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文檔簡介
2021年秋季學(xué)期高二語文開學(xué)摸底考試卷(新高考)(一)(解析版)
分值:150分考試時間:150分鐘
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
阿里巴巴集團控股有限公司(以下簡稱阿里巴巴集團),由以馬云為首的18人于1999年在浙江省杭州
市創(chuàng)立。阿里巴巴集團抓住了互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)快速發(fā)展的機遇,同時加強技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用,不斷開疆拓
土,不斷發(fā)展壯大。2014年9月19日,阿里巴巴集團在紐約證券交易所正式掛牌_上市,創(chuàng)造了史上最大
IP0記錄,股票代碼"BABA"。2019年11月26日,阿里巴巴集團在香港上市,總市值超4萬億,成為港股
“新股王”。
今天,阿里巴集團形成了一個通過自有電商平臺沉積以及UC瀏覽器、高德地圖、企業(yè)微博等端口導(dǎo)流,
國繞電商核心業(yè)務(wù)及支撐電商體系的金融業(yè)務(wù),以及配套的本地生活服務(wù)、健康醫(yī)療等,囊括游戲、視頻、
音樂等泛娛樂業(yè)務(wù)和智能終端業(yè)務(wù)的完整商業(yè)生態(tài)圍。這一商業(yè)生態(tài)圈的核心是數(shù)據(jù)及流量共享,有效數(shù)
據(jù)的整合抓手是支付寶,基礎(chǔ)是營銷服務(wù)及云服務(wù)。
阿里巴巴集團的業(yè)務(wù)和關(guān)聯(lián)公司的業(yè)務(wù)包括:淘寶網(wǎng)、天貓、聚劃算、全球速賣通、阿里巴巴國際交
易市場、1688、阿里媽媽、阿里云、螞蟻金服、萊鳥網(wǎng)絡(luò)等。
在2019福布斯全球數(shù)字經(jīng)濟百強榜中,阿里巴巴集團位列第10位;在胡澗研究院發(fā)布的《2019胡潤
全球獨角獸活躍投資機構(gòu)百強榜》中,阿里巴巴集團排名第7位。
(摘編自艾瑞網(wǎng))
材料二:
2020年12月,國家市場監(jiān)管總局依據(jù)《中華人民共和國反壟斷法》對阿里巴巴集團控股有限公司(以
下簡稱阿里巴巴集團)在中國境內(nèi)網(wǎng)絡(luò)零售平臺服務(wù)市場濫用市場支配地位行為立案調(diào)查。
國家市場監(jiān)管總局成立專案組,在扎實開展前期工作基礎(chǔ)上,對阿里巴巴集團進行深入調(diào)查,也多次
聽取阿里巴巴集團陳述意見,保障其合法權(quán)利。經(jīng)查,阿里巴巴集團在中國境內(nèi)網(wǎng)絡(luò)零售平臺服務(wù)市場具
有支配地位。自2015年以來,阿里巴巴集團濫用該市場支配地位,對平臺內(nèi)商家提出“二選一”要求,禁
止平臺內(nèi)商家在其他競爭性平臺開店或參加促銷活動,并借助市場力量、平臺規(guī)則和教據(jù)、其法等技術(shù)手
段,采取多種獎懲措施保障“二選一”要求執(zhí)行,維持、增強自身市場力量,獲取不正當(dāng)競爭優(yōu)勢。
調(diào)查表明,阿里巴巴集團實施“二選一”行為排除,限制了中國境內(nèi)網(wǎng)絡(luò)零售平臺服務(wù)市場的競爭,
妨礙了商品服務(wù)和資源要素自由流通,影響了平臺經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展,侵害了平臺內(nèi)商家的合法權(quán)益,損害了
消費者利益,構(gòu)成《中華人民共和國反壟斷法》第十七條第一款第(四)項禁止“沒有正當(dāng)理由,限定交
易相對人只能與其進行交易”的濫用市場支配地位行為。
2021年4月10日,國家市場監(jiān)管總局依法作出行政處罰決定,同時,按照《中華人民共和國行政處罰
法》堅持處罰與教育相結(jié)合的原則,向阿里巴巴集團發(fā)出《行政指導(dǎo)書》,督促其整改。
(摘編自新華網(wǎng))
材料三:
備受社會關(guān)注的阿里巴巴集團壟斷案有了處理結(jié)果:國家市場監(jiān)管總局依法對阿里巴巴集團作出行政
處罰,責(zé)令其停止違法行為,并處以其2019年銷售額4%計182.28億元的罰款。此次處罰,是監(jiān)管部門強
化反壟斷和防止資本無序擴張的具體舉措,是對平臺企業(yè)違法違規(guī)行為的有效規(guī)范,并不意味著否定平臺
經(jīng)濟在經(jīng)濟社會發(fā)展全局中的重要作用,并不意味著國家支持平臺經(jīng)濟發(fā)展的態(tài)度有所改變,而是要堅持
發(fā)展和規(guī)范并重,把握平臺經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,建立健全平臺經(jīng)濟治理體系,推動平臺經(jīng)濟規(guī)范、健康和持續(xù)
發(fā)展。
回顧整個案件,無論是違法行為的認(rèn)定,還是罰款金額的確定,都體現(xiàn)了依法治國的基本要求,于法
有據(jù)、于理應(yīng)當(dāng)。根據(jù)《中華人民共和國反壟斷法》,對實施濫用市場支配地位行為的經(jīng)營者,應(yīng)處上一年
度銷售額百分之一以上百分之十以下的罰款。監(jiān)管部門綜合考慮阿里巴巴集團違法行為的性質(zhì)、程度和持
續(xù)時間等因素,對其處以2019年銷售額4%的罰款,有力維護了法律的權(quán)威,是對平臺內(nèi)商家和廣大消費者
合法權(quán)益的切實保護,也是對平臺經(jīng)濟發(fā)展秩序的有效規(guī)范。
壟斷是市場經(jīng)濟的大敵,平臺經(jīng)濟的規(guī)范健康持續(xù)發(fā)展,尤其離不開公平競爭的環(huán)境。濫用市場支配
地位的壟斷行為,排除、限制了相關(guān)市場競爭,侵害了平臺內(nèi)商家的合法權(quán)益,阻礙了平臺經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展
和生產(chǎn)要素自由流動,損害了消費者權(quán)益。沒有公平競爭的良好生態(tài),平臺經(jīng)濟就會失去創(chuàng)新發(fā)展的強大
活力。依法監(jiān)管是非常必要的。
從平臺經(jīng)濟長遠(yuǎn)健康發(fā)展角度看,依法規(guī)范與支持發(fā)展并不矛盾,而是相輔相成、相互促進的。唯有
在鼓勵創(chuàng)新的同時進行有效監(jiān)管,才能以良法善治推動平臺經(jīng)濟規(guī)范健康持續(xù)發(fā)展。放眼全球范圍內(nèi)的平
臺經(jīng)濟發(fā)展,依法規(guī)范,不僅不會帶來行業(yè)的凋零,反而會促進其更有活力更高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)達國家對蘋
果、亞馬遜等平臺經(jīng)濟巨頭的反壟斷監(jiān)管,并沒有讓這些企業(yè)失去核心競爭力。反而促使其積極做強核心
業(yè)務(wù),實現(xiàn)長遠(yuǎn)健康發(fā)展。加強反壟斷執(zhí)法,正是以法治手段規(guī)制平臺經(jīng)濟領(lǐng)域的壟斷行為,給眾多小公
司、小網(wǎng)站帶來良性競爭、著裝成長的機會,使整個行業(yè)能持續(xù)創(chuàng)新、活力常在。從這個意義上說,依法
規(guī)范,正是對平臺經(jīng)濟發(fā)展的有力支持。
近年來我國平臺經(jīng)濟快速發(fā)展,在經(jīng)濟社會發(fā)展全局中的地位和作用日益突顯。平臺經(jīng)濟有利于提高
全社會資源配置效率,推動技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革朝著信息化、數(shù)字化、智能化方向加速演進,有助于貫通國民
經(jīng)濟循環(huán)的各環(huán)節(jié),也有利于提高國家治理的智能化、全域化、個性化、精細(xì)化水平。我國平臺經(jīng)濟發(fā)展
正處在關(guān)鍵時期,要著眼長遠(yuǎn),兼顧當(dāng)前,營造創(chuàng)新環(huán)境,解決突出矛盾和問題。此次監(jiān)管部門處罰阿里
巴巴集團,對企業(yè)發(fā)展是一次規(guī)范扶正,對行業(yè)環(huán)境是一次清理凈化,對公平競爭的市場秩序是一次有力
維護。規(guī)范是為了更好地發(fā)展,相信隨著治理體系的不斷健全,平臺經(jīng)濟必將迎來更大發(fā)展機遇,更好地
為高質(zhì)量發(fā)展和高品質(zhì)生活服務(wù)。
(摘編自吳秋余、林麗鳴《推動平臺經(jīng)濟規(guī)范健康持續(xù)發(fā)展》)
1.下列對材料一和材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()
A.阿里巴巴集團創(chuàng)立于浙江省杭州市,其不斷發(fā)展壯大的決定因素是阿里巴巴集團注重技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用,
擁有技術(shù)優(yōu)勢。
B.阿里巴巴集團已經(jīng)形成了一個完整的商業(yè)生態(tài)圈,包括電商、金融業(yè)務(wù)等,這一商業(yè)生態(tài)圈的核心是云
服務(wù)。
C.阿里巴巴集團在中國境內(nèi)網(wǎng)絡(luò)零售平臺服務(wù)市場的支配地位,限制了中國境內(nèi)網(wǎng)絡(luò)零售平臺服務(wù)市場的
競爭。
D.國家市場監(jiān)管總局依據(jù)相關(guān)法律對阿里巴巴集團作出行政處罰決定,同時向其發(fā)出《行政指導(dǎo)書》并督
促其整改。
2.根據(jù)材料,下列說法不正確的一項是()
A.阿里巴巴集團在紐約上市時創(chuàng)造了史上最大IPO記錄,在香港上市時成為港股“新股王”,已成為全球
有影響力的公司。
B.監(jiān)管部門對阿里巴巴集團處以2019年銷售額4%計182.28億元的罰款,有力維護了法律的權(quán)威,有利
于保護消費者權(quán)益。
C.對阿里巴巴集團的處罰,并不意味著否定平臺經(jīng)濟在經(jīng)濟社會發(fā)展全局中的作用,國家依舊支持平臺經(jīng)
濟發(fā)展。
D.平臺經(jīng)濟有利于提高全社會資源配置效率,有助于貫通國民經(jīng)濟循環(huán)的各環(huán)節(jié),今后對平臺經(jīng)濟的監(jiān)管
力度應(yīng)減小。
3.下列各項中,不屬于阿里巴巴集團商業(yè)生態(tài)圈的一項是()
A.UC瀏覽器B.胡潤研究院
C.支付寶D.天貓超市
4.國家市場監(jiān)管總局為什么對阿里巴巴集團作出行政處罰?請結(jié)合材料二簡要概括。
5.請簡要梳理材料三的行文脈絡(luò)。
【答案】
1.D
2.D
3.B
4.①自2015年以來,阿里巴巴集團濫用該市場支配地位,對平臺內(nèi)商家提出“二選一”要求。禁止平臺
內(nèi)商家在其他競爭性平臺開店或參加促銷活動。②阿里巴巴集團實施“二選一”行為排除、限制了中國境
內(nèi)網(wǎng)絡(luò)零售平臺服務(wù)市場的競爭,違反了《中華人民共和國反壟斷法》相關(guān)條款。
5.①首先,針對阿里巴巴集團壟斷案的處理結(jié)果,提出觀點:此次處罰是要堅持發(fā)展和規(guī)范并重,推動平
臺經(jīng)濟規(guī)范健康和持續(xù)發(fā)展。②然后,從規(guī)范平臺經(jīng)濟發(fā)展秩序、營造公平競爭環(huán)境等角度闡述依法監(jiān)管
的必要性,并指出依法規(guī)范與支持發(fā)展是相輔相成。相互促進的。③最后,指出我國平臺經(jīng)濟的地位和作
用日益突顯,監(jiān)管部門依法監(jiān)管將促進平臺經(jīng)濟的發(fā)展。
【分析】
1.本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。
A.不合文意,“其不斷發(fā)展壯大的決定因素是阿里巴巴集團注重技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用,擁有技術(shù)優(yōu)勢”錯誤,
原文是“阿里巴巴集團抓住了互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)快速發(fā)展的機遇,同時加強技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用,不斷開疆拓
±,不斷發(fā)展壯大”。
B.張冠李戴,“這一商業(yè)生態(tài)圈的核心是云服務(wù)”錯誤,原文是“這一商業(yè)生態(tài)圈的核心是數(shù)據(jù)及流量共享,
有效數(shù)據(jù)的整合抓手是支付寶,基礎(chǔ)是營銷服務(wù)及云服務(wù)”。
C.分析不當(dāng),“限制了中國境內(nèi)網(wǎng)絡(luò)零售平臺服務(wù)市場的競爭”的應(yīng)是“阿里巴巴集團濫用該市場支配地
位”“阿里巴巴集團實施“二選一'行為排除”。
故選D。
2.本題考查學(xué)生理解概括文章內(nèi)容的能力。
D.無中生有,”今后對平臺經(jīng)濟的監(jiān)管力度應(yīng)減小”于文無據(jù)。材料三最后一段只是說“平臺經(jīng)濟有利于
提高全社會資源配置效率,……有助于貫通國民經(jīng)濟循環(huán)的各環(huán)節(jié)”“此次監(jiān)管部門處罰阿里巴巴集團,
對企業(yè)發(fā)展是一次規(guī)范扶正,對行業(yè)環(huán)境是一次清理凈化,對公平競爭的市場秩序是一次有力維護。規(guī)范
是為了更好地發(fā)展,相信隨著治理體系的不斷健全,平臺經(jīng)濟必將迎來更大發(fā)展機遇,更好地為高質(zhì)量發(fā)
展和高品質(zhì)生活服務(wù)”,而且所舉的處罰阿里巴巴的事例恰恰是證明監(jiān)管的意義。
故選D。
3.本題考查學(xué)生理解文章重要概念,篩選文章信息的能力。
材料?提到阿里巴巴集團商業(yè)圈“這一商業(yè)生態(tài)圈的核心是數(shù)據(jù)及流量共享,有效數(shù)據(jù)的整合抓手是支付
寶,基礎(chǔ)是營銷服務(wù)及云服務(wù)。阿里巴巴集團的業(yè)務(wù)和關(guān)聯(lián)公司的業(yè)務(wù)包括:淘寶網(wǎng)、天貓、聚劃算、全
球速賣通、阿里巴巴國際交易市場、1688、阿里媽媽、阿里云、螞蟻金服、萊鳥網(wǎng)絡(luò)等”。
B.胡潤研究院是胡潤成立的專門研究編排百富榜的機構(gòu),不屬于阿里巴巴集團商業(yè)生態(tài)圈。
故選B。
4.本題考查學(xué)生篩選概括文章信息的能力。
由題干可知,本題設(shè)題區(qū)域是材料二。
由“自2015年以來,阿里巴巴集團濫用該市場支配地位,對平臺內(nèi)商家提出‘二選一'要求,禁止平臺內(nèi)
商家在其他競爭性平臺開店或參加促銷活動,并借助市場力量、平臺規(guī)則和教據(jù)、其法等技術(shù)手段,采取
多種獎懲措施保障‘二選一’要求執(zhí)行,維持、增強自身市場力量,獲取不正當(dāng)競爭優(yōu)勢”可知,阿里巴
巴集團濫用自己的支配地位,對平臺內(nèi)商家提出“二選一”要求。
由“阿里巴巴集團實施‘二選一'行為排除,限制了中國境內(nèi)網(wǎng)絡(luò)零售平臺服務(wù)市場的競爭,妨礙了商品
服務(wù)和資源要素自由流通,影響「平臺經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展,侵害了平臺內(nèi)商家的合法權(quán)益,損害「消費者利益”
可知,阿里巴巴實施“二選一”限制了中國境內(nèi)市場的競爭,違反了《中華人民共和國反壟斷法》的條款。
5.本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。
首先看材料的出處,即《推動平臺經(jīng)濟規(guī)范健康持續(xù)發(fā)展》,這應(yīng)是材料三的觀點;
然后抓住每一段的中心句,如第一段“備受社會關(guān)注的阿里巴巴集團壟斷案有了處理結(jié)果……此次處
罰,……而是要堅持發(fā)展和規(guī)范并重:,把握平臺經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,建立健全平臺經(jīng)濟治理體系,推動平臺經(jīng)
濟規(guī)范、健康和持續(xù)發(fā)展”,由對阿里巴巴的處罰開篇,引出觀點,第二段進一步呈現(xiàn)案件內(nèi)容并對案件
進行評價,由此可知,一、二段是第一層;第三段“壟斷是市場經(jīng)濟的大敵,平臺經(jīng)濟的規(guī)范健康持續(xù)發(fā)
展,尤其離不開公平競爭的環(huán)境”和第四段“從平臺經(jīng)濟長遠(yuǎn)健康發(fā)展角度看,依法規(guī)范與支持發(fā)展并不
矛盾,而是相輔相成、相互促進的”是就如何依法監(jiān)管提出具體措施;第五段“近年來我國平臺經(jīng)濟快速
發(fā)展,在經(jīng)濟社會發(fā)展全局中的地位和作用日益突顯”,這是指出我國平臺經(jīng)濟的地位和作用。
(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
1985年的莎士比亞
朱山坡
蛋鎮(zhèn)電影院曾經(jīng)有一段時間門可羅雀。有一天,來了一個長發(fā)及肩的毛頭小子,身材矮小,穿喇叭褲,
碩大的墨鏡差不多遮蔽了他瘦削的臉。
毛頭小子走進電影院,對經(jīng)理老吳說,我要借你的電影院用用。
老吳打量了一番毛頭小子:“你是誰?”
毛頭小子說,你聽說過莎士比亞嗎?
老吳說,聽說過,但沒見過。
毛頭小子說,我原來是鵝鎮(zhèn)的莎士比亞,現(xiàn)在是蛋鎮(zhèn)的莎士比亞。
老吳警覺地問,你想借電影院干什么?
“不,我們,蛋鎮(zhèn)莎士比亞劇社準(zhǔn)備排演一部偉大的戲劇?!?/p>
這個毛頭小子是蛋鎮(zhèn)中學(xué)初三的學(xué)生。他的父親朱風(fēng)光從鵝鎮(zhèn)調(diào)到蛋鎮(zhèn)當(dāng)衛(wèi)生院院長,所以他也跟著
轉(zhuǎn)學(xué),成為蛋鎮(zhèn)的莎士比亞,并且成立了蛋鎮(zhèn)莎士比亞劇社。
莎士比亞抽的煙是萬寶路,這讓老吳瞠目結(jié)舌?!安话捉?,我們排演一次,給電影院50塊錢?!崩蠀?/p>
從莎士比亞手里接過一條結(jié)實的萬寶路后,老吳謹(jǐn)慎地答應(yīng)了他的請求。
“我當(dāng)然支持年輕人的事業(yè)?!?/p>
這一天中午,莎士比亞帶著五個毛頭小子和三個稚嫩的女學(xué)生興沖沖地來到了電影院。十幾個穿著時
尚的男女中學(xué)生在臺后常常打情罵俏,發(fā)出陣陣?yán)诵Γ@讓老吳不得不保持警惕。如果不是因為近來電影
院過于冷清,老吳斷不會把場地租給莎士比亞。
每次指揮排演的時候,老吳自始至終盯著,一言不發(fā)。
莎士比亞要跟老吳好好談一次。
“老吳,你了解《哈姆雷特》嗎?”
“我什么都知道。但我誰都不相信?!?/p>
“鵝鎮(zhèn)、平谷鎮(zhèn)還有白馬鎮(zhèn)的老百姓都已經(jīng)見識到了偉大的戲劇《哈姆雷特》,我也要給蛋鎮(zhèn)人民也見
識見識?!鄙勘葋喺f。
老吳說,那你現(xiàn)在就讓他們見識,從排練開始。
莎士比亞是靠物質(zhì)誘惑他的同學(xué)來排演《哈姆雷特》的。據(jù)說,每排演一次,每一個學(xué)生演員可以拿
到三塊錢。誰也無從知道他的錢從哪里來。有人說,他的錢是從他的父親朱風(fēng)光那里硬要來的。我不覺得
莎士比亞是一個壞小子,他只是有一個奇怪的理想。每一個孩子心里都有稀奇古怪的想法。比如我從小就
立志當(dāng)一名攝影師,但遭到了差不多全鎮(zhèn)人的譏笑。因為我就是大家眼中的“小混混”,我家窮得連拍一
張照片的錢都沒有,遑論購買一臺照相機。
他對主演的表演極其挑剔、苛刻,吹毛求疵。“我給了你錢。你給我演好點,我不想給蛋鎮(zhèn)人民看到
狗屎一樣的哈姆雷特?!?/p>
莎士比亞有一只漂亮的海鷗牌照相機。他拍了很多劇照,張貼在電影院海報墻上,吸引了不少人的目
光。我想摸摸他的照相機。他不同意。我說,你給我拍一張照片總可以吧?莎士比亞說,膠卷很貴的。但
他還是很勉強地給我拍了一張。
“作為回報,你必須在我的戲里免費演一個角色。”莎士比亞果然給我弄到了一個角色,讓我演給哈
姆雷特提靴子的仆人。
《哈姆雷特》在蛋鎮(zhèn)越來越出名了,幾乎家喻戶曉,連小混混們都開始談?wù)摴防滋亍?/p>
“什么時候才能正式上演呀?”
“國慶節(jié)正式上演!”莎士比亞說。
國慶節(jié)轉(zhuǎn)眼便要到了。
國慶節(jié)的前一天下午,我們在電影院作了最后一次排演,莎士比亞一反常態(tài),不吝用最好聽的詞語贊
揚了我們的表演。
可是,老吳給我們出了難題。如果今天莎士比亞不交清租金欠款,明天休想推開電影院的大門。
莎士比亞對我們說:“錢的問題我來解決,明天首演如期進行,一切按計劃進行。明天將是蛋鎮(zhèn)史上
最偉大的一天。"
第二天一早,很多人早早便來到了電影院。令我驚喜的是,電影院的大門是敞開著的,老吳笑容可掬
地站在門口,右手里揣著一把鈔票。
莎士比亞在電影院后臺等著我們。他的臉上洋溢著好事將至的亢奮,一一給學(xué)生們發(fā)錢:“加油!”
話劇按時開始。
一切都十分順利。觀眾的熱情和專注出乎意料,沒有人喝倒彩,也沒有哄笑,連吹口哨都沒有。演出
落下帷幕,觀眾發(fā)出暴風(fēng)驟雨般的掌聲和歡呼聲。我看到了父親在向我招手,臉上洋溢著久違的笑容。這
一次,他斷不會罵我“廢物”。
這是偉大的一天。
但當(dāng)全體演職人員集體出來謝幕的時候,唯獨沒見莎士比亞。
有人小聲告訴我,剛才警察闖了進來,將莎士比亞抓走了。
“昨晚,他撬開了蛋鎮(zhèn)衛(wèi)生院財務(wù)室的保險柜……”
首演即成絕唱。
大概是三個月后,臨近春節(jié)了。莎士比亞突然出現(xiàn)在我的面前。
莎士比亞說,我爸墊了衛(wèi)生院財務(wù)室的錢……我在派出所關(guān)了一些時間。我要離開蛋鎮(zhèn)了。
“回到你媽媽身邊?”
莎士比亞說,不是,天下之大,哪我都能去……
他從脖子上取下照相機遞給我:“這個送給你?!?/p>
我惶恐地推辭。在我眼里,一部照相機的價值相當(dāng)于半個蛋鎮(zhèn)。
“你給哈姆雷特提靴演得很好,這是你應(yīng)得的。”莎士比亞說,“莎士比亞原著中沒有提靴人的角色,
你都助我完成了一次偉大的創(chuàng)新?!?/p>
莎士比亞說:“我們不能只看眼前。我們二十年后見?!?/p>
很快,我成了蛋鎮(zhèn)最好的照相師,幾乎所有的人都希望我給他們照相。
我十分期待二十年后與莎士比亞相見。
(有刪改)
6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項是()
A.小說以“1985年的莎士比亞”為題,交代了時間和人物,點明了小說發(fā)生的時代背景,激發(fā)了讀者的閱
讀興趣。
B.莎士比亞請求租用電影院,老吳說“我當(dāng)然支持年輕人的事業(yè)”,其實老吳心口不一,后來又給莎士比
亞出了難題。
C.莎士比亞能夠租影院排演劇目,與做衛(wèi)生院院長的爸爸對他的經(jīng)濟支持分不開,即使出事后爸爸還為他
墊付了錢。
D.毛頭小子排演世界名著,未見識過話劇的蛋鎮(zhèn)人熱情空前,反映了改革開放初期國人精神面貌與文化需
求的新變化。
7.下列對小說相關(guān)藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項是()
A.小說開篇對莎士比亞的外貌描寫,不僅體現(xiàn)了他的鮮明個性,而且反映了那個年代新潮青年的時尚追求。
B.小說按事情本身發(fā)展順序,交代人物身份,講述排練、演出過程,說明演出費用的由來,使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密。
C.小說選取那個年代稀有的文化場所電影院作為活動場景,既有利于情節(jié)的集中和展開,也利于表現(xiàn)主題。
D.小說莎士比亞與“我”告別這一情節(jié),既交代人物命運,又豐富了人物形象,給讀者留下了想象的空間。
8.如何理解“這是偉大的一天”?
9.“我”在小說中雖然出現(xiàn)較晚,但有重要作用,請結(jié)合文本簡要分析。
【答案】
6.C
7.B
8.①“偉大”,表明演出成功,父親對“我”的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。②莎士比亞實現(xiàn)了理想,滿足了人們對精
神文化的需求。
9.①講述故事,以“我”來敘述,交待人物命運,使故事情節(jié)更完整。
②“我”是事件的參與者,真實地寫出了“我”的親歷與感受。
③豐富人物形象,“我”成為蛋鎮(zhèn)最好的照相師與莎士比亞有直接關(guān)系,這樣豐富了莎士比亞的執(zhí)著于理
想的形象內(nèi)涵與意義。
④深化主題,表達莎士比亞這一代人對理想的執(zhí)著追求及對精神文化的需求與渴望。
【分析】
6.本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解分析能力。
C.“與做衛(wèi)生院院長的爸爸對他的經(jīng)濟支持分不開”錯,結(jié)合原文“誰也無從知道他的錢從哪里來。有人說,
他的錢是從他的父親朱風(fēng)光那里硬要來的”“他撬開了蛋鎮(zhèn)衛(wèi)生院財務(wù)室的保險柜”分析,做衛(wèi)生院院長
的爸爸沒有對莎士比亞提供經(jīng)濟支持,選項說法無中生有。
故選C。
7.本題考查學(xué)生對小說相關(guān)藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。
B.“小說按事情本身發(fā)展順序”錯,小說不是按照事情本身發(fā)展順序來寫的,有插敘。
故選B。
8.本題主要考查體會重要語句的豐富含意的能力。
解答此類試題,應(yīng)該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。看這句話運用了什么方法,寫出
了什么內(nèi)容,表現(xiàn)J'什么樣的思想感情,有怎樣的深刻含義,語言上有怎樣的特點。
結(jié)合原文“一切都十分順利。觀眾的熱情和專注出乎意料,沒有人喝倒彩,也沒有哄笑,連吹口哨都沒有。
演出落下帷幕,觀眾發(fā)出暴風(fēng)驟雨般的掌聲和歡呼聲。我看到了父親在向我招手,臉上洋溢著久違的笑容。
這一次,他斷不會罵我‘廢物'”分析可知,“偉大”,表明演出成功,父親對“我”的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變;
因為“我”演的好,“莎上比亞”把相機送給了“我”,“很快,我成了蛋鎮(zhèn)最好的照相師,幾乎所有的
人都希望我給他們照相",“我”在精神上得到滿足;“莎士比亞原著中沒有提靴人的角色,你幫助我完
成了一次偉大的創(chuàng)新”,此次演出''莎士比亞”實現(xiàn)了理想,滿足了人們對精神文化的需求。這一天的成
功更加增強了“莎士比亞”的信心。
9.本題考查分析人物作用的能力。
回答本題,應(yīng)注重從兩個方面思考,即“我”在小說情節(jié)結(jié)構(gòu)上的具體作用和對人物形象刻畫的作用。
從情節(jié)結(jié)構(gòu)方面來看,以“我”來敘述,“如果今天莎士比亞不交清租金欠款,明天休想推開電影院的大
門”,通過“我”讓讀者知道了演出的困難;“令我驚喜的是,電影院的大門是敞開著的,老吳笑容可掬
地站在門口,右手里揣著一把鈔票”“有人小聲告訴我,剛才警察闖了進來,將莎士比亞抓走了。'昨晚,
他撬開了蛋鎮(zhèn)衛(wèi)生院財務(wù)室的保險柜……’”,通過“我”解開了讀者的疑惑;“我在派出所關(guān)了一些時
間。我要離開蛋鎮(zhèn)了”“我們不能只看眼前。我們二十年后見”,通過“我”交待人物命運,使故事情節(jié)
更完整;“我”是事件的親歷者,“我”在演出中得到的肯定,直觀的傳達給了讀者。
“你給哈姆雷特提靴演得很好,這是你應(yīng)得的”“莎士比亞原著中沒有提靴人的角色,你幫助我完成了一
次偉大的創(chuàng)新。”“我十分期待二十年后與莎士比亞相見",“我”對理想的追求和自信源于此次演出,
演出和“莎士比亞”給予了“我”極大的自信和鼓舞,同時“我成了蛋鎮(zhèn)最好的照相師”豐富了莎士比亞
的執(zhí)著于理想的形象內(nèi)涵與意義。
“我”和“莎士比亞”都為了自己的理想而奮斗,“我”的出現(xiàn)深化了主題,表達莎士比亞這一代人對理
想的執(zhí)著追求及對精神文化的需求與渴望。
二、古代詩文閱讀(35分)
(-)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
陸秀夫字君實,楚州鹽城人。生三歲,其父徙家鎮(zhèn)江。稍長,從其鄉(xiāng)二孟先生學(xué),孟之徒恒百余,獨
指秀夫日:“此非凡兒也?!本岸ㄔ?,登進士第。李庭芝鎮(zhèn)淮南,聞其名,岸置幕中。秀夫才思清麗,
一時文人少能及之。性沉靜,不茍求人知。每僚吏至閣,賓主交歡,秀夫獨斂焉無一語,或時宴集府中,
坐尊俎間,矜莊終日,未嘗少有希合。至察其事,皆治,庭芝益器之,雖改官不使去己,就第三遷至主管
機宜文字。咸淳十年,庭芝制置淮東,擢參議官。德佑元年,邊事急,諸僚屬多亡者,惟秀夫數(shù)人不去。
庭芝上其名,除司農(nóng)寺丞,累擢至宗正少卿兼權(quán)起居舍人,二王走溫州,秀夫與蘇劉義追從之,使人召陳
宜中、張世杰等皆至,遂相與立益王于福州。進端明殿學(xué)士、簽書樞密院事。宜中以秀夫久在兵間,知軍
務(wù),每事咨訪始行,秀夫亦悉心贊之,無不自盡。旋與議宜中不合,宜中使言者劾罷之。張世杰讓宜中日:
“此何如時,動以自琳論人?”宜中皇恐,亟召秀夫還。時君臣播越海濱,庶事疏略,楊太妃垂簾,與群
臣語猶自稱奴。每時節(jié)朝會秀夫儼然正皆立如治朝或時在行中凄然泣下以朝衣拭淚衣盡以左右無不悲動者。
屬井澳風(fēng),王以驚疾殂,群臣皆欲散去。秀夫曰:"度宗皇帝一子尚在,將焉置之?古人有以一旅一成中
興者,今百官有司皆具,士卒數(shù)萬,天若未欲絕宋,此豈不可為國邪?”乃與眾共立衛(wèi)王。以秀夫為左丞
相,與世杰共秉政。時世杰駐兵崖山,秀夫外籌軍旅,內(nèi)調(diào)工役,凡有所述作,又盡出其手。雖匆遽流離
中,猶日書《大學(xué)章句》以勸講。至元十六年二月,崖山破,秀夫走衛(wèi)王舟,而世杰、劉義各斷維去,秀
夫度不可脫,即負(fù)王赴海死,年四十四。
(選自《宋史?列傳第二百一十,有刪改》
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()
A.每時節(jié)朝會/秀夫儼然正笏/立如治朝/或時在行中/凄然泣下/以朝衣拭淚/衣盡泡/左右無不悲動者
B.每時節(jié)朝會/秀夫儼然正笏/立如治朝/或時在行中/凄然泣下/以朝衣拭汨/衣盡泡左右/無不悲動者
C.每時節(jié)朝會/秀夫儼然正笏立/如治朝/或時在行中/凄然泣下/以朝衣拭淚/衣盡泡/左右無不悲動者
D.每時節(jié)朝會/秀夫儼然正笏立/如治朝/或時在行中/凄然泣下/以朝衣拭淚/衣盡泡左右/無不悲動者
11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()
A.辟,征辟制,漢代擢用人才的制度,主要為皇帝征聘和公府、州郡辟除,皇帝征召稱“征”,官府征召
稱“辟”。
B.幕,“幕府”的簡稱,本指將帥在外的營帳,后亦泛指軍政大吏的府署。因?qū)洺稣鲿r住帳幕,故名。
C.臺諫,指臺官與諫官。唐宋時期以專司糾彈的御史為臺官,以建言的給事中、諫議大夫等為諫官。
D.笏,指古代官員上朝覲見天子或者官員間相互拜訪時手拿的笏板,一般用玉、象牙或竹片制成。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()
A.陸秀夫性格沉靜。他不茍求被別人了解,在官署時賓主共歡同樂,只有陸秀夫獨自沉默不發(fā)一言。
B.陸秀夫不畏時艱。邊境戰(zhàn)事危急,他也沒有避難離開李庭芝幕府,后來,李庭芝錄上他的名字,并任命
他為司農(nóng)寺丞。
C.陸秀夫盡職敢言。他參與議事與陳宜中意見不合,陳宜中指派言官彈劾他,他被罷官后因張世杰之言被
召還。
D.陸秀夫勤于政學(xué)。共立衛(wèi)王后,他與張世杰一同掌管政事,朝廷述作都出自他手,每天寫《大學(xué)章句》
勸勉他人。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)或時宴集府中,坐尊俎間,矜莊終日,未嘗少有希合。
(2)宜中以秀夫久在兵間,知軍務(wù),每事咨訪始行,秀夫亦悉心贊之,無不自盡。
14.選文哪些地方體現(xiàn)了陸秀夫忠貞的品格?請結(jié)合文本分析。
【答案】
10.C
11.D
12.B
13.(1)有時在府中宴飲,他坐在酒席間,整日姿態(tài)矜持莊重,不曾稍微有一點迎合的意思。
(2)陳宜中認(rèn)為陸秀夫久在軍中,熟悉軍中事務(wù),每次遇事都詢問陸秀夫之后才施行,陸秀夫也盡心輔佐
他,把自己的想法全都告訴他。
14.①邊境戰(zhàn)事危急,屬吏大多逃跑,而陸秀夫卻沒有離開李庭芝幕府。②二王逃到溫州,陸秀夫一路追
隨,并與其他大臣一起擁立益王為帝。③益王因為受驚生病去世,群臣都想要逃走,陸秀夫義不肯棄離。
④崖山被攻破,陸秀夫投海殉國。(答出三點即可)
【分析】
10.本題考查學(xué)生文言文斷句能力。
句意為:每到朝會時節(jié),陸秀夫端正笏板肅立,到治朝(古代朝禮之一)上,或者有時在奔行路途中,陸
秀夫凄然落淚,用官服擦汨,衣服都被沾濕了,身邊的人沒有不悲痛的。
“秀夫儼然正笏立”中,“正笏"''立"為連動詞語,此句是一個連動句,中間不能斷開,排除AB;
“左右無不悲動者”中,“左右”作句子的主語,其前斷開,排除D。
故選C。
11.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。
D.”官員間相互拜訪時”說法有誤。笏只在官員上朝時才用。
故選D。
12.本題考查學(xué)生理解分析文言文內(nèi)容能力。
B.“李庭芝錄上他的名字,并任命他為司農(nóng)寺丞”錯,原文說“庭芝上其名,除司農(nóng)寺丞”,應(yīng)該是李庭
芝把他的名字上奏給朝廷,朝廷任命他為司農(nóng)寺丞。
故選B。
13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子能力。
(1)矜莊,矜持莊重;少,稍微;希合,迎合,投合。
(2)以,認(rèn)為;咨訪,咨詢、詢問;始,才;贊,輔佐、幫助;自盡,即“盡自”,盡言自己的想法。
14.本題考查學(xué)生理解篩選文言文內(nèi)容,分析人物形象能力。
文中“德佑元年,邊事急,諸僚屬多亡者,惟秀夫數(shù)人不去”,意思是德佑元年,邊境戰(zhàn)事危急,李庭芝
幕府中的屬吏大多逃跑,只有陸秀夫等幾個人沒有離開李庭芝。說明邊境戰(zhàn)事危急的情況下,陸秀夫沒有
離開李庭芝幕府,體現(xiàn)了他的忠貞。
文中“二王走溫州,秀夫與蘇劉義追從之,使人召陳宜中、張世杰等皆至,遂相與立益王于福州”,二王
逃到溫州,陸秀夫與蘇劉義追隨跟從他們,派人召陳宜中、張世杰等人來到溫州,于是共同在福州擁立益
王為帝。此處體現(xiàn)了他的忠貞。
文中“王以驚疾殂,群臣皆欲散去。秀夫曰:'度宗皇帝一子尚在,將焉置之?古人有以一旅一成中興者,
今百官有司皆具,士卒數(shù)萬,天若未欲絕宋,此豈不可為國邪?’乃與眾共立衛(wèi)王”,益王因為受驚生病
去世,群臣都想要逃走,陸秀夫義不肯棄離。此處表明了他的忠貞。
文中“至元十六年二月,崖山破,秀夫走衛(wèi)王舟,而世杰、劉義各斷維去,秀夫度不可脫,即負(fù)王赴海死”
意思是至元十六年二月,崖山被攻破,陸秀夫跑向衛(wèi)王的船,而張世杰、蘇劉義各自砍斷纜繩離去,陸秀
夫估計不可能逃脫,隨即背著衛(wèi)王投海而死。崖山被攻破別人都砍斷纜繩逃跑,只有陸秀夫跑向衛(wèi)王的船,
最后背著衛(wèi)王投海而死,體現(xiàn)了陸秀夫的忠貞。
參考譯文:
陸秀夫字君實,楚州鹽城人。在他三歲時,他父親把家遷到鎮(zhèn)江。(陸秀夫)逐漸長大,跟隨其同鄉(xiāng)的
二孟先生學(xué)習(xí),二孟先生的弟子常常有一百多人,(但二孟先生)唯獨指著陸秀夫說:“這不是個平凡的孩
子?!本岸ㄔ辏懶惴蚩贾羞M士。李庭芝鎮(zhèn)守淮南,聽說了他的名聲,征召安置他在自己的幕府中。陸
秀夫才思清麗,當(dāng)時的文人很少有趕得上他的。他性情沉穩(wěn)安靜,不茍且求人了解自己。每當(dāng)屬吏們來到
官署(議事的地方),賓主歡聚一堂,陸秀夫獨自沉默不發(fā)一言。有時在府中宴飲,他坐在酒席間,整日姿
態(tài)矜持莊重,不曾稍微有一點迎合的意思。等到考察他的政務(wù),都治理得很好,李庭芝更加器重他,即使
自已調(diào)任也不讓他離開自己,陸秀夫在李庭芝的府中三次升遷至主管機宜文字。咸淳十年,李庭芝管轄淮
東地區(qū),提拔(陸秀夫)為參議官。德佑元年,邊境戰(zhàn)事危急,李庭芝幕府中的屬吏大多逃跑,只有陸秀
夫等幾個人沒有離開李庭芝。李庭芝把他的名字上奏給朝廷,朝廷任命陸秀夫為司農(nóng)寺丞,他多次升遷至
宗正少卿兼任起居舍人。二王逃到溫州,陸秀夫與蘇劉義追隨跟從他們,派人召陳宜中、張世杰等人來到
溫州,于是共同在福州擁立益王為帝。(陸秀夫)后升迂為端明殿學(xué)士、簽書樞密院事。陳宜中認(rèn)為陸秀夫
久在軍中,熟悉軍中事務(wù),每次遇事都詢問陸秀夫之后才開始施行,陸秀夫也盡心輔佐他,把自己的想法
全都告訴他。不久陸秀夫參與議事和陳宜中意見不合,陳宜中讓言官彈劾并罷免了他。張世杰責(zé)備陳宜中
說:“現(xiàn)在是什么時候了,還動用臺諫大臣來彈劾別人?”陳宜中感到惶恐,急忙召陸秀夫回來了。當(dāng)時
君臣流亡在海邊,許多事情疏忽了,楊太妃垂簾聽政,與群臣說話時依然自稱奴。每到朝會時節(jié),陸秀夫
端正笏板肅立,到治朝(古代朝禮之一)上,或者有時在奔行路途中,陸秀夫凄然落淚,用官服擦淚,衣
服都被沾濕了,身邊的人沒有不悲痛的。在井澳遭遇大風(fēng),益王因為受驚生病去世,群臣都想要離去。陸
秀夫說:“度宗皇帝有一個兒子還活著,將把他置于何地?古人尚且有憑借五百人的軍隊和方圓十里之地
(“一旅一成”,古時以方圓十里為一成,兵士五百人為一旅。出自《左傳?哀公元年》:“有田一成,有
眾一旅,能布其德而兆其謀?!保?fù)興國家的,現(xiàn)在百官有司都具備,有士兵數(shù)萬人,上天如果不想滅絕
宋朝,憑借這些難道不可以建立國家嗎?”于是與眾人共同擁立衛(wèi)王為帝?;实塾谑侨蚊懶惴驗樽筘┫啵?/p>
與張世杰一同掌管政事。當(dāng)時張世杰的軍隊駐守在崖山,陸秀夫?qū)ν饣I劃戰(zhàn)事,在內(nèi)調(diào)度工程,凡是皇帝
有所述作,又都出自他的手。雖然在顛沛流離之中,事務(wù)繁多,時間匆忙,他每天都還是要寫《大學(xué)章句》
以勸講別人。至元十六年二月,崖山被攻破,陸秀夫跑向衛(wèi)王的船,而張世杰、蘇劉義各自砍斷纜繩離去,
陸秀夫估計不可能逃脫,隨即背著衛(wèi)王投海而死,享年四十四歲。
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。
江樓夕望招客㈤
白居易
海天東望夕茫茫,山勢川形闊復(fù)長。
燈火萬家城四畔,星河一道水中央。
風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。
能就江樓消暑否?比君茅舍較清涼。
[注]此詩寫于長慶三年詩人任杭州刺史的次年。江樓,也稱望海樓。
15.下列對這首詩的理解與賞析,不正確的一項是()
A.詩題“望”字一語雙關(guān),既聯(lián)系眼前所見之景,又暗含“招客”的主題。
B.從“夕”至「燈火萬家”再到“月照平沙”,體現(xiàn)了詩人觀景的時間順序。
C.本詩起句先言觀景角度再寫水面宏闊,寫法類似“孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低”。
D.詩人獨居異鄉(xiāng),內(nèi)心茫然,以樂寫哀,眼前美景反襯出詩人悵惘的形象。
16.請從寫景角度賞析詩歌的頸聯(lián)。
【答案】
15.D
16.①動靜結(jié)合,晴天時風(fēng)吹古木樹葉的蕭瑟聲為動態(tài)描寫,夏夜里皓月臨照平沙景象為靜態(tài)描寫。動靜
結(jié)合,把一片清朗幽寒寫得淋漓盡致,讓人頓覺暑意全消,精神為之一爽。②視聽結(jié)合。視覺,月照平沙
夏夜霜;聽覺,風(fēng)吹古木晴天雨。
【分析】
15.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容,賞析詩歌語言、手法的能力。
D.“內(nèi)心茫然,以樂寫哀,眼前美景反襯出詩人悵惘的形象”錯誤。詩中寫出了黃昏時站在樓上所看到的
杭州城外繁華景色,詩人選取尋常景物:海、天、山川、燈火、星河、風(fēng)雨樹木,月下的霜……組合出一
幅幅清新優(yōu)美的畫面。壯美的山河,涼爽宜人的氣候,詩人此刻欣賞美景,并想邀請友人一同欣賞。所以,
說詩人“內(nèi)心茫然”“悵惘”,詩中并無依據(jù);同時詩中也并未使用“以樂寫哀”的“反襯”手法。
故選D。
16.本題考查學(xué)生賞析詩句的寫景藝術(shù)的能力。
本題主要考查從寫景角度賞析詩句。解答時,首先要理解詩句的意思,然后明確指出其寫景角度(寫景角
度主要有:時空、感官、動靜、虛實、正側(cè)等角度),最后結(jié)合詩的內(nèi)容對其進行具體分析詩句抒發(fā)的情感
及表達效果。
審讀題干時注意,題干中已明確賞析對象是頸聯(lián)。頸聯(lián)“風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜”的大意是:
晴天時,風(fēng)吹古樹,瑟瑟作響,好像是在下雨一般;夏夜里,月光撒滿了平地,就跟秋霜一樣。前者用“晴
天雨”來形容夜風(fēng),將風(fēng)吹古木樹葉的蕭瑟聲同雨聲聯(lián)系,說明酷似雨聲。“吹”字展現(xiàn)風(fēng)的動態(tài),“晴
天雨”從聽覺角度具體描繪風(fēng)聲。后者用“夏夜霜”形容月光,將皓月臨照平沙的銀白色同霜色比較并說
明形如秋霜。
“風(fēng)吹古木”是動態(tài)描寫,風(fēng)吹古樹,瑟瑟作響,好像是在下雨一般;“月照平沙”是靜態(tài)畫面,“夏夜
霜”從視覺角度具體描繪皓白的月色。所以,詩人動靜結(jié)合,調(diào)動感官,以強烈的主觀想象把互相矛盾的
自然現(xiàn)象通過藝術(shù)的對接,合情合理,使景色透射出一股清朗、幽寒氣息,讓人頓覺暑意全消,精神為之
一爽。山河的壯美,氣候的涼爽宜人,加上主人的殷勤,客人便欣然而至
結(jié)合以上分析分點整理作答即可。
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.根據(jù)上下文內(nèi)容或有關(guān)提示默寫。
(1)孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中尤為重要,在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,他哂笑子路是因
為:",
(2)在《諫逐客書》中,李斯以泰山高大和河海深邃為喻,目的是為了說明:“,
__________O,,
(3)《阿房宮賦》中,描寫阿房宮走廊曲折、屋檐高聳的特點的句子是:,..
【答案】為國以禮
其言不讓
王者不卻眾庶
故能明其德
廊腰級回
檐牙高啄
【詳解】
本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。
易錯的字有:庶,廊,韁,檐,啄。
三、語言文字運用(20分)
(一)語言文字運用I(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
過上有序生活,是我們每個人的期待;()沒有秩序,沒有安全,要過上幸福生活就會變成一種奢
望。實踐表明,人類對秩序和安全有著普遍的追求。秩序和安全是重要的,但秩序和安全并不會自然形成。
倫理學(xué)家強調(diào)了倫理道德的意義,宗教學(xué)家論證了宗教信仰的價值,經(jīng)濟學(xué)家強調(diào)了經(jīng)濟理性的重要作用。
然而,有了強有力的國家,人類社會就難以豎立起穩(wěn)定的、持續(xù)的和節(jié)約的秩序。作為一種強制性力量,
國家以公共暴力為基礎(chǔ),以暴力威脅為運作邏輯,依賴暴力威脅來建構(gòu)秩序。在建構(gòu)秩序的過程中,國家
的不可替代性在于國家的運行以暴力為基礎(chǔ),而暴力對人的生命構(gòu)成了威脅,國家成為人類建構(gòu)秩序的最
后一道“防線”。國家成了人們常說的“利維坦”。倘若沒有國家這只“利維坦”,人類社會將如同霍布
斯所預(yù)測的那樣陷入“一切人反對一切人”的戰(zhàn)爭狀態(tài)。
(注)利維坦是一條魚,擁有堅硬的鱗甲,鋒利的牙齒,腹下有尖刺,令人生畏。
18.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.公共安全的享受,是我們每個人的追求。
B.我們每個人追求公共安全,是一種享受。
C.公共安全,是我們每個人的享受。
D.享受公共安全,是我們每個人的追求。
19.下列各項中,和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是()
A.銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。
B.萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
C.六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。
D.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
20.文中畫橫線的語句有語病,請修改。
【答案】
18.D
19.A
20.然而,沒有了強有力的國家,人類社會就難以建立起穩(wěn)定的、持續(xù)的和節(jié)約的秩序。
【解析】
18.本題考查學(xué)生語言表達連貫之語句復(fù)位的能力。
因為有一個分號,前后是并列關(guān)系;根據(jù)并列關(guān)系的句子最好能前后分句對稱的特點,前一句第一個分句
是動賓結(jié)構(gòu),那么分號后的句子中,第一個分句也應(yīng)該是動賓結(jié)構(gòu),排除ABC三項。
故選D。
19.本題考查學(xué)生分析常見的修辭手法的能力。
文中畫波浪線的句子運用了比喻,本體是“國家”,喻體是“利維坦”。
A.比喻:本體是“琵琶曲的聲音”,喻體分別是“銀瓶乍破”“鐵騎突出刀槍鳴”的聲音,用銀瓶突然碎
裂的聲音、騎兵突然沖出刀槍撞擊的聲音與琵琶女彈奏的音樂的聲音。
B.夸張,對偶:“萬里”“百年”是夸張;前后兩句句式一致,字?jǐn)?shù)相等,詞性相同,是對偶。
C.無修辭;
D.借代:“汗青”代指歷史,史冊。
故選Ao
20.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
原句有兩處語?。?/p>
第一處是不合邏輯,前面的因“有了強有力的國家”,不能得出后面的結(jié)果,應(yīng)該是“沒有了強有力的國
家”;
第二處是搭配不當(dāng),“豎立”和“秩序”搭配不當(dāng),應(yīng)該將“豎立”改為“建立”。
所以正確的句子是:然而,沒有了強有力的國家,人類社會就難以建立起穩(wěn)定的、持續(xù)的和節(jié)約的秩序。
(二)語言文字運用n(本題共2小題,11分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
七年前深秋的一個黃昏,我呆坐在陜甘交界處一座古長城的營盤上,地望著大溝那面的蹦在
山坡上快快的夕陽,傾聽著那串如絲如縷如歌似哭的歌聲,被風(fēng)沙折磨了半個月的干涸的眼眶,(①)七年
間我懷揣著那串無詞無調(diào)的歌聲游歷了許多美麗的、荒瘠的地方,諦聽過許多古今中外的人都為之傾倒的
樂音,但時刻能夠震撼我心靈的能進入我血液骨髓的仍然是這串無詞無調(diào)的歌聲。每到一地,每結(jié)識一個
新的朋友,在酒酣無狀之時,我都毫無例外地要講起那天的經(jīng)歷和感受。每一次的講述,所用的語調(diào)、詞
匯、情緒,甚至描述的事實本身,一次和一次都不盡相同,甚至o但每一次都讓自己感動得不能
自拔,也常使對方淚眼盈盈。所以這樣,我想我是力圖使自己的心智接近那個黃昏,復(fù)原那個黃昏的感受,
然而,一次一次的努力卻使自己對原來的經(jīng)歷的真實性也發(fā)生了懷疑:(②)然而,每當(dāng)那串歌聲
旬然回響心靈狂蕩難已之時,我仍鐵定了心,那就是詩人海子那的心愿:那幸福的閃電告訴我的,
我將告訴每一個人!
21.依次填入文中橫線處的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.悵惘大相徑庭刻骨銘心響徹人寰
B.迷惘大相徑庭朝思暮想響遏行云
C.悵惘涇渭分明刻骨銘心響遏行云
D.迷惘涇渭分明朝思暮想響徹人寰
22.請在文中括號處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個
字。
【答案】
21.A
22.①不覺間盈滿了清淚②那一刻究竟是現(xiàn)實還是夢幻
【分析】
21.本題考查學(xué)生辨析和正確使用成語、詞語的能力。
第一處,悵惘:惆悵迷惘,因失意而心事重重,表達一種內(nèi)心狀態(tài)。迷惘:迷惑失措;由于分辨不清而困
惑,不知怎么辦。語境形容“我”面對眼前景色內(nèi)心的狀態(tài),選擇“悵惘”。
第二處,大相徑庭:比喻相差很遠(yuǎn),大不相同。涇渭分明:涇河水清,渭河水渾,涇河的水流入渭河時,
清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。語境是說講述時語調(diào)、詞匯等大不相同,故選“大相徑庭”。
第三處,刻骨銘心:銘刻在心靈深處;形容記憶深刻,難以忘卻。朝思暮想:早晚都想念。形容非常想念
或經(jīng)常想著某一件事。語境對以前的經(jīng)歷記憶深刻,選擇“刻骨銘心”。
第四處,響徹人寰:指名聲等世人皆知,大名鼎鼎。響遏行云:形容歌聲瞭亮,高入云霄,連浮動著的云
彩也被止住J'。語境形容海子的名聲大,選擇“響徹人寰”。
故選A。
22.本題考查學(xué)生語言表達連貫、準(zhǔn)確、簡明和補寫句子的能力。
第一處,前文說“傾聽著那串如絲如縷如歌似哭的歌聲,被風(fēng)沙折磨了半個月的干涸的眼眶”,本來干涸
的眼眶聽到如歌似哭的歌聲,應(yīng)是變得濕潤,因此填寫“覺間盈滿了清淚”。
第二處,前文是“經(jīng)歷的真實性也發(fā)生「懷疑”,并且空格前為“:”,起提示說明的作用,因此后文填
寫對真實性的懷疑即可,因此填寫“那一刻究竟是現(xiàn)實還是夢幻”。
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作.
近日,《咬文嚼字》編輯部發(fā)布2020年度十大流行語,“打工人”上榜。今天的“打工人”一詞,幾
乎成了各行各業(yè)勞動者的統(tǒng)稱。有網(wǎng)友認(rèn)為,這個詞語能消除企業(yè)鄙視鏈,不再把職業(yè)強行分為三六九等;
也有網(wǎng)友認(rèn)為,“打工人”故意混淆職業(yè)的等級,體現(xiàn)的是年輕人對現(xiàn)實生活的妥協(xié);也有網(wǎng)友認(rèn)為,“打
工人”讓青年人在現(xiàn)實生活中對自己有了清醒的認(rèn)識,無論白領(lǐng)還是藍領(lǐng),無論是上班族還是創(chuàng)業(yè)者,工
作不一定就是干事業(yè),但一定是打工,本質(zhì)上仍是賺錢生活生存……
你對“打工人”有什么自己的認(rèn)識和思考?請以“做一個新時代的打工人”為主題寫一篇作文。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;
不少于800字。
【答案】例文
“打工人”,請找到你的平衡點
按馬克思《資本論》的說法,“打工人”多少要被賦予“被剝削者”的特性,他們受到壓榨,處境凄
苦;而今年年底,“打工人”一詞引發(fā)各個階層的廣泛共鳴,且不論毀譽褒貶,這是人們在日常打拼中,
關(guān)注、審視自我境遇的情緒載體。
“打工”何為?“打工人”何人?就在這模糊的表達中,蘊藏著現(xiàn)代人的思考:他們身處重荷與強壓
之下,卻對生活和明天有所期冀;他們頭頂陰云密雨,卻也懂得為靈魂卸力,令自己在心態(tài)上如鴻羽般輕
盈,能在進與退、喜和哀之間,找到一個平衡支點,不得不說是一種生活的智慧和人生的通達,它讓我們
免于爆裂,亦免于沉淪。
現(xiàn)代化下的工作,或許仍有體力上的揮汗如雨,外加精神上的祛碼也愈為沉重。人們被快節(jié)奏、高強
度的勞動折磨到疲憊不堪,常感心力憔悴。面對地鐵、人潮、霓虹燈、水泥森林,他們滿肚子苦悶無處傾
訴,只能自我稀釋與消解。一覺醒來,繼續(xù)面對暗無天日的KPI指標(biāo)、“996”壓力,他們需要發(fā)泄口,于
是“打工人”應(yīng)運而生,成為瘋狂刷屏的熱詞。正如儒家是入世的“飯鋪”一般,道家則是出世的“藥鋪”,
二者互補闕漏,此消彼長,維持平衡。我們?nèi)缛暨^度入世,沉浸在無從著陸的苦海,每時每刻拉死心中這
根弦,遲早會面臨被吞噬的結(jié)局;而總是玩世不恭,把消極當(dāng)常態(tài),則像踩在虛無的云端。唯有找到二者
的平衡點,才會讓腳下不重不輕,不疾不徐。
這就是我們調(diào)侃自己為“打工人”的考量:戲謔并非自卑,調(diào)侃而非自黑,有不滿而不絕望,這是-
種在抗?fàn)幣c妥協(xié)后的自我定位,自我排遣,自我調(diào)適,自我紓解,是一種稍事休息又逆流而上、積極應(yīng)戰(zhàn)
的良好心態(tài)。因為深知山高路遠(yuǎn),荊棘密布,所以我們調(diào)整姿態(tài),相信來日方長。
其實,不論高低貴賤,每個為夢前行的你我,何
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