2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期安徽省省白馬鄉(xiāng)蔡店中學(xué)期末模擬化學(xué)試題(word版)

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期白馬鄉(xiāng)蔡店中學(xué)期末模擬化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12H-1N-14 O-16Ca-40Cl-35.5一、選擇題（本題有15小題，每題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴財(cái)富，下列詩(shī)句中只涉及到物理變化（）A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．只要功夫深，鐵杵磨成針 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇2、圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是（）A．汞屬于非金屬元素B．汞的核電荷數(shù)為80C．汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6gD．在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子5、推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（）A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，則保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子一定是分子C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D．催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，則能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)都是催化劑6、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（）A．物質(zhì)受熱膨脹，是因?yàn)闃?gòu)成該物質(zhì)的分子受熱后變大了B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿娱g有間隙D．氫氣和液氫都可以做燃料，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子相同7、下列說(shuō)法中正確的是（）A．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)原有氣體一定是二氧化碳

B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化

D．沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

8、某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖，則下列說(shuō)法中，不合理的是（）A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13：16C．物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2OD．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變9、下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”的含義理解正確的是（）A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素B．Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷C．H2S中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子D．Al2

(4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為-2價(jià)10、下列推理不正確的是（）①燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．①②③⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．③⑤11、下列說(shuō)法正確的是（） A、CO和CO2的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)相同 B、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，說(shuō)明氧氣濃度影響化學(xué)反應(yīng)速率 C、二氧化碳是空氣中主要的溫室氣體空氣中含量越少越好 D、CO2能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 12、用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列說(shuō)法正確的是（） A、尿素中有4個(gè)氫原子 B、氨氣中氮元素的化合價(jià)為+3 C、如果有1個(gè)二氧化碳分子反應(yīng)必然生成一個(gè)尿素分子 D、二氧化碳中的氧原子和水中的氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同13、下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是（） A、組成：都是由碳元素和氧元素組成 B、性質(zhì)：二氧化碳能溶于水；一氧化碳易溶于水 C、用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳?xì)怏w可作燃料 D、危害：空氣中二氧化碳含量升高會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會(huì)引起中毒 14、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如下圖所示實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置如下，試管體積為40mL，實(shí)驗(yàn)前夾緊彈簧夾，注射器的活塞在20mL刻度處。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：①白磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)彈簧夾；②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為12mL；④白磷的量不足，會(huì)使測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果偏大；⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)如點(diǎn)燃白磷，便打開(kāi)彈簧夾，可觀察到注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)；⑥實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣是混合物；其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（

）A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)15、現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將A、B分別放入試管中，并在兩個(gè)酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣。當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖象中，正確的是（）

二、填空題：（共48分）16、根據(jù)要求填空：

（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差較大，是因?yàn)樗鼈兊?/p>

不同；

（2）一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)相差較大，是因?yàn)樗鼈兊?/p>

不同；

（3）硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，是由于

不同；

（4）氖和氬的化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)樗鼈兊?/p>

相同．17、水是生命之源。下圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A中燒瓶里的水發(fā)生了______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶?jī)?nèi)要加入幾塊沸石,目的是_______________。

（2）B中試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為_(kāi)______；檢驗(yàn)該氣體的方法____________________；現(xiàn)象是______________________________。試管1中的氣體具有可燃性，點(diǎn)燃前需要_______________。

（3）對(duì)自然界中較渾濁的河水用C凈化器進(jìn)行___________（填操作方法）可得到較澄清的水，此操作可否將硬水變?yōu)檐浰甠________(填“可以”或“不可以”)。

（4）取一杯淡黃色的紅糖水，把紅糖水從C的簡(jiǎn)易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再?lài)L一下，與原來(lái)的糖水比較其味道____________（填“相同”或“不相同”），而紅糖水的淡黃色_____________（填“變深”、“不變”或“褪去”），說(shuō)明凈水器中的______________具有吸附色素的作用。18、在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）上圖中A是_____。

（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，構(gòu)成銅的粒子（寫(xiě)符號(hào)）

，構(gòu)成氯化鈉的粒子（符號(hào)）

。

（3）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“O”和“●”分別表示兩種不同元素的原子：

由“

”聚集成的物質(zhì)

（填“可能”或“不可能”）是氧化物，選用（氧、氫、氮、碳、硫、）中的元素，表示該分子，其化學(xué)式可能為

。參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為

。依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是

。

（4）2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B3C+4D（部分微觀示意圖如下所示）

①在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）

．

②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為

．19、回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)

；

（2）小明準(zhǔn)備選用A裝置和一種紫黑色固體來(lái)制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

，但A裝置中有一處錯(cuò)誤是

，小強(qiáng)認(rèn)為不改動(dòng)裝置，換用另一種藥品也能制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

。

（3）C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/p>

（填編號(hào)）。

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．將集氣瓶移出水面放置

d．用毛玻璃片蓋上瓶口

(4)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已滿的方法是

。細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于

。

a．瓶底內(nèi)壁

b．瓶口邊緣

c．瓶頸內(nèi)壁

d．瓶底外壁

（5）小林用二氧化碳完成下圖實(shí)驗(yàn)，G中變?yōu)榧t色，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

，H中產(chǎn)生的現(xiàn)象是

。20、下面是甲、乙實(shí)驗(yàn)小組完成的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

甲小組：利用下圖裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃)．

步驟Ⅰ：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞。

步驟Ⅱ：用注射器向瓶?jī)?nèi)推入適量H2O2溶液

（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

，二氧化錳起

作用。

（2）實(shí)驗(yàn)中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和燒杯中水下的白磷均不燃燒，原因分別是

、

；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是

．

乙小組：哪些因素影響著過(guò)氧