初中九年級(jí)化學(xué)課件氧氣 省賽一等獎(jiǎng)

說(shuō)是寶，真是寶，動(dòng)物植物離不了；看不見(jiàn)。摸不著．越往高處越稀少——打一化學(xué)物質(zhì)名稱。謎語(yǔ)引入學(xué)完本課你就知道了。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)氧氣主要的物理性質(zhì)2、觀察和描述木炭、鐵絲、硫等在空氣中或氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______；2、物理性質(zhì)包括：________________________________________________________________________________________________。21%顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、吸附性等復(fù)習(xí)提問(wèn)知識(shí)點(diǎn)1:氧氣的物理性質(zhì)：

氧氣是一種___色___味的___體，它的密度比空氣的密度_____，____溶于水，在-183℃時(shí)變?yōu)開(kāi)_________，在-218時(shí)變成_____，此變化屬于_______變化。無(wú)無(wú)氣略大不易淡藍(lán)色液體淡藍(lán)色固體閱讀課本33頁(yè)第一自然段，完成下列填空：物理氧氣貯存在天藍(lán)色鋼瓶中，寫(xiě)著黑字“氧氣”

實(shí)驗(yàn)2-2把帶火星的木條伸在集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃，證明瓶里裝的是氧氣。1、檢驗(yàn)氧氣（課本33頁(yè)）：檢驗(yàn)氧氣是利用了氧氣可以____________，這是氧氣的______性質(zhì)。想一想：若要檢驗(yàn)氧氣是否集滿，應(yīng)如何操作？化學(xué)支持燃燒知識(shí)點(diǎn)2:氧氣與常見(jiàn)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)2、驗(yàn)滿氧氣：

把帶火星的木條伸在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃，證明瓶里裝滿氧氣。知識(shí)點(diǎn)2:氧氣與常見(jiàn)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)2-3】硫在氧氣中燃燒（課本33頁(yè)）反應(yīng)后思考1.硫是

色的

粉末2.硫在空氣中燃燒發(fā)出

火焰硫在氧氣中燃燒發(fā)出

火焰3.反應(yīng)后都生成一種具有

氣味的二氧化硫氣體，手摸集氣瓶外壁的感覺(jué)是

，說(shuō)明硫燃燒能

熱。4.如何用文字式表示上述變化過(guò)程呢？反應(yīng)前反應(yīng)中固體淡黃淡藍(lán)色藍(lán)紫色刺激性放燙手硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃SO2SO2知識(shí)點(diǎn)2:氧氣與常見(jiàn)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)2.硫磺燃燒的時(shí)候，要在集氣瓶底加少量水，為什么？思考與交流：1.硫燃燒實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙為什么要從上到下慢慢地伸入集氣瓶底部？【實(shí)驗(yàn)2-3】硫在氧氣中燃燒（課本33頁(yè)）知識(shí)點(diǎn)2:氧氣與常見(jiàn)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)使硫磺與氧氣充分燃燒吸收二氧化硫，防止污染空氣【實(shí)驗(yàn)】木炭在氧氣中燃燒反應(yīng)后思考1.炭是

色的

粉末2.木炭在空氣中燃燒發(fā)出

。木炭在氧氣中燃燒發(fā)出

，放出

。3.生成一種能使澄清石灰水變

氣體4.如何用文字表達(dá)式表示此變化過(guò)程呢？反應(yīng)前反應(yīng)中固體黑色紅光白光渾濁炭+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃CO2CO2熱量

因?yàn)樵诩冄踔醒鯕獾臐舛缺仍诳諝庵醒鯕獾暮扛?，物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。

木炭和硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，這說(shuō)明了什么？討論（課本34頁(yè)）知識(shí)點(diǎn)2:氧氣與常見(jiàn)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-4鐵絲與氧氣反應(yīng)（課本34頁(yè)）

1、鐵絲是

的金屬2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵絲在純氧中

，

，放出

，生成一種

色的固體3、如何用文字表達(dá)式表示上述過(guò)程？銀白色劇烈燃燒火星四射熱量FeO2Fe3O4鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃黑2、該實(shí)驗(yàn)中，火柴的作用是什么？4、集氣瓶底為什么要鋪上細(xì)沙或水？思考：1、鐵絲為什么要盤(pán)成螺旋狀？引燃鐵絲防止濺落的熔融物炸裂瓶底集中溫度，使鐵絲持續(xù)燃燒。3、為什么火柴快燃盡時(shí)才插入瓶中？防止火柴燃燒時(shí)消耗氧氣實(shí)驗(yàn)2-4鐵絲與氧氣反應(yīng)（課本34頁(yè)）

討論（課本34頁(yè)）1、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑2、氧氣的含量越高，燃燒越劇烈

鐵在空氣中不能燃燒，而在氧氣中卻能燃燒，這說(shuō)明了什么？實(shí)驗(yàn)2-4鐵絲與氧氣反應(yīng)

知識(shí)點(diǎn)2:氧氣與常見(jiàn)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)【例1】：如下圖鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(１)實(shí)驗(yàn)前要用砂紙打磨鐵絲，其目的是:

;(２)實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴,其作用是:

;(３)鐵絲繞成螺旋狀,其作用是:

;(４)瓶中裝少量水，其作用是:

;(５)若將燒紅的鐵絲伸入集氣瓶，沒(méi)有出現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒的現(xiàn)象，則原因可能是

。

去除鐵銹雜質(zhì);引燃鐵絲增大與氧氣的接觸面積便于燃燒防止熔融物濺落炸裂瓶底鐵絲表面有鐵銹，或氧氣不純【例2】：（2015年南京市）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（

）

A．鐵絲

B．紅磷

C．木炭

D．硫磺【解析】：A、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，此項(xiàng)不符合要求。B、紅磷在氧氣中燃燒形成濃濃的白煙。此項(xiàng)符合要求。C、木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體。此項(xiàng)不符合要求。D、硫磺在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體。此項(xiàng)不符合要求。所以應(yīng)選B。B1、聯(lián)歡會(huì)上，化學(xué)老師出了一條謎語(yǔ)：說(shuō)是寶，真是寶，動(dòng)物植物離不了；看不見(jiàn)。摸不著．越往高處越稀少——打一物質(zhì)名稱。謎底是（）A、氮?dú)釨、氧氣C、稀有氣體D、二氧化碳2、對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.碳在氧氣中燃燒發(fā)白光

B.磷在空氣燃燒產(chǎn)生大量煙霧

C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰練習(xí)：BA3、對(duì)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是（）

A．氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

B．氧氣是能助然的氣體

C．液態(tài)氧和固態(tài)氧都是淡藍(lán)色的

D．氧氣易溶于水D練習(xí)：4、為使燈泡久經(jīng)耐用，可向燈泡內(nèi)充入保護(hù)氣，以下不可作保護(hù)氣的是（）

A．氮?dú)釨．氦氣C．氖氣D．氧氣5、下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶底部應(yīng)放少量水或細(xì)沙的是()A、木炭B、硫粉C、鐵絲D、紅磷6、要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣且不混入其他氣體，應(yīng)選下列的可燃物中（)A.木炭B．紅磷C．硫D.鐵絲DCB練習(xí)：7.下列物質(zhì)：①硫、②鐵、③碳、④蠟燭、⑤鎂帶、⑥磷，它們?cè)谘鯕庵腥紵a(chǎn)生的刺激性氣味氣體的是____（填序號(hào)，下同），發(fā)出耀眼的白光并生成白色固體的是____，只生成無(wú)色無(wú)味氣體且氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是____，有火星四射現(xiàn)象并生成黑色固體的是____，能產(chǎn)生濃厚的白煙并放出大量熱的是____，能發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上有水霧出現(xiàn)，并生成能