關于大學生消費觀調查方案

關于大學生消費觀調查方案為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于大學生消費觀調查方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。關于大學生消費觀調查方案1一、調查背景隨著經濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經濟--學生經濟逐漸發(fā)展起來?，F在學生特別是大學生成為推動社會經濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。二、調查目的和任務為了初步了解我校大學生的消費狀況、結構及消費觀念，我們特作此調查問卷，旨在杜絕當代大學生不健康的消費習慣和觀念，學會如何正確理財消費，做一個理性的消費者，安排好自己的學習與生活各個方面的需要。這項調查不僅有利于掌握我校學生的消費概況，對于引導大學生樹立正確的世界觀，人生觀具有重要的指導意義。在大的層面上，能夠為構建社會主義節(jié)約型社會提供強有力的支持。三、調查對象和調查單位因為大學生的'消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的差異性。此次調查決定采用隨機抽樣法:隨機抽取紅河學院的大學生:52名。四、調查項目此次調查內容主要有我校學生消費經濟來源、日常消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的、平均每月的伙食費占生活費的比例、消費理財觀念等。調查項目采用問卷形式(見附一)，52份。五、調查方式及調查內容、工具:1、調查工具:問卷準備,問卷發(fā)出52份，收回52份。2、調查內容:大學生的消費觀念。采用抽樣調查的方法，以全校大學生為總體，在一、二、三、四年級中隨機抽樣，用樣本調查結果推斷總體。六、調查方法及具體實施1、以問卷調查為主，具體實施方法如下:在完成市場調查問卷的設計與制作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷發(fā)給學生，統(tǒng)一選擇上課這段時間開始進行調查。2、通過網上查詢或資料查詢調查統(tǒng)計資料:查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。七、調查時間本次調查從20xx年4月12日開始，歷時兩周，分三階段進行:第一、準備階段。4月13日-4月15日，設計調查方案，問卷設計及打印等。第二、調查、數據處理階段。4月16日-4月18日，主要任務是布置調查問卷，抽選調查學生，調查問卷收回，數據處理，數據質量評估，得出調查結果。第三、資料整理和總結階段。4月20日-4月21日，主要是整理調查資料，進行分析研究，編印調查資料，全面總結調查工作，完成調查報告。八.調查人員根據單位情況確定。關于大學生消費觀調查方案2一調查目的：隨著社會經濟的不斷發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的經濟消費群體，消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對我們產生重要得影響，關于大學生消費觀念的.調查報告。關注大學生的消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為影響，在當前就成為我們當代大學生共同關注的重要課題。關注其消費狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學生的消費觀念，使大學生健康成長。二調查對象：湘南學院各個年級的在校大學生。三調查內容：1在校大學生的基本生活消費：生活費用、衣著費用、化妝品及護膚品費用、日常用品費用、零食費用、其他消費。2在校大學生的學習消費：購買書籍的費用、參加課外培訓費用、文具用品的消費、其它消費。3在校大學生休閑娛樂消費：參加課余活動費用、運動健身費用、娛樂費用、其它消費。4在校大學生的人情消費：生日聚會費用、同學老鄉(xiāng)聚會費用、男女朋友間的情侶消費、受人恩惠答謝他人所用費用、其它費用，調查報告《關于大學生消費觀念的調查報告》。5在校大學生的電子產品消費：通訊費、網費、其它費用。6其它方面的消費。四調查方式及方法：采取隨機抽樣的調查方法，以全院學生為總體，在一、二、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調查推斷總體，具體情況如下：性別：男25人女25人大一：20人大二：20人大三：20人五調查結果及結論：六調查成員：楊陽200914020133、李源200914030204、唐蘋200914030210