流派？（4分）（2）圖一、圖二反映的美術(shù)派別產(chǎn)生的時(shí)代背景有什么不同？（5分）（3)圖一、圖二的藝術(shù)表現(xiàn)方式有何差異？(2分)昌江礦區(qū)中學(xué)高二年級(jí)期末考試題歷史科參考答案題號(hào)12345678910111213答案CDCBCADCDDADB題號(hào)141516171819202122232425答案BCCCDBBDDBDC26、（17分）(1）提出“仁”學(xué)，“仁者愛(ài)人”;“克己復(fù)禮”；“為政以德"；禮治的同時(shí)改良政治。（6分，答出3點(diǎn)即可得滿分）（2）漢代董仲舒提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)",被漢武帝接受。自此，儒家思想成為封建社會(huì)的傳統(tǒng)思想。（2分）(3）大旗：“打倒孔家店”.（1分）評(píng)價(jià)：它實(shí)質(zhì)上是對(duì)統(tǒng)治中國(guó)幾千年的意識(shí)形態(tài)、思想體系、文化傳統(tǒng)的厘清與揚(yáng)棄；為后來(lái)思想文化的多元化