智能教學(xué)資源制作中心招標(biāo)文件

招標(biāo)文件（線上電子招投標(biāo)）項(xiàng)目名稱：智能教學(xué)資源制作中心附件十六政府采購(gòu)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)聲明書政府采購(gòu)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)聲明書溫州市圣勵(lì)招標(biāo)代理有限公司：本人經(jīng)由（供應(yīng)商名稱）負(fù)責(zé)人（姓名）合法授權(quán)參加項(xiàng)目（編號(hào)：）政府采購(gòu)活動(dòng)，經(jīng)與本單位法人代表（負(fù)責(zé)人）聯(lián)系確認(rèn)，現(xiàn)就有關(guān)公平競(jìng)爭(zhēng)事項(xiàng)鄭重聲明如下：本單位與采購(gòu)人之間□不存在利害關(guān)系□存在下列利害關(guān)系：A.投資關(guān)系B.行政隸屬關(guān)系C.業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系D.其他可能影響采購(gòu)公正的利害關(guān)系（如有，請(qǐng)如實(shí)說(shuō)明）。二、現(xiàn)已清楚知道參加本項(xiàng)目采購(gòu)活動(dòng)的其他所有供應(yīng)商名稱，本單位□與其他所有供應(yīng)商之間均不存在利害關(guān)系□與（供應(yīng)商名稱）之間存在下列利害關(guān)系：A.法定代表人或負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H控制人是同一人B.法定代表人或負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H控制人是夫妻關(guān)系C.法定代表人或負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H控制人是直系血親關(guān)系D.法定代表人或負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H控制人存在三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系E.法定代表人或負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H控制人存在近姻親關(guān)系F.法定代表人或負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H控制人存在股份控制或?qū)嶋H控制關(guān)系G.存在共同直接或間接投資設(shè)立子公司、聯(lián)營(yíng)企業(yè)和合營(yíng)企業(yè)情況H.存在分級(jí)代理或代銷關(guān)系、同一生產(chǎn)制造商關(guān)系、管理關(guān)系、重要業(yè)務(wù)（占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入50%以上）或重要財(cái)務(wù)往來(lái)關(guān)系（如融資）等其他實(shí)質(zhì)性控制關(guān)系I.其他利害關(guān)系情況。現(xiàn)已清楚知道并嚴(yán)格遵守政府采購(gòu)法律法規(guī)和現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。我發(fā)現(xiàn)和供應(yīng)商之間存在或可能存在上述第二條第項(xiàng)利害關(guān)系。供應(yīng)商代表簽名：日期:年月日

第五部分采購(gòu)需求序號(hào)數(shù)量單位預(yù)算金額（元）備注1智能教學(xué)資源制作中心1項(xiàng)1500000為落實(shí)政府采購(gòu)政策需滿足的要求：序號(hào)政策名稱內(nèi)容1政府采購(gòu)促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展提供材料詳見招標(biāo)文件第四部分附件2政府采購(gòu)支持監(jiān)獄企業(yè)發(fā)展提供材料詳見招標(biāo)文件第四部分附件3政府采購(gòu)促進(jìn)殘疾人就業(yè)提供材料詳見招標(biāo)文件第四部分附件4政府采購(gòu)節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品1、《根據(jù)財(cái)政部、發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部、市場(chǎng)監(jiān)管總局關(guān)于調(diào)整優(yōu)化節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購(gòu)執(zhí)行機(jī)制的通知》財(cái)庫(kù)〔2019〕9號(hào)文件要求，供應(yīng)商所投產(chǎn)品如屬于節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)品目清單或環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購(gòu)品目清單內(nèi)的，按照招標(biāo)文件第四部分附件要求提供“投標(biāo)產(chǎn)品經(jīng)國(guó)家確定的認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的處于有效期之內(nèi)的節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證證書”或“投標(biāo)產(chǎn)品在‘中國(guó)政府采購(gòu)網(wǎng)’上節(jié)能產(chǎn)品或環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品查詢截圖”?！?、采購(gòu)需求中要求提供的產(chǎn)品屬于節(jié)能產(chǎn)品政府采購(gòu)品目清單中強(qiáng)制采購(gòu)的，供應(yīng)商須提供該清單內(nèi)產(chǎn)品，并按上款要求提供節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證證書或規(guī)定網(wǎng)站證書查詢截圖，否則其投標(biāo)無(wú)效。本項(xiàng)目強(qiáng)制采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品為：無(wú)。5政府采購(gòu)進(jìn)口產(chǎn)品不允許三、支付方式▲二、合同金額結(jié)算及支付方式：合同生效、采購(gòu)人收到成交供應(yīng)商出具的合同金額40%保函以及具備實(shí)施條件后7個(gè)工作日內(nèi)，向成交供應(yīng)商支付合同總額40%的預(yù)付款，成交供應(yīng)商完成全部供貨及安裝、調(diào)試、培訓(xùn)，采購(gòu)人驗(yàn)收合格并入庫(kù)后，采購(gòu)人支付剩余60%的合同款并退還保函。注：在簽訂合同時(shí)，成交供應(yīng)商明確表示無(wú)需預(yù)付款或者主動(dòng)要求降低預(yù)付款比例的，按實(shí)際比例計(jì)。采購(gòu)人對(duì)于滿足合同約定支付條件的，自收到發(fā)票后7個(gè)工作日內(nèi)將資金支付到合同約定的供應(yīng)商賬戶。履約保證金▲一、履約保證金支付合同簽訂后，成交供應(yīng)商5個(gè)工作日內(nèi)支付合同金額的1%作為履約保證金（以支票、匯票、本票或者金融機(jī)構(gòu)、擔(dān)保機(jī)構(gòu)出具的保函等非現(xiàn)金形式提交。鼓勵(lì)和支持供應(yīng)商以銀行、保險(xiǎn)公司出具的保函形式提供履約保證金。），履約保證金自項(xiàng)目驗(yàn)收合格之日起無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，采購(gòu)人按程序在7個(gè)工作日內(nèi)無(wú)息退還。維保服務(wù)采購(gòu)人在本系統(tǒng)使用期間供應(yīng)商提供免費(fèi)的維保服務(wù)（包括軟件免費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)支持、軟件版本升級(jí)及系統(tǒng)維護(hù)等。）。交付時(shí)間合同簽訂后30個(gè)工作日內(nèi)。交付地點(diǎn)溫州理工學(xué)院質(zhì)保及服務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量保證期及服務(wù)要求（1）本次招標(biāo)內(nèi)容包含智能教學(xué)資源制作中心與發(fā)布系統(tǒng)1套、智能教學(xué)資源學(xué)習(xí)與應(yīng)用系統(tǒng)1套、云教材在線編輯器1套。（2）要求中標(biāo)單位有提供云教材出版服務(wù)的能力，并提供10本云教材的數(shù)字出版服務(wù)。具體描述：如果老師想正式出版校本云教材，云教材依據(jù)內(nèi)容選題方向可以從中標(biāo)單位戰(zhàn)略合作的出版社進(jìn)行選擇，同時(shí)對(duì)校本教材進(jìn)行版面優(yōu)化和交互優(yōu)化，專業(yè)編輯開展三審三校，然后通過(guò)正規(guī)出版社數(shù)字出版，獲得新聞出版總署的正式出版物和ISBN號(hào)。售后服務(wù)（一）服務(wù)期間內(nèi)，提供的技術(shù)支持與服務(wù)主要包括：7*24小時(shí)熱線電話支持、遠(yuǎn)程支持、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、系統(tǒng)故障報(bào)告和預(yù)防、軟件版本升級(jí)與增強(qiáng)、后期技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢服務(wù)等。根據(jù)用戶實(shí)際需求和使用過(guò)程中提出的問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)需求的調(diào)整、修正與調(diào)試，公司可提供遠(yuǎn)程調(diào)試予以解決問(wèn)題，遠(yuǎn)程調(diào)試解決不了的問(wèn)題，由公司將派工程師在24小時(shí)內(nèi)上門調(diào)試。（二）系統(tǒng)技術(shù)支持服務(wù)。在項(xiàng)目合同約定時(shí)間內(nèi)，對(duì)本項(xiàng)目的軟件產(chǎn)品進(jìn)行免費(fèi)的升級(jí)和維護(hù)保障，并提供遠(yuǎn)程升級(jí)維護(hù)服務(wù)。（三）技術(shù)培訓(xùn)要求：要求對(duì)不同的使用人員，不同管理性質(zhì)的技術(shù)人員和使用人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)或針對(duì)性培訓(xùn)，保證使用人員快速的掌握系統(tǒng)的完整使用；（四）培訓(xùn)方式要求：學(xué)校指定培訓(xùn)地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，并且可以結(jié)合線上培訓(xùn)；（五）培訓(xùn)內(nèi)容要求：免費(fèi)提供系統(tǒng)管理員的系統(tǒng)維護(hù)培訓(xùn)及必要的支撐技術(shù)培訓(xùn)。保證學(xué)校不同的使用人員能夠完全掌握對(duì)平臺(tái)和系統(tǒng)的全部運(yùn)行、操作、維護(hù)和故障分析等工作。培訓(xùn)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：（1）軟件的安裝和調(diào)試。（2）軟件的操作和維護(hù)。（3）系統(tǒng)管理員培訓(xùn)。（六）培訓(xùn)計(jì)劃：中標(biāo)方根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求制定培訓(xùn)計(jì)劃，并按學(xué)校要求安排人員到學(xué)校指定地點(diǎn)進(jìn)行操作及維護(hù)等技術(shù)培訓(xùn)。驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)1.驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合中國(guó)有關(guān)的國(guó)家、地方、行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。2.由采購(gòu)人組織專家和用戶代表或第三方機(jī)構(gòu)，按照招標(biāo)文件、合同條款、軟件工程要求和實(shí)際應(yīng)用效果對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，因中標(biāo)人原因?qū)е买?yàn)收未一次性通過(guò)，后期驗(yàn)收產(chǎn)生費(fèi)用需由中標(biāo)人承擔(dān)。3.驗(yàn)收時(shí)中標(biāo)人應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)，驗(yàn)收完畢后作出驗(yàn)收結(jié)果報(bào)告。4所有合同中規(guī)定的貨物和材料都已在規(guī)定時(shí)間交付。5.運(yùn)行結(jié)果符合產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)格及合同要求。6.如發(fā)現(xiàn)有重大的質(zhì)量問(wèn)題，雙方均同意提請(qǐng)國(guó)家法定檢測(cè)機(jī)構(gòu)鑒定，如檢測(cè)結(jié)果證明產(chǎn)品無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，由采購(gòu)人承擔(dān)檢測(cè)費(fèi)用；如檢測(cè)結(jié)果證明產(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題，由中標(biāo)人承擔(dān)檢測(cè)費(fèi)用。7.中標(biāo)人在設(shè)備到貨、安裝、調(diào)試和驗(yàn)收期間應(yīng)采取嚴(yán)格的安全措施，承擔(dān)由于自身原因所造成的事故責(zé)任及其發(fā)生的一切費(fèi)用。8.驗(yàn)收費(fèi)用由中標(biāo)人承擔(dān)。其他說(shuō)明/智能教學(xué)資源是指智能云教學(xué)時(shí)代的教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生移動(dòng)、泛在、自主和沉浸式學(xué)習(xí)需求，具有富媒體，立體交互和學(xué)習(xí)行為智能跟蹤原理的智能化教學(xué)內(nèi)容，智能化教學(xué)資源是實(shí)現(xiàn)智能云教學(xué)的固化學(xué)習(xí)資源體，這類資源體也稱為云教材。云教材是具有移動(dòng)泛在、富媒體、立體交互、學(xué)習(xí)行為跟蹤的智能教學(xué)內(nèi)容。它重新定義了未來(lái)的教學(xué)資源形態(tài)和學(xué)習(xí)方式。它自適應(yīng)所有移動(dòng)智能終端設(shè)備，融合了微課、動(dòng)畫、音視頻、3D等多媒體資源輔助學(xué)習(xí)，獨(dú)有的學(xué)習(xí)互動(dòng)、交互測(cè)試、交互游戲內(nèi)容讓自主學(xué)習(xí)更輕松有趣，筆記、百科、朗讀、字典等輔助支持功能與學(xué)習(xí)場(chǎng)景無(wú)縫融合，更能實(shí)現(xiàn)筆記社交、知識(shí)點(diǎn)討論問(wèn)答的社交化學(xué)習(xí)，配合云班課教學(xué)平臺(tái)還可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的智能跟蹤和學(xué)習(xí)成效評(píng)價(jià)。云教材有五大特征：1）移動(dòng)跨平臺(tái)跨終端獨(dú)有的跨平臺(tái)跨終端大小屏適配技術(shù)，一次制作、一次發(fā)布、跨平臺(tái)使用，全面支持iPhone\iPad\Android手機(jī)\平板\PC。2）富媒體混合媒體一體化編排設(shè)計(jì)，文字、圖片、畫廊、語(yǔ)音、視頻、3D在一個(gè)場(chǎng)景里沉浸式學(xué)習(xí)。3）交互學(xué)習(xí)學(xué)、練、測(cè)在一個(gè)場(chǎng)景里完成，有趣的交互游戲，并可以立即語(yǔ)音、文字、照片、標(biāo)記、筆記和知識(shí)點(diǎn)隨時(shí)擴(kuò)展到互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。4）社交化學(xué)習(xí)學(xué)生不是一個(gè)人在孤單學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)發(fā)起討論和筆記分享，與教師和同學(xué)互動(dòng)、與全國(guó)學(xué)習(xí)同本教材的學(xué)生分享交流。5）學(xué)習(xí)行為跟蹤大數(shù)據(jù)特征學(xué)生每一次學(xué)習(xí)行為都會(huì)被詳細(xì)記錄，包括學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)長(zhǎng)，幫助老師開展教學(xué)分析與評(píng)價(jià)。智能教學(xué)資源學(xué)習(xí)與應(yīng)用系統(tǒng)智能教學(xué)資源學(xué)習(xí)與應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)容包括：云教材移動(dòng)學(xué)習(xí)客戶端和公共云服務(wù)，具有功能要求如下：1）跨平臺(tái)、跨終端具有適用于Android系統(tǒng)、iOS系統(tǒng)并具有兼容Windows系統(tǒng)的PC客戶端，需要有三種專用應(yīng)用客戶端，手機(jī)和平板大小屏幕自適應(yīng)，橫屏和豎屏自適應(yīng)。2）按章下載和刪除功能系統(tǒng)支持云教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)顯示，并且支持在各個(gè)客戶端的按章下載功能，讀者可以一章一章地下載到客戶端本地進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以按章刪除（章節(jié)刪除不影響作者在該章節(jié)的所有數(shù)據(jù)），便于讀者節(jié)省客戶端本地的存儲(chǔ)空間。3）基本學(xué)習(xí)功能支持云教材的混合媒體一體化編排設(shè)計(jì)的閱讀和瀏覽，支持文字、圖片、畫廊、語(yǔ)音、視頻、3D在一個(gè)場(chǎng)景里的沉浸式學(xué)習(xí)；支持流式版式的上下滑動(dòng)、翻頁(yè)，支持字號(hào)大小的設(shè)定，支持按照關(guān)鍵字查找書籍內(nèi)容，支持按照章節(jié)目錄索引、按照頁(yè)碼定位。4）素材庫(kù)功能系統(tǒng)具有素材庫(kù)功能，將教材中所有圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫、3D、交互組件等都匯聚在素材庫(kù)中，允許讀者在教材頁(yè)面的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和素材庫(kù)的快捷碎片化學(xué)習(xí)中切換，所有圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫、3D、交互組件等都可以直接點(diǎn)擊學(xué)習(xí)或擴(kuò)展到云端教材配套素材庫(kù)中學(xué)習(xí)。5）交互學(xué)習(xí)功能支持閱讀云教材的交互學(xué)習(xí)點(diǎn)，學(xué)、練、測(cè)在一個(gè)場(chǎng)景里完成，具體的交互學(xué)習(xí)點(diǎn)包括：知識(shí)點(diǎn)氣泡:讀者點(diǎn)擊知識(shí)點(diǎn)，會(huì)彈出擴(kuò)展解釋，點(diǎn)擊百度圖標(biāo)還會(huì)跳轉(zhuǎn)到百度百科頁(yè)面，得到對(duì)知識(shí)點(diǎn)更深入的講解；地理位置交互:選定地理位置或地名，顯示電子地圖，彈出地圖索引后，地圖可以放大或縮??；圖形互動(dòng):能夠在一個(gè)圖片上進(jìn)行人機(jī)交互式學(xué)習(xí)；交互組件：平臺(tái)具有解析閱讀大量趣味化、游戲化、情景化的交互測(cè)試、交互學(xué)習(xí)、交互游戲組件的能力；6）批注和筆記功能支持在教材中任意一段文字可以進(jìn)行高亮標(biāo)注，高亮可以選擇顏色；支持在教材中可以選擇任意位置記錄筆記，同時(shí)記錄批注或筆記的時(shí)間和位置；在手機(jī)版、PAD版中支持創(chuàng)建語(yǔ)音筆記，支持創(chuàng)建圖片、照片筆記，支持創(chuàng)建語(yǔ)音、圖片、文字的混合筆記；支持筆記標(biāo)注選擇設(shè)置私有或公開，私有為僅自己可見，公開則可以讓學(xué)習(xí)同本教材的學(xué)生、教師都能看到；支持筆記標(biāo)注管理，管理自己筆記，查看授課教師標(biāo)注的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、同班同學(xué)的筆記和全國(guó)學(xué)習(xí)者分享的筆記；所有高亮和筆記可以統(tǒng)一索引管理，點(diǎn)擊每個(gè)高亮和筆記可以定位到圖書章節(jié)的相應(yīng)位置。7）書簽功能隨時(shí)記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度，標(biāo)注書簽，并可通過(guò)書簽快速定位學(xué)習(xí)位置。8）全文檢索功能支持全文所有章節(jié)的文字搜索和定位。9）支持頁(yè)碼快速定位功能支持與紙質(zhì)教材對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼快速定位功能，可以快速翻到指定頁(yè)碼。10）全文百科字典功能可以選定全文中任意一個(gè)名詞、術(shù)語(yǔ)、概念、人物、事件、知識(shí)點(diǎn)等到百度百科中擴(kuò)展查閱學(xué)習(xí)。11）學(xué)習(xí)跳轉(zhuǎn)功能支持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)程中依據(jù)知識(shí)點(diǎn)索引，快速轉(zhuǎn)引到某個(gè)位置，學(xué)習(xí)后可以返回原位置。12）討論功能對(duì)于教材中任何一處內(nèi)容，可以發(fā)起討論，邀請(qǐng)同學(xué)、老師、周邊的人來(lái)共同討論學(xué)習(xí)，支持問(wèn)題回復(fù)和點(diǎn)贊功能，支持討論刪除功能，支持按照教材章節(jié)查找討論功能，支持看全部討論和只看自己的討論功能，具有完善的社交對(duì)話功能。13）學(xué)習(xí)行為記錄功能支持教材學(xué)習(xí)行為記錄功能，學(xué)生每一次學(xué)習(xí)行為都會(huì)被詳細(xì)記錄，包括學(xué)習(xí)進(jìn)度時(shí)間線（按由近及遠(yuǎn)的時(shí)間線標(biāo)識(shí)最新的閱讀章節(jié)及時(shí)間）、進(jìn)度（每一章節(jié)學(xué)習(xí)的總學(xué)習(xí)進(jìn)度/總學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)數(shù)據(jù)及每一章節(jié)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和百分比進(jìn)度）、標(biāo)注（學(xué)生在本教材上所有的標(biāo)注和筆記）、視頻（視頻學(xué)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)和已經(jīng)觀看視頻的百分比進(jìn)度）和練習(xí)（教材中交互練習(xí)的結(jié)果），所有學(xué)習(xí)行為記錄無(wú)論是離線學(xué)習(xí)還是在線學(xué)習(xí)都需要在有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候即時(shí)同步到云端保存。14）離線學(xué)習(xí)功能支持對(duì)按章下載的教材進(jìn)行離線學(xué)習(xí)的功能，支持記錄學(xué)習(xí)者的離線學(xué)習(xí)痕跡，離線學(xué)習(xí)的行為記錄可在有網(wǎng)時(shí)立即云同步。15）系統(tǒng)設(shè)置系統(tǒng)設(shè)置模塊具有緩存管理功能，能夠選擇清理某本書籍的緩存，也可以選擇清理全部緩存；具有設(shè)置“僅在WiFi下載”功能，保護(hù)用戶的3G/4G流量；具有“開啟新討論提醒”功能，允許或禁止有新討論消息時(shí)用戶的移動(dòng)終端通知欄中有彈出提醒。16）與智能教學(xué)工具APP數(shù)據(jù)互通云教材學(xué)習(xí)APP和智能教學(xué)工具APP的底層數(shù)據(jù)互通，在云班課課堂互動(dòng)教學(xué)APP的班課中選擇了一本云教材，就會(huì)顯示在班課的資源模塊，學(xué)生點(diǎn)擊可跳轉(zhuǎn)到移動(dòng)交互教材（云教材）學(xué)習(xí)APP進(jìn)行教材學(xué)習(xí)；支持課堂互動(dòng)教學(xué)APP的成員模塊教師可以查閱學(xué)生的教材學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)內(nèi)容同樣包括學(xué)習(xí)進(jìn)度時(shí)間線（按由近及遠(yuǎn)的時(shí)間線標(biāo)識(shí)最新的閱讀章節(jié)及時(shí)間）、進(jìn)度（每一章節(jié)學(xué)習(xí)的總學(xué)習(xí)進(jìn)度/總學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)數(shù)據(jù)及每一章節(jié)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和百分比進(jìn)度）、標(biāo)注（學(xué)生在本教材上所有的標(biāo)注和筆記）、視頻（視頻學(xué)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)和已經(jīng)觀看視頻的百分比進(jìn)度）和練習(xí)（教材中交互練習(xí)的結(jié)果）。17）版權(quán)保護(hù)功能平臺(tái)具有為版權(quán)保護(hù)多重加密功能，包括：第一層加密：云端-內(nèi)容-移動(dòng)終端的數(shù)字匹配加密，只有合法的用戶才能獲取內(nèi)容。第二層加密：移動(dòng)終端的操作系統(tǒng)層加密，即使越獄，內(nèi)容無(wú)法分解拷貝。復(fù)本數(shù)控制：移動(dòng)終端的硬件匹配，合法讀者按“終端復(fù)本數(shù)許可”多終端使用，非法副本可自動(dòng)識(shí)別自動(dòng)刪除。18）公共云平臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)使用公共云服務(wù)，為老師和學(xué)生提供免費(fèi)的公共云服務(wù)，基于阿里云技術(shù)保證老師和學(xué)生在校外隨時(shí)隨地的溝通學(xué)習(xí)。所有云教材及資源庫(kù)也都在云端永久保存，支持移動(dòng)設(shè)備按章隨時(shí)下載。云教材的學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)也全部存儲(chǔ)、備份在公共云平臺(tái)。19）支持3D平臺(tái)支持3D三維學(xué)習(xí)內(nèi)容嵌入和沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。智能教學(xué)資源發(fā)布與管理系統(tǒng)，具體功能和環(huán)境要求如下：1）系統(tǒng)提供總覽信息功能提供展示本中心云教材總數(shù)量、制作中數(shù)量、制作完成數(shù)量、提交審核數(shù)量等信息功能，統(tǒng)一展示制作中心的工作成果。2）系統(tǒng)提供賬號(hào)管理功能提供統(tǒng)一管理制作中心的老師賬號(hào)功能。支持學(xué)校對(duì)機(jī)構(gòu)下的賬號(hào)進(jìn)行授權(quán)分配和回收管理。支持老師賬號(hào)的增加、刪除，開通、關(guān)閉云教材在線編輯器。支持機(jī)構(gòu)管理員在賬號(hào)管理模塊，通過(guò)在線編輯的方式和標(biāo)準(zhǔn)模版導(dǎo)入的方式，進(jìn)行賬號(hào)管理。3）系統(tǒng)提供云教材管理功能提供統(tǒng)一管理制作中心的云教材功能。為老師統(tǒng)一設(shè)置云教材基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)和云教材結(jié)構(gòu)。支持機(jī)構(gòu)管理員為機(jī)構(gòu)下成員創(chuàng)建教材，并指定授權(quán)編寫人權(quán)限。4）系統(tǒng)提供審核管理功能提供統(tǒng)一審核老師提交的云教材審核功能。教師編寫的內(nèi)容需要經(jīng)過(guò)制作中心負(fù)責(zé)人審核，審核通過(guò)之后才可以進(jìn)行打包和發(fā)布。5）系統(tǒng)提供發(fā)布管理提供統(tǒng)一發(fā)布、上架云教材功能。6）系統(tǒng)提供發(fā)行管理功能提供統(tǒng)一管理云教材內(nèi)部發(fā)行管理的功能，支持云教材采購(gòu)團(tuán)體下載碼的查看使用和未使用情況；使用可支持查看使用賬號(hào)、學(xué)校和教材下載時(shí)間等管理信息。7）系統(tǒng)提供豐富的數(shù)據(jù)分析功能教材總數(shù)，制作中數(shù)量、已上架數(shù)量、已出版數(shù)量；全部使用學(xué)校數(shù)量、冊(cè)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、班課數(shù)；本校使用的冊(cè)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、班課數(shù)；本校使用的一些詳細(xì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。以及每本云教材的應(yīng)用數(shù)據(jù)，包括：.使用學(xué)校數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、班課數(shù)及明細(xì).全書學(xué)習(xí)匯總數(shù)據(jù)（分本校和外校）.每章每節(jié)的學(xué)習(xí)匯總數(shù)據(jù)（分本校和外校）.每個(gè)視頻的學(xué)習(xí)匯總數(shù)據(jù)（分本校和外校）.每個(gè)測(cè)試練習(xí)的學(xué)習(xí)匯總數(shù)據(jù)（分本校和外校）8）系統(tǒng)提供云教材二次制作優(yōu)化工具系統(tǒng)采用HTML5的流式排版技術(shù)和通用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的代碼制作優(yōu)化工具。要求采用符合數(shù)字化學(xué)習(xí)喜歡的純天然數(shù)字產(chǎn)品的流式排版呈現(xiàn)形式，在平板電腦上可以橫豎版面自適應(yīng)，還可以根據(jù)手機(jī)和平板設(shè)備屏幕的大小自動(dòng)重排；修訂部分版面后，后續(xù)版面自動(dòng)重排，布局不會(huì)破壞。制作優(yōu)化工具要求本地安裝，可離線使用，可運(yùn)行在Linux，Windows和MacOSX，具有標(biāo)準(zhǔn)HTML5命令面板，支持快捷鍵，多文件編輯，自定義外觀主題的功能。9）系統(tǒng)提供豐富的二次交互優(yōu)化組件庫(kù)提供豐富的交互測(cè)試和交互練習(xí)模版組件，要求每個(gè)交互組件能夠在平板、手機(jī)和電腦上完全適配運(yùn)行，制作過(guò)程中可以通過(guò)提取組件編號(hào)代碼直接利用，交互組件庫(kù)中成熟交互組件數(shù)量不少于150個(gè)，并具備交互組件庫(kù)持續(xù)更新能力。交互組件庫(kù)覆蓋文本類測(cè)試（選擇判斷題、思考簡(jiǎn)答題、填空題、連線題）、圖文類測(cè)試（看圖辨文、看圖辨圖、看文辨圖）、聽音答題、基本交互學(xué)習(xí)（氣泡、地理地圖定位、畫廊、朗讀、3D）、點(diǎn)擊位輔助交互學(xué)習(xí)（結(jié)構(gòu)注解、順序注解、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、圖片學(xué)習(xí)）、音視頻輔助交互學(xué)習(xí)（音頻、錄音、朗讀聯(lián)系）及大量專業(yè)方向交互學(xué)習(xí)與游戲組件。10）系統(tǒng)提供豐富的二次設(shè)計(jì)優(yōu)化模板庫(kù)提供豐富的版式設(shè)計(jì)模版，制作者可以根據(jù)自己云教材的專業(yè)、種類、風(fēng)格選擇模板庫(kù)中的模版，并支持選擇多種模板從中抽取組件樣式進(jìn)行新模板組合功能，只需更新教材中的文字和多媒體資源即可，版式設(shè)計(jì)模板庫(kù)數(shù)量不少于70套，并具備版式設(shè)計(jì)模板庫(kù)持續(xù)更新能力。11）提供完整的制作流程及技術(shù)規(guī)范為保證云教材內(nèi)容編寫和制作開發(fā)工作的過(guò)程和產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，需要提供云教材制作質(zhì)量規(guī)范體系；制作質(zhì)量規(guī)范體系中應(yīng)包括有每個(gè)工作流程環(huán)節(jié)的質(zhì)量規(guī)范要求、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和崗位承擔(dān)的職責(zé)和工作內(nèi)容。12）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求開發(fā)語(yǔ)言符合W3C規(guī)范（HTML5+CSS3+JavaScript）；內(nèi)容可以根據(jù)用戶閱讀設(shè)備的特性，自動(dòng)適配設(shè)備的閱讀顯示方式，實(shí)現(xiàn)云教材開發(fā)制作一次打包跨平臺(tái)發(fā)布。13）成熟平臺(tái)提供不少于100種的云教材演示樣本。云教材在線編輯器是一線老師用來(lái)在線編輯校本云教材的快速創(chuàng)作工具，編輯器具有簡(jiǎn)單、便捷、高效、普及的特點(diǎn)，老師經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單培訓(xùn)，就可以快速上手使用。云教材編輯器需要在制作中心工作人員授權(quán)的情況下使用，編輯器可以輸出標(biāo)準(zhǔn)HTML源代碼，利用發(fā)布與管理平臺(tái)的優(yōu)化工具進(jìn)行出版前的版面優(yōu)化和交互優(yōu)化。1）一次打包跨平臺(tái)跨終端自適應(yīng)云教材在線編輯器編輯云教材之后，只需一次打包，即可在蘋果手機(jī)、蘋果平板、安卓手機(jī)、安卓平板、以及Windows云教材客戶端中閱讀學(xué)習(xí)。內(nèi)容排版自適應(yīng)。2）支持插入各種富媒體內(nèi)容和交互練習(xí)組件支持在教材中插入視頻、音頻、畫廊、單張圖片、公式、擴(kuò)展閱讀等，可以支持插入單選、多選、填空、簡(jiǎn)答題、排序題、連線題。3）智能識(shí)別大段文本的題干和選項(xiàng)可以根據(jù)用戶輸入的大段文本進(jìn)行自動(dòng)解析題干、選項(xiàng)以及問(wèn)題解析。4）支持矢量公式5）支持圖片自動(dòng)裁剪和縮放6）支持預(yù)覽功能可以在編輯器中按手機(jī)、平板、電腦多種模式預(yù)覽云教材編寫的內(nèi)容，包括預(yù)覽多媒體資源和交互體驗(yàn)預(yù)覽。7）支持?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能可以在編輯器中統(tǒng)計(jì)教材中的所有包括文字在內(nèi)的組件數(shù)量，并且支持統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能。8）支持云教材復(fù)制功能支持編寫的教材同步復(fù)制新教材功能。9）支持云教材加密打包功能支持編輯完的云教材內(nèi)容在打包的時(shí)候可以對(duì)源代碼和圖片素材進(jìn)行加密，保護(hù)作者權(quán)益。10）支持云教材推送班課功能支持編輯器中編寫的云教材發(fā)布上架后，推送到編寫團(tuán)隊(duì)成員的班課里。1、演示時(shí)間10分鐘以內(nèi)；2、技術(shù)參數(shù)“★”參數(shù)為演示功能項(xiàng)；3、請(qǐng)投標(biāo)人自行提供相關(guān)演示設(shè)備；4、中標(biāo)演示要求：中標(biāo)公示發(fā)布后五個(gè)工作日內(nèi)中標(biāo)單位須到溫州理工學(xué)院安裝部署演示，如中標(biāo)單位五個(gè)工作日內(nèi)不來(lái)安裝演示、或安裝后無(wú)法演示智能教學(xué)資源制作中心與發(fā)布系統(tǒng)、智能教學(xué)資源學(xué)習(xí)與應(yīng)用系統(tǒng)、云教材在線編輯器或演示產(chǎn)品與投標(biāo)文件中技術(shù)參數(shù)要求不相符的，視為提供虛假材料謀取中標(biāo)，取消中標(biāo)資格，并報(bào)行政監(jiān)管部門依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處罰。（投標(biāo)人須提供中標(biāo)后演示承諾并加蓋公章）若投標(biāo)人虛假應(yīng)標(biāo)，后果由投標(biāo)人承擔(dān)。

第六部分評(píng)標(biāo)原則及方法根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》等相關(guān)法規(guī)特制定以下評(píng)審辦法。一．總則評(píng)標(biāo)工作遵循公平、公正、科學(xué)、擇優(yōu)原則和誠(chéng)實(shí)、信譽(yù)、效率的服務(wù)原則。本著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)標(biāo)。擇優(yōu)選用，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，確保工程質(zhì)量、交貨期，節(jié)約投資，最大限度的保護(hù)當(dāng)事人權(quán)益，嚴(yán)格按照招標(biāo)文件的商務(wù)、技術(shù)部分，對(duì)投標(biāo)文件進(jìn)行綜合評(píng)定，提出優(yōu)選方案，編寫評(píng)標(biāo)報(bào)告。對(duì)落標(biāo)單位，評(píng)委會(huì)不作任何落標(biāo)解釋。二．評(píng)標(biāo)組織評(píng)標(biāo)工作由采購(gòu)人和采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)依法組建的評(píng)標(biāo)委員會(huì)負(fù)責(zé)，評(píng)標(biāo)全過(guò)程由有關(guān)部門指導(dǎo)監(jiān)督。三．電子招投標(biāo)開標(biāo)及評(píng)審程序1.采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)簽收、開始解密投標(biāo)文件；2.供應(yīng)商解密投標(biāo)文件；3.采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)結(jié)束解密投標(biāo)文件；4.采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)或采購(gòu)人在線資格性審查；5.評(píng)標(biāo)委員會(huì)對(duì)投標(biāo)文件進(jìn)行評(píng)審；6.在政采云系統(tǒng)上公開資格和商務(wù)技術(shù)評(píng)審結(jié)果；7.在政采云系統(tǒng)上公開報(bào)價(jià)情況；8.評(píng)標(biāo)委員會(huì)對(duì)報(bào)價(jià)情況進(jìn)行評(píng)審；9.在系統(tǒng)上公布評(píng)審結(jié)果。特別說(shuō)明：政采云公司如對(duì)電子化開標(biāo)及評(píng)審程序有調(diào)整的，按調(diào)整后的程序操作。四．評(píng)標(biāo)辦法1.本次評(píng)標(biāo)采用綜合評(píng)分法，總分100分，其中技術(shù)資信80分（技術(shù)資信權(quán)80%），價(jià)格20分（價(jià)格權(quán)值20%）。即最大限度地滿足招標(biāo)文件實(shí)質(zhì)性要求前提下，按照招標(biāo)文件中規(guī)定的各項(xiàng)評(píng)分內(nèi)容評(píng)審后，以評(píng)標(biāo)總得分最高的供應(yīng)商，作為中標(biāo)人。2.投標(biāo)截止時(shí)間止及評(píng)審期間，如出現(xiàn)有效供應(yīng)商＜3家時(shí)，本項(xiàng)目廢標(biāo)，并重新組織招標(biāo)。五.綜合評(píng)分法1．各評(píng)委成員按下列評(píng)分項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)判，每人一張?jiān)u分計(jì)算票，并記名。投標(biāo)響應(yīng)文件各項(xiàng)評(píng)分內(nèi)容由評(píng)標(biāo)委員會(huì)成員各自評(píng)分，如某張票的一個(gè)因素項(xiàng)目超過(guò)規(guī)定的范圍，則該張票無(wú)效。各評(píng)標(biāo)委員會(huì)成員對(duì)各投標(biāo)人的各項(xiàng)評(píng)分內(nèi)容評(píng)分的算術(shù)平均值為各投標(biāo)人技術(shù)分得分（小數(shù)點(diǎn)后按四舍五入保留2位）。2、商務(wù)技術(shù)評(píng)分（80分）序號(hào)評(píng)分因素分值評(píng)分細(xì)則備注1技術(shù)指標(biāo)0-5技術(shù)參數(shù)：1、技術(shù)參數(shù)全部滿足招標(biāo)文件技術(shù)要求且無(wú)負(fù)偏離的得5分；2、有1-2項(xiàng)指標(biāo)負(fù)偏離的得3分；3、有2-3項(xiàng)指標(biāo)負(fù)偏離的得1分；4、有3項(xiàng)及以上指標(biāo)負(fù)偏離的，此項(xiàng)得0分?？陀^分2投標(biāo)人情況0-4投標(biāo)人具有《計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)》證書得4分，不提供、不得分（提供證書復(fù)印件并加蓋公章）客觀分3證書證明0-6投標(biāo)人（或所投產(chǎn)品生產(chǎn)廠商）具有《移動(dòng)應(yīng)用app安全證書》、《數(shù)字教材標(biāo)準(zhǔn)體系表》、《數(shù)字教育資源評(píng)價(jià)指南》證書以及投標(biāo)相關(guān)產(chǎn)品軟著，有一個(gè)得3分，最高6分。不提供、不得分。（提供證書復(fù)印件并加蓋公章）客觀分4業(yè)績(jī)0-2投標(biāo)人自2019年1月1日以來(lái)（以合同簽訂時(shí)間為準(zhǔn)）同類項(xiàng)目業(yè)績(jī)：每提供1份合同業(yè)績(jī)得0.5分，最高得2分。（投標(biāo)人須提供該業(yè)績(jī)項(xiàng)目以下資料復(fù)印件：采購(gòu)合同文本或能夠證明該業(yè)績(jī)項(xiàng)目已經(jīng)采購(gòu)人驗(yàn)收合格的相關(guān)證明文件，評(píng)分中出現(xiàn)無(wú)證明資料或?qū)＜覠o(wú)法憑所提供資料判斷是否得分的情況，一律作不得分處理。）?？陀^分5方案設(shè)計(jì)0-10從服務(wù)好業(yè)主角度出發(fā)對(duì)項(xiàng)目的整體統(tǒng)籌規(guī)劃、認(rèn)識(shí)深刻、定位合理，規(guī)劃方案滿足信息時(shí)代的特征與未來(lái)學(xué)習(xí)理念，符合教育規(guī)律，滿足先進(jìn)性、可實(shí)施性、實(shí)用性和可擴(kuò)展性的要求，切合學(xué)校對(duì)教學(xué)要求的需要，提供與課程教學(xué)相關(guān)其他服務(wù)或技術(shù)支持。(1)方案能貼合采購(gòu)人需求，合理可行、針對(duì)性強(qiáng)的得10-8.1分；(2)方案能比較貼合采購(gòu)人需求，較合理可行、針對(duì)性較強(qiáng)的得8-5.1分；(3)方案能基本貼合采購(gòu)人需求，合理性、可行性、針對(duì)性一般的得5-0.1分；(4）不提供的0分。主觀分6項(xiàng)目實(shí)施0-4根據(jù)投標(biāo)人提供項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃、組織機(jī)構(gòu)和分工安排、項(xiàng)目過(guò)程各階段劃分和控制，項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程各階段主要實(shí)施活動(dòng)方案；(1)方案能貼合采購(gòu)人需求，合理可行、針對(duì)性強(qiáng)的得4-3.1分；(2)方案能比較貼合采購(gòu)人需求，較合理可行、針對(duì)性較強(qiáng)的得3-1.1分；(3)方案能基本貼合采購(gòu)人需求，合理性、可行性、針對(duì)性一般的得1-0.1分；(4）不提供的0分。主觀分7安裝調(diào)試驗(yàn)收0-4安裝、調(diào)試、驗(yàn)收方法或方案的詳細(xì)完整度、合理可行性。(1)方案能貼合采購(gòu)人需求，合理可行、針對(duì)性強(qiáng)的得4-3.1分；(2)方案能比較貼合采購(gòu)人需求，較合理可行、針對(duì)性較強(qiáng)的得3-1.1分；(3)方案能基本貼合采購(gòu)人需求，合理性、可行性、針對(duì)性一般的得1-0.1分；(4）不提供的0分。主觀分8培訓(xùn)方案0-5根據(jù)各供應(yīng)商所提供的培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)人員進(jìn)行評(píng)審。(1)方案能貼合采購(gòu)人需求，合理可行、針對(duì)性強(qiáng)的得5-4.1分；(2)方案能比較貼合采購(gòu)人需求，較合理可行、針對(duì)性較強(qiáng)的得4-2.1分；(3)方案能基本貼合采購(gòu)人需求，合理性、可行性、針對(duì)性一般的得2-0.1分；(4）不提供的0分。主觀分9售后服務(wù)方案0-10投標(biāo)人提供的售后服務(wù)方案、售后服務(wù)方案的可行性、完整性以及服務(wù)承諾落實(shí)的應(yīng)急保障措施，維護(hù)期內(nèi)外的后續(xù)技術(shù)支持和維護(hù)能力等情況等。(1)方案能貼合采購(gòu)人需求，合理可行、針對(duì)性強(qiáng)的得10-7.1分；(2)方案能比較貼合采購(gòu)人需求，較合理可行、針對(duì)性較強(qiáng)的得7-3.1分；(3)方案能基本貼合采購(gòu)人需求，合理性、可行性、針對(duì)性一般的得3-0.1分；(4）不提供的0分。主觀分10演示0-30技術(shù)參數(shù)“★”參數(shù)為演示功能項(xiàng)，每項(xiàng)演示內(nèi)容按技術(shù)要求成功演示一項(xiàng)得3分，滿分30分；未按要求演示或不演示則不得分；一、智能教學(xué)資源學(xué)習(xí)與應(yīng)用系統(tǒng)1、跨平臺(tái)、跨終端智能教學(xué)資源學(xué)習(xí)與應(yīng)用系統(tǒng)具有適用于Android系統(tǒng)、iOS系統(tǒng)并具有兼容Windows系統(tǒng)的PC客戶端，需要有三種專用應(yīng)用客戶端，手機(jī)和平板大小屏幕自適應(yīng)，橫屏和豎屏自適應(yīng)。2、批注和筆記功能支持在教材中任意一段文字可以進(jìn)行高亮標(biāo)注，高亮可以選擇顏色；支持在教材中可以選擇任意位置記錄筆記，同時(shí)記錄批注或筆記的時(shí)間和位置；在手機(jī)版、PAD版中支持創(chuàng)建語(yǔ)音筆記，支持創(chuàng)建圖片、照片筆記，支持創(chuàng)建語(yǔ)音、圖片、文字的混合筆記；支持筆記標(biāo)注選擇設(shè)置私有或公開，私有為僅自己可見，公開則可以讓學(xué)習(xí)同本教材的學(xué)生、教師都能看到；支持筆記標(biāo)注管理，管理自己筆記，查看授課教師標(biāo)注的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、同班同學(xué)的筆記和全國(guó)學(xué)習(xí)者分享的筆記；所有高亮和筆記可以統(tǒng)一索引管理，點(diǎn)擊每個(gè)高亮和筆記可以定位到圖書章節(jié)的相應(yīng)位置。二、智能教學(xué)資源發(fā)布與管理系統(tǒng)3、系統(tǒng)提供賬號(hào)管理功能提供統(tǒng)一管理制作中心的老師賬號(hào)功能。支持學(xué)校對(duì)機(jī)構(gòu)下的賬號(hào)進(jìn)行授權(quán)分配和回收管理。支持老師賬號(hào)的增加、刪除，開通、關(guān)閉云教材在線編輯器。支持機(jī)構(gòu)管理員在賬號(hào)管理模塊，通過(guò)在線編輯的方式和標(biāo)準(zhǔn)模版導(dǎo)入的方式，進(jìn)行賬號(hào)管理。4、系統(tǒng)提供云教材管理功能提供統(tǒng)一管理制作中心的云教材功能。為老師統(tǒng)一設(shè)置云教材基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)和云教材結(jié)構(gòu)。支持機(jī)構(gòu)管理員為機(jī)構(gòu)下成員創(chuàng)建教材，并指定授權(quán)編寫人權(quán)限。5、系統(tǒng)提供豐富的數(shù)據(jù)分析功能教材總數(shù)，制作中數(shù)量、已上架數(shù)量、已出版數(shù)量；全部使用學(xué)校數(shù)量、冊(cè)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、班課數(shù)；本校使用的冊(cè)數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、班課數(shù)；本校使用的一些詳細(xì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。以及每本云教材的應(yīng)用數(shù)據(jù)，包括：.使用學(xué)校數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、班課數(shù)及明細(xì).全書學(xué)習(xí)匯總數(shù)據(jù)（分本校和外校）.每章每節(jié)的學(xué)習(xí)匯總數(shù)據(jù)（分本校和外校）.每個(gè)視頻的學(xué)習(xí)匯總數(shù)據(jù)（分本校和外校）.每個(gè)測(cè)試練習(xí)的學(xué)習(xí)匯總數(shù)據(jù)（分本校和外校）6、系