好習(xí)慣伴我成長演講稿6篇

好習(xí)慣伴我成長演講稿6篇好習(xí)慣伴我成長演講稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

我是三年級一班的xx，今天我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長”文化墻之“尊重他人”。

“尊重他人、尊敬師長、聽從父母、老師的教誨，說話做事要考慮他人的感受；不打擾他人，不妨礙、影響他人?！边@就是我們文化墻上的'內(nèi)容。尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路，一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。

當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那就是尊重;當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重;當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重！

尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。只有尊重他人，才能獲得他人對你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你自己。

好習(xí)慣伴我成長演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是四年級一班的xx，今天我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長”文化墻之“提前預(yù)習(xí)”。

文化墻上關(guān)于提前預(yù)習(xí)的內(nèi)容是“預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示，查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，把不懂得內(nèi)容做好標(biāo)記，在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)?！?/p>

提前預(yù)習(xí)是學(xué)生高效率上好一堂課的前提條件，好的預(yù)習(xí)習(xí)慣能夠讓我們受益終生。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做好計(jì)劃，提高打算，做事成功的幾率就大。學(xué)習(xí)更是如此，每個(gè)科目的學(xué)習(xí)如果能夠自己先做好預(yù)習(xí)，那么你就掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。下面我就詳細(xì)說一下預(yù)習(xí)的好處。

好處一：能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分的知識，不讓它成為聽課時(shí)的'“絆腳石”。這樣，就會(huì)順利理解新知識。

好處二：有利于聽課時(shí)跟著老師講課的思路走，對聽課內(nèi)容選擇性強(qiáng)。明確哪些知識應(yīng)該放上主要精力，加強(qiáng)理解和消化；哪些應(yīng)該重點(diǎn)記筆記，做到心中有數(shù)。

好處三：預(yù)習(xí)有利于弄清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，便于帶著問題聽課。注意力集中到難點(diǎn)上，這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利、主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果高。

好處四：預(yù)習(xí)可以提高記筆記的水平。由于課前預(yù)習(xí)過，講的內(nèi)容和板書，心中非常清楚。上課時(shí)可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或者自己不清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。從而可以把更多的時(shí)間用在思考理解問題上。

“好習(xí)慣成就好人生”，讓我們一起來養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣吧！

好習(xí)慣伴我成長演講稿3

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好，今天我們在國旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長》。

去年的9月份，我們從幼兒園升入小學(xué)，成為一名小學(xué)生，在過去的一學(xué)期里，習(xí)慣伴我們成長著，也改變著我們。

我們班45個(gè)同學(xué)每個(gè)都有著很大的.變化。最大的變化就是我們要每天習(xí)慣的早睡早起，不能像幼兒園那么無規(guī)矩，放學(xué)回來要先把作業(yè)完成。每次做完作業(yè)我們也能按老師和父母的要求把書本歸類好放回各科的書袋里。然而這也變成了我們的習(xí)慣，即使有時(shí)父母沒有督促我們這些習(xí)慣也成為了一個(gè)習(xí)慣。

知識、能力固然重要，但好習(xí)慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當(dāng)然，一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一份習(xí)慣；插下一種習(xí)慣，收獲一種性格，插下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們要從小養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就今天的我們；而今天的習(xí)慣將決定我們的明天，從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

好習(xí)慣伴我成長演講稿4

尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級一班的陳卓然，今日我給大家介紹的是我們學(xué)校的`“好習(xí)慣伴我成長”文化墻之“提前預(yù)習(xí)”。

文化墻上關(guān)于提前預(yù)習(xí)的資料是“預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的資料認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示，查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，把不懂得資料做好標(biāo)記，在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)?！?/p>

提前預(yù)習(xí)是學(xué)生高效率上好一堂課的前提條件，好的預(yù)習(xí)習(xí)慣能夠讓我們受益終生。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做好計(jì)劃，提高打算，做事成功的幾率就大。學(xué)習(xí)更是如此，每個(gè)科目的學(xué)習(xí)如果能夠自我先做好預(yù)習(xí)，那么你就掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。下頭我就詳細(xì)說一下預(yù)習(xí)的好處。

好處一：能發(fā)現(xiàn)自我知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分的知識，不讓它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣，就會(huì)順利理解新知識。

好處二：有利于聽課時(shí)跟著教師講課的思路走，對聽課資料選擇性強(qiáng)。明確哪些知識應(yīng)當(dāng)放上主要精力，加強(qiáng)理解和消化；哪些應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)記筆記，做到心中有數(shù)。

好處三：預(yù)習(xí)有利于弄清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，便于帶著問題聽課。注意力集中到難點(diǎn)上，這樣，疑惑易解，聽起來簡便、有味，思起來順利、主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果高。

好處四：預(yù)習(xí)能夠提高記筆記的水平。由于課前預(yù)習(xí)過，講的資料和板書，心中十分清楚。上課時(shí)能夠不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或者自我不清楚的部分，以及教師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。從而能夠把更多的時(shí)間用在思考理解問題上。

“好習(xí)慣成就好人生”，讓我們一齊來養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣吧。

好習(xí)慣伴我成長演講稿5

“不動(dòng)筆墨不讀書”，是好習(xí)慣，孔子勤學(xué)，韋編三絕是好習(xí)慣，乃至我們在學(xué)習(xí)上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)也是好習(xí)慣。生活中：早睡早起，自立自理，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，還是好習(xí)慣。

與此同時(shí)，壞習(xí)慣也在困擾著我們，有一些不良習(xí)氣在我們的身邊滋生蔓延：我們有時(shí)會(huì)看到一些教室里，隨手扔垃圾，圖省力;校外小攤上，一些同學(xué)大手大腳亂花錢;還有的踩單車過馬路爭先恐后，把交通安全置于腦后;也有一些同學(xué)在課堂上傳紙條，說小話，趴在桌上無精打采;還有一些同學(xué)回到家里，書包一扔，坐下來就是面對電視電腦……

怎么才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?

首先要有目標(biāo)。人活著總得有個(gè)方向。堅(jiān)持計(jì)劃的實(shí)施，絕不半途而廢，這就是一個(gè)大的習(xí)慣，是意志品質(zhì)方面的習(xí)慣。

第二是要抵御誘惑。例如說玩，特別是電腦游戲。你要被它抓住了，陷在里面了，一時(shí)“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。

第三是從小事做起，注意細(xì)節(jié)。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。

第四是開好頭不開壞頭。習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的'，而過程都有開頭。比如：我打算背單詞了，好!現(xiàn)在就開始背。我打算寫日記了，好!馬上就開始寫。一段時(shí)間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因?yàn)殚_了頭就會(huì)對自己放縱了。比如像說粗話、遲到、抄作業(yè)等等，有第一次就很容易有第二次。如果不開這個(gè)壞頭，你就永遠(yuǎn)不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

第五是咬牙堅(jiān)持。有個(gè)學(xué)生,從小學(xué)三年級開始寫日記，到初三都沒有間斷過。20xx多天，有累得實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候，有病得起不來床的時(shí)候，怎么辦?咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。事后，你甚至?xí)蛔约旱木袼袆?dòng)，進(jìn)而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，于是就成了好的習(xí)慣。

第六是創(chuàng)造好環(huán)境?？梢詭讉€(gè)人約定，也可以班級倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅(jiān)持下來，杜絕和克服那些壞的東西。

第七是不找借口。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你偷懶，會(huì)讓你逃避，從找借口到編借口，你就會(huì)撒謊，結(jié)果你喪失了誠信。

同學(xué)們，與好習(xí)慣同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢想。與好習(xí)慣同行，讓我們的人生更加燦爛輝煌。

好習(xí)慣伴我成長演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

在日常生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┎缓玫牧?xí)慣，而且自己也有這種行為，比如上課做小動(dòng)作，精神溜號，不注意聽講;有的同學(xué)們在一起交談，說一些臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì)說：小小事情，不必放在心上。

通過對《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣的呢?通過閱讀好書使我懂得，閱讀是增長知識的最佳途徑;閱讀可以使人開闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的.故事和精美的句子，會(huì)使自己懂得很多道理;閱讀更可以幫你消磨時(shí)光，還可以幫助自己陶冶性情。

除此之外，通過閱讀，慢慢的讓自己進(jìn)入故事情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……。所以我們應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣使從小培養(yǎng)成的，知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來，就會(huì)有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當(dāng)我們寫作文的時(shí)候，也許就會(huì)